单选题一个国家在国际交往中以外交通信的形式所采取的外交行动，称为（）。A 备忘录B 照会C 协议D 意向书

题目
单选题
一个国家在国际交往中以外交通信的形式所采取的外交行动，称为（）。
A

备忘录

B

照会

C

协议

D

意向书

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1.在计算机网络中，通信双方在交换信息时所遵循的原则称为网络通信（）。

2.为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（ ）。A．教学策略B．教学原则C．教学手段D．教学形式

3.在社会互动的基本形式中,不同行动者之间相互反对或阻止对方意图的自觉行动称为A、竞争B、交换C、调适D、冲突

4.南南合作是指发展中国家之间为了求得经济、政治和社会的共同发展所采取的各种形式的互助和合作。由于发展中国家大多数在南半球,常被称为南方国家,故他们之间的合作便被称为南南合作。 ()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案： B
解析： 暂无解析
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  • 第1题：

    单一制是现代多数国家采用的国家结构形式,其基本标志有()。

    A、全国只有一部宪法

    B、每个公民只有一个统一国籍

    C、各行政单位或自治单位所拥有的权力都是中央通常以法律的形式授予的

    D、国家整体是代表国家进行国际交往的唯一主体


    参考答案：ABCD

  • 第2题：

    在国际交往中由不同主权国家通过协议制定或确认的,适用于国家之间的法称为( )。

    A. 公法

    B. 私法

    C. 国内法

    D. 国际法


    参考答案：D

  • 第3题：

    我国倡导的“和谐世界”的新理念，是我国独立自主和平外交政策的集中体现，是对我国外 交政策宗旨的继承和升华。我国外交政策的宗旨是（ ）。
    A.坚持对外开放，加强国际交往
    B.维护世界和平、促进共同发展
    C.维护国家的独立、主权和尊严
    D.加强同发展中国家的团结与合作


    答案：B
    解析：
    我国外交政策的宗旨是维护世界和平、促进共同发展，注意不要与我国外 交政策的五个基本点相混淆。

  • 第4题：

    美国对苏联等社会主义国家的冷战是指（）。

    • A、除战争以外的一切敌对行动
    • B、除敌对活动以外的一切往来
    • C、除战争以外的一切办法
    • D、除一切对抗形式以外的战争形式

    正确答案:A

  • 第5题：

    网络协议定义了在两个或多个通信实体之间交换的报文格式和顺序，以及在报文传输、接收或其他事件方面所采取的行动。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    各国的态度表明了国家之间的关系。在国际交往中，其基本形式是（）

    • A、竞争、合作与冲突是国际关系的基本形式
    • B、国际关系包括经济、政治、军事等关系
    • C、贸易、文化、外交、缔结条约等

    正确答案:A

  • 第7题：

    我国外交部长在一次记者会上说：“有人认为，现在中国对外表现的越来越强硬。我想说的是，坚持原则立场同是否强硬是两码事。国与国之间打交道，重要的是看是不是占‘理’。”在国际交往中，“理”是（） ①当代国际竞争的实质是综合国力的较量 ②外交政策要遵循联合国宪章的宗旨和准则 ③对外交往要以促进世界的和平与发展为目标 ④在国际交往中要维护国家主权、安全和发展利益

    • A、①②③
    • B、①②④
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:D

  • 第8题：

    外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。简述我国外交政策的基本内容。


    正确答案: ①维护我国的独立与主权、促进世界的和平与发展，是我国外交政策的基本目标。
    ②维护世界和平、促进共同发展，是我国外交政策的宗旨。
    ③独立自主，是我国外交政策的基本立场。
    ④和平共处五项原则，是我国外交政策的基本准则。

  • 第9题：

    船长对船舶所采取的每一个行动，不论他本人的或是他下级人员的行动均应负责，但若是对他所授权的人的行动，船长可不负责。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    在证券交易所以外进行债券交易的市场称为（）

    • A、证券交易所
    • B、货币市场
    • C、金融市场
    • D、场外交易市场

    正确答案:D

  • 第11题：

    “在遇到应急事件后所采取的措施和行动”被称为（）。

    • A、灾难恢复
    • B、数据恢复
    • C、应急响应
    • D、计算机取证

    正确答案:C

  • 第12题：

    单选题
    一个国家在国际交往中以外交通信的形式所采取的外交行动，称为（）。
    A

    备忘录

    B

    照会

    C

    协议

    D

    意向书


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    一个国家在国际交往中以外交通信的形式所采取的外交行动,称为()。

    A.意向书

    B.协议

    C.照会

    D.备忘录


    参考答案：C

  • 第14题：

    关于场外交易，下列叙述正确的是（ ）。

    A．场外交易市场是一个分散的无形市场

    B．场外交易市场的组织方式采取做市商制

    C．场外交易市场是一个拥有众多证券种类和证券经营机构的市场，以未能在证券交易所批准上市的股票和债券为主。在证券市场发达的国家，由于证券种类繁多，每家证券经营机构只固定地经营若干种证券

    D．场外交易市场的管理比证券交易所宽松


    正确答案：ABCD
    D中， 场外交易市场的管理比证券交易所宽松，在书上是原话，见书上205面。应选ABCD

  • 第15题：

    一个国家在国际交往中以外交通信的形式所采取的外交行动，称为（）。

    • A、备忘录
    • B、照会
    • C、协议
    • D、意向书

    正确答案:B

  • 第16题：

    “行动中的法”指的是（）。

    • A、国家的法
    • B、国家的法以外的其他因素
    • C、国家的规定
    • D、法的实际运行

    正确答案:D

  • 第17题：

    涉外交往中，在难以确定如何行动时，应当尽可能地避免采取任何行动，免得出丑露怯，这是遵循了（）原则。

    • A、尊重隐私
    • B、不宜先为
    • C、入乡随俗
    • D、信守约定

    正确答案:B

  • 第18题：

    国与国之间打交道，重要的看是不是占理。这里说的“理”是指（） ①当代国际竞争的实质是综合国力的较量②在国际交往中要维护国家主权、安全和发展利益 ③对外交往要以促进世界的和平与发展为目标④外交政策要随着国家力量的变化而调整

    • A、①②
    • B、①③
    • C、②③
    • D、③④

    正确答案:C

  • 第19题：

    “有人认为，现在中国对外表现得越来越强硬。但同坚持原则立场是否强硬是两码事。国与国之间打交道，重要的是看是不是占‘理’。”在国际交往中，“理”是（） ①当代国际竞争的实质是综合国力的较量 ②外交政策要遵循联合国宪章的宗旨和准则 ③对外交往要以维护中国的利益为目标 ④在国际交往中要维护国家主权、安全和发展利益

    • A、①②
    • B、②④
    • C、①④
    • D、②③

    正确答案:B

  • 第20题：

    我国外交部长杨洁篪妙语话外交：“有人认为，现在中国对外表现的越来越强硬。我想说的是，坚持原则立场同是否强硬是两码事。国与国之间打交道，重要的是看是不是占‘理’”。在国际交往中，“理”是指（） ①以经济和科技实力为基础的综合国力 ②外交政策要遵循联合国宪章的宗旨和准则 ③对外交往要以促进世界的和平与发展为目标 ④在国际交往中要维护国家主权、安全和发展利益

    • A、①②④
    • B、①②③
    • C、①③④
    • D、②③④

    正确答案:D

  • 第21题：

    在电路中，电容对交变电流所呈现的阻力称为（）。

    • A、电阻
    • B、阻抗
    • C、容抗
    • D、感抗

    正确答案:C

  • 第22题：

    在电路中，电感对交变电流所呈现的阻力称为感抗。


    正确答案:正确

  • 第23题：

    判断题
    在国际交往中，对君主制国家的公主可称为“殿下”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    为达到某种预测效果所采取的多种教学行动的综合方案称为（　　）。
    A

    教学策略      

    B

    教学原则

    C

    教学手段      

    D

    教学形式


    正确答案： A
    解析：
    教学策略是指实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的简单集成，是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。教学策略是为实现某一教学目标而制定的、付诸于教学过程实施的整体方案，它包括合理组织教学过程，选择具体的教学方法和材料，制定教师与学生所遵守的教学行为程序。

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