多选题当前我国侵犯知识产权常见原因有（）。A知识产权质量较低B知识产权具有经济价值C全社会法律意识淡漠D侵权判定不易E没有知识产权保护方面的法律法规

第1题：

第2题：

侵犯奥林匹克知识产权的行为主体有哪几类？

正确答案:侵犯奥林匹克知识产权的行为主体，目前大致有三类：
第一类是企业，涉及到房地产、食品、饮料、电子等许多行业；
第二类是新闻媒体和社会中介组织，其中包括以奥运为题目和名称组织各类会议、论坛、展览、演出等，这些活动不同程度地进行征集广告、赞助行为，有些还借助中介机构组织商业运作乃至炒作；
第三类是机关、团体，主要是其自身在宣传中随意对标志、口号等奥林匹克知识产权进行直接或变形使用。

第3题：

知识产权之所以容易受到侵犯，其主要原因包括（）。

• A、知识产权的无形性
• B、知识产权可以复制
• C、互联网时代更容易导致知识产权受到侵犯
• D、知识产权具有重要价值，容易成为侵犯的目标

正确答案:A,B,C,D

第4题：

当前我国侵犯知识产权常见原因有（）。

• A、知识产权质量较低
• B、知识产权具有经济价值
• C、全社会法律意识淡漠
• D、侵权判定不易
• E、没有知识产权保护方面的法律法规

正确答案:B,C,E

第5题：

当前我国保护奥林匹克知识产权的法律法规有哪些？

正确答案: 按照《奥林匹克宪章》和《第29届奥林匹克运动会主办城市合同》中关于知识产权保护的要求，国务院颁布并实施了《奥林匹克标志保护条例》（2002年4月1日实施），该条例作为我国保护奥林匹克知识产权的专门行政法规，是中国政府履行国际承诺，加强奥林匹克标志保护最重要的措施、最积极的步骤。此外，作为第29届奥运会的主办城市，北京也与2001年颁布并实施了保护奥林匹克知识产权的地方规章《北京市奥林匹克知识产权保护规定》。
奥林匹克标志除了依照《奥林匹克标志保护条例》受到保护外，还可以依照我国的《商标法》、《著作权法》、《专利法》、《特殊标志管理条例》、《体育法》等也都有保护奥林匹克知识产权的相关内容。但需要注意的是，我国目前还没有加入《保护奥林匹克会徽条约》即《内罗毕条约》。

第6题：

电子商务中侵犯知识产权的行为有哪些？

正确答案: 电子商务中侵犯知识产权的行为有：
（1） 网上侵犯商标权的行为。
（2） 网上侵犯著作权的行为。
（3） 网上侵犯专利权的行为。
（4） 网上恶意抢注域名的行为。
（5） 非法链接。

第7题：

侵犯知识产权的主要原因有（）。

• A、经济利益
• B、文化观念
• C、保护不力
• D、侵权判断难
• E、数量庞大

正确答案:A,B,C,D

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

常见的计算机网络侵权纠纷不包（）

• A、侵犯知识产权
• B、侵犯人格权
• C、侵犯继承权
• D、不正当竞争

正确答案:C

第15题：

结合实际分析当前我国学前儿童家庭教育常见的误区及产生原因。

正确答案: （1）期望值偏高。当前的独生子女差不多都已经成为了其父母期望的寄托者，独生子女的父母创造的物质环境的同时，普遍认为子女成材是理所当然的。过高的期望值会加重幼儿的心理压力，强化其逆反心理，增强其挫折感，于儿童成长极为不利。家长不脱离儿童身心发展特点，提出不切实际的过高要求。只有不断地深入了解自己子女的身心发展特点，不断提高自身教育素养，及时修正调适自己的期望值，才可能将家长的期望值变为儿童成长的动力。
（2）过度超前。许多家长望子成龙心切，加上社会竞争程度的不断加剧，更催生了家长们的相互攀比，进一步强化了“不能让孩子输在起跑线上的意识”，认为学前儿童家庭教育越早越好，越超前越好。典型的急功近利做法严重地违背了儿童身心发展规律，没有充分认识到生长与学习的相互依赖关系：生长有赖于学习，学习更是以生长为基础。因此家长在教育儿童时，必须注意到儿童学习内容与其成熟度间的相互匹配性，在儿童身心发展还没达到相应的成熟水平，就过早地进行教育与训练，不仅没有必要，反而会给儿童在生理、心理上造成负担，甚至影响儿童对学习的兴趣，从而产生逆反心理。
（3）过度教育。目前一种普遍的现象就是家长无视儿童固有的“生理、心理的负荷量”，过早地、过多地将自认为重要的，或自己早年缺失的东西都强加在儿童身上，不但教育内容性质超越了其年龄阶段，而且教育内容容量也大超过了其承受能力，儿童自己的游戏时间越来越少。这种过度教育超越了儿童“生理、心理的负荷量”，过早地成人化学习，失去了其原本固有的快乐童年。
（4）过度关爱。家庭结构的变化，使得家庭对孩子的过度关爱现象越来越普遍，如过度照顾孩子们的日常生活，过度满足孩子们的合理或不合理要求，过度约束孩子们的日常行为等，这种过度的关爱最终会助长儿童们的依赖性和顺从性，导致其生活上不能自理，失去起码的生存能力。
（5）教育内容片面化。学前儿童家庭教育应该是对儿童实施一种全面教养和教育，但现实生活中却出现大量的早期教育片面化现象，如重智力因素，忽视非智力因素；重特长教育，轻全面发展；重视知识传授轻视能力培养；重视身体健康轻视心理健康；重视营养轻视锻炼等等。最终结果是造成了大量的儿童身心畸形发展，而不是和谐全面发展，因此我们在实施早期家庭教育时，要注意到儿童各方面素质的相互影响、相互制约、相互促进、相辅相成，并在尊重其身心发展规律下，采取合适全宜的教育内容，促使其全面充分发展。

第16题：

侵犯知识产权的根本原因是（）

• A、文化观念
• B、保护不力
• C、经济利益
• D、侵权判断难

正确答案:C

第17题：

以下哪些行为会受到知识产权的处罚？（）

• A、平台排查到产品有侵犯知识产权
• B、盗用他人图片
• C、知识产权所有人投诉
• D、买家投诉

正确答案:A,B,C,D

第18题：

根据我国法律，下列侵犯知识产权的行为中，不可能构成犯罪的有（）。

• A、擅自实施他人专利
• B、假冒他人商标
• C、盗版他人作品

正确答案:C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：