问答题如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。（史铁生《我与地坛》） 这里的比喻意义和象征意义应如何理解？

题目
问答题
如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。（史铁生《我与地坛》） 这里的比喻意义和象征意义应如何理解？
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1.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢?那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。(1). 举例说明这段文字用了哪些修辞方法?(2). 这段文字还运用了哪些表现方法?(3). 请概括这段文字的中心思想。

2.案例： 阅读下面的学生作文。完成题。 我想握住你的手 ①春天，我想握住你的手! ②当冬天最后一抹雪还在山头，你就在融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残存的那一丝冰凉，不惧夜晚里寒风的怒吼。山头的雪走了，寒风失去了伙伴，也回到西伯利亚的老家去了。春天，雪水里孕育的春天，清新地露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕缕阳光，催开热烈的花朵。桃红柳绿是春天，万紫千红是春天。孩子们在春天歌唱未来．农夫们在春天播种希望。 ③春天，我想握住你的手，向你倾诉生活的向往，握住你的手就像握住绿色和希望。春天嫣然一笑，希望在你的心里，春天在爱里。 ④春天，你奔向前方的脚步匆匆，风筝在蓝天下驾着祥云也难以追上你的笑容。 ⑤夏天，我想握住你的手! ⑥春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋养着一棵棵柳树、一团团花朵、一池池春水。 柳树的绿荫越来越浓了，给人以凉爽：花朵以最灿烂的笑容谢幕，一个个熟透的苹果挂满树间；河里的鱼也大了．迎着朝阳翻滚着灵巧的身体。 ⑦太阳是夏天的主宰，起得最早，睡得最晚，点燃一切的热情。学生辛勤地念着书，农夫在地里耕耘．工人在x．f奏响劳动交响曲。夏天实在太累了，倾盆的暴雨就是她流下的汗水。 ⑧夏天，我想握住你的手，祁求你给我永远的热情。夏天挥挥衣袖，夏天在汗水里，热情在灵魂里。 ⑨秋天，我想握住你的手! ⑩秋天不知道躲在哪棵树后，默默地看着夏天的离去。桃红了，梨黄了，葡萄在夜里香了，玉米撑开了玉米壳，稻子压弯了腰，秋天换上演出服来到了台前。秋风吹过，农夫收割庄稼，鸟儿换上厚厚的羽毛．骄傲的孔雀也收起了翅膀。秋雨是秋天感伤的泪，秋霜是秋天别离的绪曲。 秋天，我想握住你的手，金色的秋天留给我金色的收获，感伤的秋天留下一个感伤的梦。秋天在梦里。 冬天，我想握住你的手!白雪像预言者，一切又将重新开始，让我们把世界重新变成一张白纸吧。冬天在天空里抖抖身手，一片片雪花落下，树白了，山峰白了，田野白了，村庄也白了。白皑皑的世界只有北风坚持在巡逻。 冬天，我想握住你的手，不要让寒冬消逝了人们的梦。冬天是一个智者，白色是纯洁的世界，严寒只留在冷冻的心里。 四季，我想握住你的手，四季回答，有爱的季节是春天，有汗水的季节是夏天，有梦想的季节是秋天，有希望就永远没有冬天。有春天、夏天、秋天和冬天，才有这缤纷的世界。 问题： 以上是某位高中学生的习作，请认真阅读，自选角度结合具体内容进行评析。查看材料

3.阅读下面的学生作文。完成题。 我想握住你的手 ①春天，我想握住你的手! ②当冬天最后一抹雪还在山头，你就在融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残存的那一丝冰凉，不惧夜晚里寒风的怒吼。山头的雪走了，寒风失去了伙伴，也回到西伯利亚的老家去了。春天，雪水里孕育的春天，清新地露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕缕阳光，催开热烈的花朵。桃红柳绿是春天，万紫千红是春天。孩子们在春天歌唱未来．农夫们在春天播种希望。 ③春天，我想握住你的手，向你倾诉生活的向往，握住你的手就像握住绿色和希望。春天嫣然一笑，希望在你的心里，春天在爱里。 ④春天，你奔向前方的脚步匆匆，风筝在蓝天下驾着祥云也难以追上你的笑容。 ⑤夏天，我想握住你的手! ⑥春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋养着一棵棵柳树、一团团花朵、一池池春水。 柳树的绿荫越来越浓了，给人以凉爽：花朵以最灿烂的笑容谢幕，一个个熟透的苹果挂满树间；河里的鱼也大了．迎着朝阳翻滚着灵巧的身体。 ⑦太阳是夏天的主宰，起得最早，睡得最晚，点燃一切的热情。学生辛勤地念着书，农夫在地里耕耘．工人在x．f奏响劳动交响曲。夏天实在太累了，倾盆的暴雨就是她流下的汗水。 ⑧夏天，我想握住你的手，祁求你给我永远的热情。夏天挥挥衣袖，夏天在汗水里，热情在灵魂里。 ⑨秋天，我想握住你的手! ⑩秋天不知道躲在哪棵树后，默默地看着夏天的离去。桃红了，梨黄了，葡萄在夜里香了，玉米撑开了玉米壳，稻子压弯了腰，秋天换上演出服来到了台前。秋风吹过，农夫收割庄稼，鸟儿换上厚厚的羽毛．骄傲的孔雀也收起了翅膀。秋雨是秋天感伤的泪，秋霜是秋天别离的绪曲。 秋天，我想握住你的手，金色的秋天留给我金色的收获，感伤的秋天留下一个感伤的梦。秋天在梦里。 冬天，我想握住你的手!白雪像预言者，一切又将重新开始，让我们把世界重新变成一张白纸吧。冬天在天空里抖抖身手，一片片雪花落下，树白了，山峰白了，田野白了，村庄也白了。白皑皑的世界只有北风坚持在巡逻。 冬天，我想握住你的手，不要让寒冬消逝了人们的梦。冬天是一个智者，白色是纯洁的世界，严寒只留在冷冻的心里。 四季，我想握住你的手，四季回答，有爱的季节是春天，有汗水的季节是夏天，有梦想的季节是秋天，有希望就永远没有冬天。有春天、夏天、秋天和冬天，才有这缤纷的世界。 问题： 请从第⑧⑩段找出两个错别字，从第⑥段中找出一处病句，并分别进行修改。查看材料

4.带状疱疹多在()发病A.夏天和冬天B.夏天和秋天C.春天和冬天D.春天和秋天

更多“如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小”相关问题

  • 第1题：

    不宜进行日光浴的时间是（）。

    • A、春天
    • B、夏天
    • C、秋天
    • D、冬天

    正确答案:B

  • 第2题：

    如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。（史铁生《我与地坛》） 为什么说这里用了类比方法？


    正确答案: 这里以多种事物来同春夏秋冬相联系，它们之间的对应内涵很丰富也很复杂，反映了作者对人生、社会、自然的种种独特的体验和感悟，因而是类比方法。

  • 第3题：

    “如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛”这一语段运用了（）。

    • A、排比句式
    • B、类比手法
    • C、比喻
    • D、象征手法
    • E、反复重叠

    正确答案:A,B,D

  • 第4题：

    弗莱总结出哪几种文学的叙述和神话的原型（）。

    • A、与春天对应的喜剧叙述程式
    • B、与夏天对应的传奇叙述程式
    • C、与秋天对应的非剧叙述程式
    • D、与冬天对应的反讽叙述程式

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    春天代表活力，夏天是（），秋天是收获，冬天是蛰伏。


    正确答案:热情

  • 第6题：

    （）空气的湿度最大。

    • A、春天
    • B、夏天
    • C、秋天
    • D、冬天

    正确答案:B

  • 第7题：

    （），一般是螳螂找配偶的季节。

    • A、春天
    • B、夏天
    • C、秋天
    • D、冬天

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    文中所描述的天山应该是哪个季节？
    A

    春天

    B

    夏天

    C

    秋天

    D

    冬天


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。（史铁生《我与地坛》） 这里的比喻意义和象征意义应如何理解？

    正确答案： 这里春夏秋冬同多种事物联系的复杂内涵，既是比喻意义又是象征意义，二者浑然一体。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    北京沙尘暴爆发的时间一般是（）。
    A

    夏天

    B

    秋天

    C

    春天

    D

    冬天


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （），一般是螳螂找配偶的季节。
    A

    春天

    B

    夏天

    C

    秋天

    D

    冬天


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    “如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛”这一语段运用了（）。
    A

    排比句式

    B

    类比手法

    C

    比喻

    D

    象征手法

    E

    反复重叠


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    诗句"忽如一夜春风来，千树万树梨花开"描写的是哪个季节的景色？（）

    • A、春天
    • B、夏天
    • C、秋天
    • D、冬天

    正确答案:D

  • 第14题：

    如果以一天中的时间来对应四季，当然春天是早晨，夏天是中午，秋天是黄昏，冬天是夜晚。如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛。要是以这园子里的声响来对应四季呢？那么，春天是祭坛上空漂浮着的鸽子的哨音，夏天是冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉歌的取笑，秋天是古殿檐头的风铃响，冬天是啄木鸟随意而空旷的啄木声。（史铁生《我与地坛》） 这里的比喻意义和象征意义应如何理解？


    正确答案: 这里春夏秋冬同多种事物联系的复杂内涵，既是比喻意义又是象征意义，二者浑然一体。

  • 第15题：

    《我与地坛》中所说的“以圆子里的声响来对应四季”，对应春天的是（）。

    • A、啄木鸟随意而空旷的啄木声
    • B、古殿椽头的风铃声
    • C、冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉的取笑
    • D、祭坛上空漂浮着的鸽子的哨声

    正确答案:D

  • 第16题：

    以芒草或变红的枫叶插作作品时，是表现甚么？（）

    • A、春天
    • B、夏天
    • C、秋天
    • D、冬天

    正确答案:C

  • 第17题：

    牡丹是（）的应季花材。

    • A、春天
    • B、夏天
    • C、秋天
    • D、冬天

    正确答案:A

  • 第18题：

    冷水澡锻炼最好从（）时间开始。

    • A、春天和夏天
    • B、夏天和秋天
    • C、秋天和冬天
    • D、冬天和春天

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    不宜进行日光浴的时间是（）。
    A

    春天

    B

    夏天

    C

    秋天

    D

    冬天


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列文句中，与"那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论"运用的修辞手法不同的有（）。
    A

    那个柿子多半是因为长在太高的树梢上，才没有让人摘下来。真怪，可它也没让风刮下来，雨打下来，雪压下来

    B

    如果以乐器来对应四季，我想春天应该是小号，夏天是定音鼓，秋天是大提琴，冬天是圆号和长笛

    C

    这里的水却不同，要说多也不算太多，但股股叠叠都精神焕发，合在一起比赛着飞奔的力量，踊跃着喧嚣的生命

    D

    我回到写字桌前，把《野草》阖上，我吃惊地发现那一颗透明的红心也在书上燃烧


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    女：最近经常下雪，太冷了。男：是啊，我喜欢这里的夏天和秋天，不喜欢冬天。女：我也不喜欢冬天，春天赶快来吧。男：快啦。问：现在是什么季节？
    A

    春天

    B

    夏天

    C

    冬天


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    《山行》是描绘了（）的景色。
    A

    春天

    B

    夏天

    C

    秋天

    D

    冬天


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    《我与地坛》中所说的“以圆子里的声响来对应四季”，对应春天的是（）。
    A

    啄木鸟随意而空旷的啄木声

    B

    古殿椽头的风铃声

    C

    冗长的蝉歌和杨树叶子哗啦啦地对蝉的取笑

    D

    祭坛上空漂浮着的鸽子的哨声


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列物态变化现象中属于汽化吸热的是（　　）．
    A

    春天早晨经常出现大雾

    B

    夏天向教室的地面上洒水很快变干

    C

    秋天的早晨，花草上出现小露珠

    D

    冬天的早晨，地面出现白白的一层霜


    正确答案： D
    解析：
    A项，雾是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；B项，教室地面上洒的水很快变干是水汽化为水蒸气了，汽化要吸热，所以可以降低教室的温度；C项，露是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的；D项，霜是由空气中的水蒸气遇冷凝华形成的．

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