单选题对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。A 彼得•德鲁克B 马斯洛C 阿吉里斯D 约翰•法莫尔

题目
单选题
对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。
A

彼得•德鲁克

B

马斯洛

C

阿吉里斯

D

约翰•法莫尔

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1.加涅在《学习的条件》一书中先后提出了__________和学习结果分类。

2.奥苏伯尔根据学习的方式分类，把学习分为接受学习与_______学习、机械学习与_______学习。

3.在西方心理学的学习分类中，加涅先后提出的__________分类和学习结果分类影响较大。

4.在西方心理学中，加涅在__________一书中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。

参考答案和解析
正确答案： D
解析： 暂无解析
更多“对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。”相关问题

  • 第1题：

    在西方心理学中，加涅在 ________中先后提出的学习层次和学习结果分类影响较大。


    正确答案：
    《学习的条件》

  • 第2题：

    分类方法的运用,可以从以下()方面着手进行

    A.指导儿童在充分感知物体的基础上进行分类

    B.帮助学前儿童学习不同的分类活动类型

    C.指导学前儿童学习根据不同的标准进行分类

    D.帮助学前儿童明确分类标准,并鼓励他们自己确定分类标准


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    奥苏伯尔关于学习的性质和学习的分类。


    答案：
    解析：
    奥苏伯尔着重谈的是认知领域知识的学习。他根据两个维度，对认知领域的学习进行了分类。一个维度是学习进行的方式，是接受还是发现，另一个维度是学习材料与学习者原有知识的关系，即机械的和有意义的。这两个维度互不依赖，彼此独立。并且，每一个维度都存在许多过渡形式。如接受学习可以分为机械的接受学习和有意义的接受学习；发现学习也可以分为机械的发现学习和有意义的发现学习。

  • 第4题：

    （）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。

    • A、职业教育
    • B、职业能力
    • C、职业品质
    • D、学习型组织

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列关于分类和聚类哪个描述是正确的？（）

    • A、分类和聚类都是有指导的学习
    • B、分类和聚类都是无指导的学习
    • C、分类是有指导的学习，聚类是无指导的学习
    • D、分类是无指导的学习，聚类是有指导的学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。


    正确答案:阿吉里斯

  • 第7题：

    学习型组织强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习，其目的就是将个人学习成果（）

    • A、转化为生产力
    • B、转化为个人能力
    • C、转化为组织财富
    • D、转化为个人财富

    正确答案:C

  • 第8题：

    奥斯本提出了（）。

    • A、教学目标分类理论
    • B、认知学习分类理论
    • C、先行组织者的教学策略
    • D、头脑风暴法

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和（）分类影响较大。

    正确答案： 学习层次,学习结果
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。
    A

    学习结果分类、呈现形式、规定方法

    B

    内容、行为、方式

    C

    学习结果分类、呈现形式、方式

    D

    内容、呈现形式、学习结果分类


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类的基础上提出的。

    正确答案： 阿吉里斯
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。

    正确答案： 阿吉里斯
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    加涅在关于学习的八种分类的基础上，把学习的结果分成()。

    A、言语信息

    B、智慧技能

    C、认知策略

    D、动作技能


    参考答案：ABCD

  • 第14题：

    简述奥苏贝尔对于学习的分类。


    答案：
    解析：
    奥苏贝尔从学习者的学习经验的来源和性质对学习进行分类。 (1) 从学习经验的来源看，学习分为接受学习和发现学习。 接受学习是指学习的内容是以定论的形式呈现给学习者的，学习者只需要将材料加以加工内化，以便日后的某个时刻可以再现或运用。发现学习是指不把学习的主要内容提供给学习者, 而必须由学习者独立发现内化。 (2) 从学习经验的性质看，学习分为意义学习和机械学习。 意义学习是指学习者利用原来经验来进行学习，建立新旧经验的联系。机械学习是指在学习中所得经验间无实质性联系的学习。

  • 第15题：

    梅里尔从（）三个方面考察教学材料的设计过程，并提出称之为“成分呈现理论”的设计过程模式。

    A学习结果分类、呈现形式、规定方法

    B内容、行为、方式

    C学习结果分类、呈现形式、方式

    D内容、呈现形式、学习结果分类


    A
    略

  • 第16题：

    组织学习是在个人学习基础上进行的，比之个人学习，组织学习的目标更明确，它把个人目标与组织的战略目标相结合，强调学习属于组织行为，目的是为促进组织的变革和发展。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。

    • A、彼得•德鲁克
    • B、马斯洛
    • C、阿吉里斯
    • D、约翰•法莫尔

    正确答案:C

  • 第18题：

    加涅在《学习的条件》一书中先后提出的（）分类和（）分类影响较大。


    正确答案:学习层次；学习结果

  • 第19题：

    《第五项修炼－－学习型组织的艺术和实务》所提出的关于学习型组织建设的方法有（）

    • A、员工学习的自我管理
    • B、学习方法与思维方式变革
    • C、建立共同愿景
    • D、系统思考
    • E、交互式学习

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类的基础上提出的。


    正确答案:阿吉里斯

  • 第21题：

    填空题
    加涅在《学习的条件》一书中，对学习结果进行了分类，提出了五种学习结果：（）、（）、（）、（）。

    正确答案： 言语信息,智力技能,认知策略,动作技能和态度
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    奥斯本提出了（）
    A

    教学目标分类理论（布卢姆）

    B

    认知学习分类理论（加涅）

    C

    先行组织者的教学策略（奥苏贝尔）

    D

    头脑风暴法


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对于行政组织学习的分类是在（）关于组织学习方式分类基础上提出的。
    A

    彼得•德鲁克

    B

    马斯洛

    C

    阿吉里斯

    D

    约翰•法莫尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）强调的是在个人学习的基础上，加强团队学习和组织学习。
    A

    职业教育

    B

    职业能力

    C

    职业品质

    D

    学习型组织


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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