第1题:
A.科学观察与记录
B.科学实验
C.分类与测量
D.科技小制作
第2题:
幼儿在自然角的活动的包括观察、劳动、科学小实验和()。
A、调查
B、角色游戏
C、小制作
D、结构游戏
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
科学小制作是学前儿童通过自身的()与自然科学物质材料相互作用,获取信息、发现问题和实际操作的科学活动,它特别强调()过程。
感官;操作
略
第5题:
温州市实验小学的()指的是学生在教师指导下,以家庭为活动地点,以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。
第6题:
下列科学活动中,属于偶发性科学活动的是()。
第7题:
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外,还应注意以下几方面的问题:正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件,引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
第8题:
在自然保护区的缓冲区,可以进行的活动是()。
第9题:
制作玩具
制作昆虫标本
观察蚂蚁搬家
观察大雾天气
第10题:
科学实验
科学研究观测活动
教学实习
参观考察、旅游
第11题:
对
错
第12题:
观察认识活动
实验操作活动
讨论探究活动
科学小制作活动
第13题:
A.偶发性科学活动
B.科学探究活动
C.自然角实验活动
D.开放性实验活动
第14题:
A科学小实验
B科学小制作
C观察
D科学游戏
第15题:
第16题:
小学科学教学除了讲授之外,还有多种活动:搜集信息、()、自然状态下的观察、实验、()、()、科学小制作、()、()、()等。
现场考察;专题研究;情境模拟;讨论辩论;种植饲养;科学游戏
略
第17题:
科学小制作是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。
第18题:
科学区角活动的内容一般可分为下列几类:观察阅读类、()、操作实验类、制作创造类。
第19题:
《中国图书馆分类法(第四版)》的“自然科学 ”大类中涉及医=药学的分类除了“医药卫生(R)”之外,还有()。
第20题:
自然科学总论(N)
数理科学和化学(O)
生物科学(Q)
农业科学(S)
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
少年科学院
少年科学俱乐部
家庭实验室
家庭工坊