单选题在某个班级中，L同学比X同学个子矮，Y同学比L同学个子矮，但M同学比Y同学个子矮，所以Y同学比J同学个子矮。必须增加以下哪项陈述前提，才能合逻辑地推出上述论述（）A J同学比L同学个子高。B X同学比J同学个子高。C L同学比J同学个子高。D J同学比M同学个子高。

题目
单选题
在某个班级中，L同学比X同学个子矮，Y同学比L同学个子矮，但M同学比Y同学个子矮，所以Y同学比J同学个子矮。必须增加以下哪项陈述前提，才能合逻辑地推出上述论述（）
A

J同学比L同学个子高。

B

X同学比J同学个子高。

C

L同学比J同学个子高。

D

J同学比M同学个子高。

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1.小时候弟弟比我矮,现在却超过我了,看着他一米八二的个子,我真是羡慕极了,根据这句话,可以知道现在()A我一米八B我比弟弟矮C弟弟个字矮D弟弟很骄傲

2.体育课的铃声响了，同学们都陆续地奔向操场，按老师的要求从高到矮站成一排。每个同学按顺序来到操场时，都从排尾走向排头，找到第一个比自己高的同学，并站在他的后面。这种站队的方法类似于()算法。A.快速排序B.插入排序C.冒泡排序D.归并排序

3.老张、老王、老李、老赵四人的职业分别是司机、教授、医生、工人。老张比教授个子高。老李比老王个子矮。工人比司机个子高。医生比教授个子矮。工人不是老赵就是老李。根据以上条件，可推出以下哪项?A．四个人的职业都已经确定。B．四个人的职业都不能确定。C．老李可能是教授。D．四个人的职业只能确定一个。

4.一个小组共有4名男同学和3名女同学，4名男同学的平均身高为l．72 m，3名女同学的平均身高为l．61 m，则全组同学的平均身高约为（精确到0．01 m） （ ）A.1．65 mB.1．66 mC.1．67 mD.1．681Tl

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  • 第1题：

    【程序】

    * * PROG1. PRG

    SET TALK OFF

    PUBLIC X，Y

    X＝“同学们”

    Y=“你们好!”

    ? X+Y

    DO SUBPRO

    ? X，Y，Z

    SET TALK ON

    RETURN

    ** SUBPRO. PRG

    PRIVATE X

    PUBLIC Z

    X=100

    Y＝200

    Z＝300

    ? X+Y+Z

    RETURN

    第一个X+Y的输出结果为 ______。

    A．同学们你们好!

    B．你们好同学们

    C．同学们+你们好!

    D．同学们


    正确答案：A
    解析：X和Y是字符串型，“+”用于连接两个字符串。所以输出X+ Y的结果为“同学们你们好!”。

  • 第2题：

    八年级一班共有学生46人，学生的平均身高为1.58米，小明身高为1.59米，但小明说他的身高在全班是中等偏下，班上有25个同学比他高，20个同学比他矮，这有可能吗？


    有可能

  • 第3题：

    某校教育学院心理学和学前教育学两个专业学生均接受同一份心理与教育统计学测验，心理学同学平均分为80分，标准差为5，学前教育同学平均分为60，标准差为5。结论正确的是

    A.心理学同学分数比学前教育同学分数离散程度大
    B.学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大
    C.两个班级的分数离散程度无法比较
    D.两个班级的分数离散程度一样大

    答案：B
    解析：
    描述统计；差异量数。 两个班级专业性质不同，且成绩水平差异较大，所以应该使用差异系数比较。差异系数的适用条件有两个：①两个或两个以上样本所使用的观测工具不同，所测特质不同；②两个或两个以上样本使用同种观测工具，所测特质相同，但样本间水平差异较大。差异量数的计算为标准差除以平均数，或者再乘以100%。由此可得：心理学同学分数的差异系数为6. 25%，学前教育同学分数的差异系数为8. 33%，因此学前教育同学分数比心理学同学分数离散程度大

  • 第4题：

    李惠个子比胡戈高;张凤元个子比邓元高;邓元个子比陈小曼矮:胡戈和陈小曼的身高相同。如果上述断定为真,以下哪项也一定为真?

    A.胡戈比邓元矮。
    B.张凤元比李惠高。
    C.张凤元比陈小曼高。
    D.李惠比邓元高。
    E.胡戈比张凤元矮。

    答案：D
    解析：
    第一步:整理题干信息。①李惠>胡戈②张凤元>邓元③陈小曼>邓元④胡戈=陈小曼第二步:找突破口。将突破口锁定到条件④胡戈=陈小曼,故其能和条件①和③连接起来如下:李惠>胡戈=陈小曼>邓元。第三步:观察可知李惠高于邓元,故答案为D。

  • 第5题：

    在某个班级中，L同学比X同学个子矮，Y同学比L同学个子矮，但M同学比Y同学个子矮，所以Y同学比J同学个子矮。必须增加以下哪项陈述前提，才能合逻辑地推出上述论述（）

    • A、J同学比L同学个子高。
    • B、X同学比J同学个子高。
    • C、L同学比J同学个子高。
    • D、J同学比M同学个子高。

    正确答案:A

  • 第6题：

    在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有（）

    • A、主动帮助同学
    • B、给同学取外号以表示友好
    • C、陪同学到网吧玩游戏
    • D、趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学

    正确答案:A

  • 第7题：

    甲、乙、丙、丁四人的职业分别是司机、教授、医生、工人。已知：甲比教授个子高；乙比丙个子矮；工人比司机个子高；医生比教授个子矮；工人不是丙就是丁。 根据以上信息可以推知（）

    • A、四个人的职业都可以确定
    • B、四个人的职业只能确定三个
    • C、四个人的职业只能确定两个
    • D、四个人的职业只能确定一个

    正确答案:D

  • 第8题：

    设“8名同学选1名寝室长”与“32名同学选1名班长”这两个事件的信息熵分别为X和Y，每个同学当选的概率相同。则X与Y在数值上的关系为（）

    • A、X=Y
    • B、X>Y
    • C、不能确定
    • D、X

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    在新的班级中，有利于建立良好友谊的行为有（）
    A

    主动帮助同学

    B

    给同学取外号以表示友好

    C

    陪同学到网吧玩游戏

    D

    趁同学不注意看看同学的日记以便了解同学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    小敏的个子高，我的个子比小敏矮，我哥哥的个子跟小敏一样高。★他的哥哥比他个子矮。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    不要觉得自己穷就比那些富人矮三分。
    A

    地位低

    B

    个子小

    C

    有残疾

    D

    有毛病


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    小明、小东和小齐是同班同学，三个人的祖籍一个为山东省、一个为河北省、一个为北京市。现在知道:小齐比祖籍为北京市的同学年龄大，小明和祖籍为河北省的同学不同岁，祖籍为河北省的同学比小东年龄小。由此可以推知()。
    A

    小明的祖籍不是北京市

    B

    祖籍为河北省的同学比小明年龄小

    C

    祖籍为河北省的同学比祖籍为山东省的同学年龄大

    D

    祖籍为北京市的同学年龄最小


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    某班50名同学为灾区人民捐款，平均每个女同学捐款8元，每个男同学捐款5元，已知全班女同学比男同学多捐101元，求这个班男同学多少人?

    A．21

    B．22

    C．23

    D．27


    正确答案：C
    假设男、女生各25人，那么女同学共捐8×25＝200元，男同学共捐5×25＝125元，女同学比男同学多捐75元，比实际少了101－75＝26元，说明女同学人数大于25人，每减少一个男同学增加一个女同学，男、女同学的捐款钱数的差就会增加5+8＝13元，所以要减少2个男同学，增加2个女同学，即男同学有23个，女同学有27个。

  • 第14题：

    老张、老王、老李、老赵四人的职业分别是司机、教授、医生、工人。已知：（1）老张比教授个子高；（2）老李比老王个子矮；（3）工人比司机个子高；（4）医生比教授个子矮；（5）工人不是老赵就是老李。

    根据以上信息可以推知（ ）。

    A．四个人的职业都可以确定

    B．四个人的职业只能确定三个

    C．四个人的职业只能确定两个

    D． 四个人的职业只能确定一个


    正确答案：A
    由已知(1)(4)(5)可以推出：老张是司机。由此，再结合(1)(3) (4)，可以知道，身高从高到低的顺序是：工人、司机、教授、医生。又根据(2)，可以知道老李肯定不是工人，老赵是工人。这样老李就是医生，老王是教授。

  • 第15题：

    当同学嘲笑李萌个子矮小时，李萌说了句“浓缩的就是精华”，不仅化解了当时的尴尬，还引发了同学的掌声。这种情绪调节的方法称为()。


    A.升华

    B.补偿

    C.幽默

    D.宣泄

    答案：C
    解析：
    幽默指个体遇到挫折、处境困难或尴尬时，用一种机智、双关、讽喻、诙谐、自嘲等语言、动作的良性刺激来化解困难，以摆脱内心的失衡状态。李萌利用“浓缩的就是精华”来化解尴尬，这种情绪调节方法属于幽默。

  • 第16题：

    在某个班级中，L同学比X同学个子矮，Y同学比L同学个子矮，但M同学比Y同学个子矮，所以Y同学比J同学个子矮。必须增加以下哪项陈述前提，才能合逻辑地推出上述论述（）

    AJ同学比L同学个子高。

    BX同学比J同学个子高。

    CL同学比J同学个子高。

    DJ同学比M同学个子高。


    A
    略

  • 第17题：

    拥有来自富裕家庭的同学的孩子比拥有来自贫困家庭的同学的孩子学得多。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    某初中二年级一班计划组织一次篮球比赛，黄同学的个子不高，平时很少打篮球，李同学对黄同学说：“矮冬瓜，你也参加吧。”同学们哄堂大笑，黄同学对李同学心怀不满，计划报复李同学，社会工作者小王得知此事后，帮助黄同学缓解愤怒情绪，与其一起探讨如何以正确的态度对待李同学的行为，以及如何以适当的方式应对此事，小王这一做法的目的是引导黄同学（）

    • A、学会尊重别人
    • B、辨识自己的情绪
    • C、学会宽恕别人
    • D、辨别益友与损友

    正确答案:C

  • 第19题：

    班委以下哪些做法是不正确的（）

    • A、协助辅导员组织开展班级各项考评、评优奖励及助、贷、补等有关工作
    • B、关心同学的生活、代表同学的利益，为同学服务，帮助同学排忧解难
    • C、组织同学开展学习竞赛及其他学习活动，帮助同学克服学习中遇到的困难，完成学习任务，提高学习质量
    • D、发现有同学几天晚上未回宿舍住，但为了该同学不受处分，就向老师隐瞒了实情

    正确答案:D

  • 第20题：

    全国大学举办一场书法比赛，从清华大学、北京大学、南开大学分别选一个人来参加。比赛结束后得知：甲的成绩比清华大学同学的成绩好；北京大学同学的成绩比乙的成绩差；丙称赞北京大学的同学写的好。据此，可以推出（）。

    • A、甲不是北京大学的
    • B、北京大学同学的成绩比甲成绩差
    • C、北京大学同学成绩比南开大学同学成绩好
    • D、清华大学同学的成绩最差

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    设“8名同学选1名寝室长”与“32名同学选1名班长”这两个事件的信息熵分别为X和Y，每个同学当选的概率相同。则X与Y在数值上的关系为（）
    A

    X=Y

    B

    X>Y

    C

    不能确定

    D

    X


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    拥有来自富裕家庭的同学的孩子比拥有来自贫困家庭的同学的孩子学得多。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    甲、乙、丙、丁四人的职业分别是司机、教授、医生、工人。已知：甲比教授个子高；乙比丙个子矮；工人比司机个子高；医生比教授个子矮；工人不是丙就是丁。 根据以上信息可以推知（）
    A

    四个人的职业都可以确定

    B

    四个人的职业只能确定三个

    C

    四个人的职业只能确定两个

    D

    四个人的职业只能确定一个


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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