单选题学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。A 正迁移B 负迁移C 一般迁移D 逆向迁移

题目
单选题
学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。
A

正迁移

B

负迁移

C

一般迁移

D

逆向迁移

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1.学习汉语拼音后对学习英语产生影响，这属于学习的__________。

2.学习英语单词，属于（ ）A、概念学习B、符号学习C、命题学习D、原理学习

3.学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难．其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于()．A．正迁移B．负迁移C．一般迁移D．逆向迁移

4.学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的___________现象。

更多“学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。”相关问题

  • 第1题：

    汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    负迁移是一种学习对另一种学习产生的消极影响，学习拼音对学习英文字母产生的影响是消极的，因此属于负迁移。题干描述正确。

  • 第2题：

    ()是学习汉语最大的困难所在。

    A、汉语拼音

    B、汉语发音

    C、汉语听力

    D、汉字


    参考答案：D

  • 第3题：

    后来学习的汉语拼音会对以前学习的汉字发音产生积极的影响，这种现象属于（）。

    A.逆向迁移
    B.顺向迁移
    C.横向迁移
    D.普通迁移

    答案：A
    解析：
    顺向迁移指先前学习对后继学习的影响。逆向迁移指后继学习对先前学习产生的影响。横向迁移也叫水平迁移，是指同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。也就是指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。普通迁移也称“非特殊迁移”“一般迁移”，是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原则和态度的具体应用。

  • 第4题：

    学习汉语拼音后再学习英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明了两种学习之间存在()。

    A.正迁移
    B.负迁移
    C.顺向迁移
    D.逆向迁移

    答案：A,B,C
    解析：
    正迁移指一种学习对另一种学习的积极影响。负迁移指一种学习对另一种学习的消极影响。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。通常所说的“举一反三”就是顺向迁移的例子。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。如学习了微生物后对先前学习的动物、植物的概念会产生影响等。学习汉语拼音后再学习英语，在书写时感到容易，在发音时感到困难，说明在书写方面，存在正迁移；在发音方面，存在负迁移。题干中讲的是学习汉语拼音后对学习英语的影响，即先前学习对后继学习的影响，属于顺向迁移。

  • 第5题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}现象。


    答案：顺向负迁移|
    解析：

  • 第6题：

    学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。

    • A、理解
    • B、定势
    • C、应用
    • D、迁移

    正确答案:D

  • 第7题：

    英语单词的学习主要属于（）

    • A、符号学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、原理学习

    正确答案:A

  • 第8题：

    汉语拼音的学习，对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。


    正确答案:正确

  • 第9题：

    学生学完汉语拼音后，学习英语单词发音感觉比较困难。其中，汉语拼音对英语单词的学习的影响属于（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、一般迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。
    A

    表征学习

    B

    概念学习

    C

    命题学习

    D

    发现学习


    正确答案： A
    解析： 根据知识本身的存在形式和复杂程度可分为符号学习、概念学习和命题学习。符号学习，又称表征学习，指学习单个符号或一组符号的意义。符号学习的主要内容是词汇学习，例如汉语的字词教学和英语单词的教学。概念学习指掌握概念的一般意义，实质是掌握同类事物的共同关键特征和本质属性。如“鸟”有“前肢为翼”和“无齿有喙”这两个共同的关键特征，其他如体型的大小、羽毛的颜色、是否能飞等均属无关特征。掌握了关键特征，就掌握了概念的一般意义。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。学习命题首先要了解组成命题的有关概念的意义。如：学习“圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时，如果没有“圓”、“直径”、“半径”等概念，便不能获得这一命题的意义。本题是在学习“书”、“book”这两个符号，因此属于表征学习。

  • 第11题：

    单选题
    学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响，这种现象属于学习的（）。
    A

    理解

    B

    定势

    C

    应用

    D

    迁移


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    关于前摄抑制和倒摄抑制，下列说法正确的是(  )
    A

    当我们学习英语单词时，我们以前学习过的汉语拼音对我们记忆英语单词有干扰，这就是倒摄抑制

    B

    当我们能熟练使用英语单词时，英语单词对我们回忆之前学过的汉语拼音有干扰，这就是前摄抑制

    C

    前摄抑制和倒摄抑制就是在学习两种不同但又彼此类似的材料时产生的，在学习一种材料的过程中不会出现

    D

    在学习两种不同材料时，如果后来学习的材料与之前学习的材料在难度上不同，倒摄抑制的作用也就不同


    正确答案： B
    解析：

  • 第13题：

    上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。


    正确答案：
    倒摄

  • 第14题：

    学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰，这是知识学习的

    A 正向迁移

    B 负向迁移

    C 前摄抑制

    D 后摄抑制


    参考答案：C

  • 第15题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{ }。


    答案：顺向负迁移,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第16题：

    学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}。


    答案：负迁移|
    解析：

  • 第17题：

    下列心理现象中，属于学习迁移现象的有（　　）

    A.学会弹钢琴，可以有利于弹手风琴
    B.后来的学习对先前的学习产生一定的影响
    C.会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术
    D.汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极的影响

    答案：A,B,C,D
    解析：
    学会弹钢琴可以有利于弹手风琴和会骑自行车的人比较容易掌握摩托车技术都是正迁移和顺向迁移；后来的学习对先前的学习产生一定的影响是逆向迁移并且是负迁移；汉语拼音的学习会对以前学习的汉字发音产生积极的影响是逆向迁移，也是正迁移。

  • 第18题：

    小学生在英语课堂上学习“书”的英语单词“BOOK”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。

    • A、表征学习；
    • B、概念学习；
    • C、命题学习；
    • D、发现学习；

    正确答案:A

  • 第19题：

    小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏伯尔的学习分类，这里的学习属于（）。

    • A、表征学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、发现学习

    正确答案:A

  • 第20题：

    小学生在英语课上学习“书”的英语单词“book”。按奥苏贝尔对学习的分类，这类学习属于（）。

    • A、表征学习
    • B、概念学习
    • C、命题学习
    • D、发现学习

    正确答案:A

  • 第21题：

    判断题
    汉语拼音的学习，对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第22题：

    判断题
    信息技术学习环境下，围绕英语单词的学习，文本、图形、图像、视频、声音等多种形式的信息被结合在一起，学生能获得更多的标准英语语音和更丰富的英语单词学习情景。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生学习了汉语拼音，当他们学习英语时，经常用汉语拼音的发音来代替英文字母的发音，这是由于受到(   )。
    A

    倒摄抑制

    B

    前摄抑制

    C

    分化抑制

    D

    延缓抑制


    正确答案： B
    解析：

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