问答题《钢铁是怎样炼成的》小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病？请尽可能列举出来。作者为什么这样写？
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第1题：
“剥我身上帛”以下四句是以谁的口吻写的？这样写有什么好处？
正确答案：
【答案】杜陵叟(或“农夫”)以第一人称直接控诉，更增强了批判的力度。
【解析】叙述角度有所变化，由笫三人称叙述转为由杜陵叟用第一人称直接控诉，从而增加了诗的现实感，增强了批判的力度。 -
第2题：
甲提供资金，乙组织丙和丁以乡村教师戊为原型创作小说《小河弯弯》。在创作中丙写提纲，丁写初稿，丙修改，乙提供了一些咨询意见。该小说《小河弯弯》的作者是谁？为什么？
正确答案:《小河弯弯》的作者是丙、丁二人。根据《著作权法》第11条的规定，创作作品的公民是作者。本题中，甲仅仅提供资金，未参与创作，不是作者；乙作为组织者，也未参与创作，不是作者；丙写提纲，丁写初稿，丙修改，可见，25该作品是合作作品，丙、丁均是作者。 -
第3题：
《钢铁是怎样炼成的》小说写到了保尔身上的哪些缺点或毛病？请尽可能列举出来。作者为什么这样写？
正确答案: 例如：擅自调换部队，政治上的幼稚与狂热，将革命与爱情对立起来，自杀的念头，打人等。
作者这样写的目的：一是揭示保尔真实的成长过程，二是让英雄更贴近普通人，更亲切，更可信。 -
第4题：
小说第一段写刘姥姥刚到贾府就见到一个“匣子”的细节，这样写有什么作用？请简要分析
正确答案: ①为引入正文作铺垫；
②烘托或反衬人物的情感或情绪；
③渲染了环境气氛。分析：这一细节描写十分高明，它通过刘姥姥的听觉和视觉来渲染王熙凤的出场。这个自鸣钟就是挂钟，这个甭说在乾隆中期，就是在解放前，谁家里面有一个自鸣钟，那也是一个相当重要的财产，由此可见贾府之盛极一时。 -
第5题：
在下列选项中选出与原文不符的一项（）。
- A、保尔13岁时就开始参加革命活动
- B、书中描写了保尔怎样对待监狱、战争、工作友谊、爱情、疾病、挫折等
- C、保尔是以作者自己为原型塑造出来的带有自传性质的典型形象
- D、《钢铁是怎样炼成的》曾被邮差弄丢过
正确答案:D -
第6题：
《钢铁是怎样炼成的》这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质？
正确答案:保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。 -
第7题：
《风波》这篇小说写的是一场什么风波？作者为什么要写这样一场风波？
正确答案: 小说通过1917年张勋复辟事件在江南水乡所引起的一场辫子风波，真实地反映了当时中国农村的社会现实，深刻地说明了辛亥革命并没有给中国农村带来根本变革，农民们仍然缺乏民主主义觉悟，政治上、经济上、精神上依然处于被压迫、被剥削、被奴役的境地。 -
第8题：
小说《红楼梦》就是作者写自己的经历。
正确答案:错误 -
第9题：
赵树理的《三里湾》是我国第一部表现“农业合作化运动”的长篇小说，为什么会受到严厉的批评?所谓“两条道路”是什么意思?作品是如何表现“两条道路”的斗争的?作者为什么要这样写？（8分）
正确答案:1．《三里湾》虽然也是歌颂“合作化运动”的，也表现了两条道路的斗争，但是，离当时主流话语(或时代精神)的要求还有较大距离。(2分)
2．两条道路是指“资本主义道路”和“社会主义道路”。(1分)
3.这种斗争主要是通过家庭人伦关系的变化的来表现的，没有表现出这场斗争的“无比复杂和尖锐”性。(2分)。
4．主要原因：一方面作者较少受到当时流行的理论(意识形态)的影响，另一方面包含了作者自己的体验和思考，他认为，农村的两条道路斗争没有人们所说的那样激烈。(2分)
5．文字通顺，语气流畅，逻辑清晰。(1分) -
第10题：
问答题《风波》这篇小说写的是一场什么风波？作者为什么要写这样一场风波？正确答案： 小说通过1917年张勋复辟事件在江南水乡所引起的一场辫子风波，真实地反映了当时中国农村的社会现实，深刻地说明了辛亥革命并没有给中国农村带来根本变革，农民们仍然缺乏民主主义觉悟，政治上、经济上、精神上依然处于被压迫、被剥削、被奴役的境地。解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠（）回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但（），他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。正确答案： 文学创作,书稿在途中丢失解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题《钢铁是怎样炼成的》这是一部影响了几代人的史诗性长篇小说，主人公保尔被视为精神楷模。请结合保尔的经历，举一例谈谈保尔身上具有怎样的精神品质？正确答案： 保尔在全身瘫痪、双目失明的情况下，仍然不向命运屈服，克服种种苦难，拿起创作这个“新的武器”，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。表现了保尔钢铁般的意志、坚定不移的信念和顽强奋斗的高贵品质。解析： 暂无解析 -
第13题：
王老师鼓励学生写小说。(学生的小说写得差，并且父母不同意子女写小说)夸奖学生思维活跃。 请从教师职业道德的角度，评析王老师的教育行为。(14分)答案：解析：教师职业道德包含6个方面：爱国守法、爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。 教书育人要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。王老师鼓励学生写小说，就是激发学生的创作精神，锻炼学生的思维，促进学生全面发展。
关爱学生是教师道德的灵魂，要教育学生，必须先要爱学生。教师要关心学生，维护学生，建立民主、平等、和谐的师生关系，客观
公正地评价学生。材料中，老师并没有因为学生写小说而指责其不务正业打击学生，而是充分尊重学生的兴趣，并给予表扬和鼓励。
综上，王老师是一个值得称赞的好老师，她的做法也很好。作为一名老师，应该时刻谨记教师的职业道德，履行爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表以及终身学习。 -
第14题：
保尔在黑海疗养所企图自杀未遂，又找到了新的生活目标，他要靠（）回到队伍中去，他把写的小说寄往柯托夫斯基师征求意见，但（），他不气馁，重新开始创作，小说最终获得了成功。
正确答案:文学创作；书稿在途中丢失 -
第15题：
《钢铁是怎样炼成的》小说的时代背景是什么？从哪些地方可以看出来？
正确答案: 背景是苏联国内战争和经济恢复与建设时期的社会生活。
第一部主要以国内战争为背景；第二部主要以经济恢复和社会主义建设为背景。 -
第16题：
《社戏》的题目是“社戏”，可是文章写看戏的内容并不多，不仅没有写出戏究竟好在哪里，相反倒写了不少对戏不满的内容，而对看戏前后的事却作了大量的精心描绘。请概括分析作者这样写的原因。
正确答案: 看社戏只是全文的线索，作者要表现的是“我”与农家少年的美好友情和他们真挚纯朴的品质，而看社戏前后的情节正是表现这一主题的重点，所以这佯安排情节。 -
第17题：
《钢铁是怎样炼成的》小说以保尔的成长经历来组织情节，请简单勾勒小说的情节线索。
正确答案:少年保尔的生活与反抗——战士保乐在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——与疾病顽强斗争。 -
第18题：
在《钢铁是怎样炼成的》第八章中，骑兵第一集团为什么坚持让保尔留下来？（）
- A、保尔战斗力强
- B、保尔组织能力强
- C、保尔手风琴拉得很好
- D、保尔很勇猛
正确答案:B -
第19题：
苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，塑造了保尔•柯察金这样一位英雄形象，对我国青年读者影响很大。
正确答案:正确 -
第20题：
（ ）是废名在抗战后写的长篇，此时作者已宣称不写小说，碍于约稿而写。
- A、《莫须有先生传》
- B、《河上柳》
- C、《莫须有先生坐飞机以后》
- D、《桥》
正确答案:C -
第21题：
判断题苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》，塑造了保尔•柯察金这样一位英雄形象，对我国青年读者影响很大。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题《钢铁是怎样炼成的》小说以保尔的成长经历来组织情节，请简单勾勒小说的情节线索。正确答案： 少年保尔的生活与反抗——战士保乐在战场上奋勇杀敌——建设者保尔的忘我工作——与疾病顽强斗争。解析： 暂无解析 -
第23题：
单选题（ ）是废名在抗战后写的长篇，此时作者已宣称不写小说，碍于约稿而写。A《莫须有先生传》
B《河上柳》
C《莫须有先生坐飞机以后》
D《桥》
正确答案： B解析： 暂无解析