判断题小学数学练习设计的方法主要有筛选，改编，自编。A 对B 错
题目
判断题
小学数学练习设计的方法主要有筛选，改编，自编。
A
对
B
错
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第1题：
小学数学运算技能形成的基本途径是（ ）
A、讲解
B、观察
C、练习
D、示范答案：C解析：练习是操作技能形成的具体途径。 -
第2题：
对小学数学练习的可逆改编是指交换已知条件和所求问题的位置。
正确答案:正确 -
第3题：
小学数学练习按其不同的作用分为哪七种？
正确答案:基本练习、单一性练习、综合性练习、准备性练习、对比性练习、发展性练习、变式练习 -
第4题：
小学数学测验设计方法是怎样的？
正确答案:根据课程目标与内容，确定双向细目表（知识技能、数学思考、问题解决和情感态度。知识技能目标的要求包括理解（认识）、掌握和运用；过程性目标的要求包括经历与体验）；设计不同类型的题目（测试题的设计要注意体现多样性，适应设计具有生活性、情境性、开放性的题目）；试卷呈现方式丰富多彩（主客观题比例、呈现方式赋予童趣、鼓励多种方式分析和表达、体现对学生情感态度和价值观的关注）。 -
第5题：
小学数学练习设计的方法主要有筛选，改编，自编。
正确答案:正确 -
第6题：
简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？
正确答案: 小学数学教学方法：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。
小学数学常用的教学方法有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法、探究-研讨法、自学辅导法、发现法、尝试教学法。 -
第7题：
影视剧本的改编原则和方法主要有（）；（）；（）和取材式改编四种。
正确答案:节选式改编、创造性改编、浓缩式改编 -
第8题：
问答题简述小学数学教学方法的含义，小学数学常用的教学方法有哪些？正确答案： 小学数学教学方法：为了达到小学数学教学目的、完成教学任务、遵循教学规律、运用教学手段而制定的师生相互作用的一整套活动方式和手段。
小学数学常用的教学方法有：讲解法、练习法、演示法和启发式谈话法、探究-研讨法、自学辅导法、发现法、尝试教学法。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题小学数学练习按其不同的作用分为哪七种？正确答案： 基本练习、单一性练习、综合性练习、准备性练习、对比性练习、发展性练习、变式练习解析： 暂无解析 -
第10题：
判断题对小学数学练习的可逆改编是指交换已知条件和所求问题的位置。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第11题：
判断题对小学数学练习的情境改编是指变换实际问题的情境内容，使学生透过不同的现实情境，抽象出不同的数学模型。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题小学生数学运算技能形成的基本途径是( )。A观察
B练习
C示范
D讲解
正确答案： C解析： -
第13题：
小学数学运算技能形成的基本途径是（ ）
A.讲解 B.观察 C.练习 D.示范答案：C解析：练习是操作技能形成的具体途径。 -
第14题：
小学数学课外活动的功能主要有（）。
- A、激发学生学习数学的兴趣
- B、培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
- C、培养良好的心理品质
- D、拓宽学生数学视野，增长才干
- E、渗透数学思考方法，培养思维品质
正确答案:A,B,C,D,E -
第15题：
在小学阶段的数学思想主要有哪些？
正确答案:符号思想、类比思想、分类思想、方程与函数思想、建模思想、极限思想。 -
第16题：
小学数学设计改编形式有？
正确答案: 1）扩缩改编
2）可逆改编
3）情境改编
4）形式改编
5）数据改编 -
第17题：
对小学数学练习的情境改编是指变换实际问题的情境内容，使学生透过不同的现实情境，抽象出不同的数学模型。
正确答案:错误 -
第18题：
简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？
正确答案: 小学数学教学设计的基本内容和过程：
基本内容：
（1）分析教学需求、确定教学目标，亦即教学目标设计；
（2）设计教学策略，亦即教学策略设计；
（3）进行教学评价设计。
过程：首先要对学习需要、学习内容、学习者、学习目标、等若干因素进行分析和设计，而后设计出恰当的教学方案。
新理念下的小学数学教学设计包括：教学目标、任务分析、教学思路、教学反思 -
第19题：
问答题在小学阶段的数学思想主要有哪些？正确答案： 符号思想、类比思想、分类思想、方程与函数思想、建模思想、极限思想。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题小学数学课外活动的功能主要有（）。A激发学生学习数学的兴趣
B培养运用数学知识分析和解决实际问题的初步能力
C培养良好的心理品质
D拓宽学生数学视野，增长才干
E渗透数学思考方法，培养思维品质
正确答案： D,E解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题小学数学设计改编形式有？正确答案： 1）扩缩改编
2）可逆改编
3）情境改编
4）形式改编
5）数据改编解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述小学数学教学设计的基本内容和过程，新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容？正确答案： 小学数学教学设计的基本内容和过程：
基本内容：
（1）分析教学需求、确定教学目标，亦即教学目标设计；
（2）设计教学策略，亦即教学策略设计；
（3）进行教学评价设计。
过程：首先要对学习需要、学习内容、学习者、学习目标、等若干因素进行分析和设计，而后设计出恰当的教学方案。
新理念下的小学数学教学设计包括：教学目标、任务分析、教学思路、教学反思解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题小学数学测验设计方法是怎样的？正确答案： 根据课程目标与内容，确定双向细目表（知识技能、数学思考、问题解决和情感态度。知识技能目标的要求包括理解（认识）、掌握和运用；过程性目标的要求包括经历与体验）；设计不同类型的题目（测试题的设计要注意体现多样性，适应设计具有生活性、情境性、开放性的题目）；试卷呈现方式丰富多彩（主客观题比例、呈现方式赋予童趣、鼓励多种方式分析和表达、体现对学生情感态度和价值观的关注）。解析： 暂无解析