判断题与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。A 对B 错
题目
对
错
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第1题：
某学校召开春季田径运动会，甲同学报名参加100米跑和跳远比赛，可当准备参加跳远比赛时，100米跑比赛也即将开始，甲同学不知道应该先参加哪项比赛，就找裁判长问：“王老师，我先参加哪项呀？”王老师刚要回答，又有乙同学来问：“老师，我的跳高成绩和第一名的跳高成绩都是1.68米，为什么我是第二名呢？”王老师根据规则，分别做了解答。
关于甲同学的兼项问题怎么处理？答案：解析：如果一名运动员参加一个径赛项目，同时又参加一个田赛项目，或者参加一个以上的田赛项目，而这些项目又同时举行比赛时，有关主裁判可以允许运动员只在某一轮次（高度项目以一个高度为一个轮次，一个高度有三次试跳机会；远度项目以所有运动员按顺序试跳或试掷完一次为一个轮次）的比赛中以不同于赛前抽签确定的顺序先进行试跳（试掷）一次。回来后已错过的试跳（试掷）顺序一律不补。 -
第2题：
遭遇校园暴力，我们应该（） ①沉着冷静，采取迂回战术，尽量拖延时间 ②不要在言语上激怒对方，尽量缓解气氛 ③不主动和同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决 ④相互谅解，尊敬他人，事事注意
- A、①②③
- B、②③④
- C、①③④
- D、①②③④
正确答案:D -
第3题：
未成年人父母发现子女与同学经常结成帮派，专门欺负小同学，父母应当（）。
- A、与老师沟通，要求老师加强教育
- B、向公安机关报案
- C、及时制止
正确答案:C -
第4题：
慎用批评惩罚时应注意到（）
- A、冷静理智
- B、注意时间和场合
- C、及时表扬
- D、就事论事
正确答案:A,B,D -
第5题：
同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）。
- A、原谅同学或报告老师，让老师处理
- B、据情节给予报复
- C、记恨在心，事后叫校外人员教训对方
- D、到处说同学的坏话
正确答案:A -
第6题：
某校高二学生刘明喜欢搞恶作剧，还经常欺负弱小的同学，如果你是刘明身边的同学，该怎么办呢？（） ①如果可能，和他面对面地谈一谈，找出矛盾的根源然后处理； ②面对捉弄，要有适度的反抗，不要表现过于软弱； ③直接找老师、学校领导或家长寻求保护； ④与其他同学平时多交流来往，扩大自己的交际圈。
- A、①③
- B、①②③④
- C、①③④
- D、①②③
正确答案:B -
第7题：
沟通任课老师与同学之间的信息联系，把任课教师对同学的意见和要求及时传达给本班同学，把同学对课程教学及任课教师的意见和建议及时地反映给任课教师或学校有关部门的工作职责由（）负责。
- A、班长
- B、副班长
- C、学习委员
- D、团支书
正确答案:C -
第8题：
与同学发生矛盾和纠纷时正确的做法是（）。
- A、及时沟通，化解矛盾
- B、及时与学校老师或管理人员取得联系
- C、情况紧急时立即报警
- D、私下多找几个同学或老乡与对方谈判
正确答案:A,B,C -
第9题：
当与同学发生争执，感到愤怒时，应当做到（）。
- A、回骂、出言警告对方
- B、还拳脚相向
- C、忍住不发，独生闷气
- D、停下来，冷静地分析与思考
正确答案:D -
第10题：
在上课时有同学捣乱，学生在学校学习的权利遭到侵犯由（）来保护。
- A、家长与老师
- B、老师与同学
- C、警察与老师
- D、家长与同学
正确答案:B -
第11题：
单选题未成年人父母发现子女与同学经常结成帮派，专门欺负小同学，父母应当（）。A与老师沟通，要求老师加强教育
B向公安机关报案
C及时制止
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题慎用批评惩罚时应注意到（）A冷静理智
B注意时间和场合
C及时表扬
D就事论事
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第13题：
某学校召开春季田径运动会，甲同学报名参加100米跑和跳远比赛，可当准备参加跳远比赛时，100米跑比赛也即将开始，甲同学不知道应该先参加哪项比赛，就找裁判长问：“王老师，我先参加哪项呀？”王老师刚要回答，又有乙同学来问：“老师，我的跳高成绩和第一名的跳高成绩都是1.68米，为什么我是第二名呢？”王老师根据规则，分别做了解答。
你认为应如何回答乙同学的提问？答案：解析：田赛项目中，远度项目以比赛的六次试跳或试掷中最好的一次成绩作为个人的最好成绩，包括第一名成绩相等决定名次赛时的成绩，然后以各运动员的最高成绩排列名次。高度项目以每名运动员最好一次试跳成绩，包括第一名成绩相等决定名次赛时的成绩，作为最后决定成绩。田赛高度项目比赛成绩相等的录取办法：在出现成绩相等的高度中，试跳次数较少者名次列前。如成绩仍相等，在包括最后跳过的高度在内的全赛中，试跳失败次数较少者名次列前。如成绩仍相等并涉及第一名时，则令成绩相等的运动员在其造成成绩相等的失败高度中的最低的高度上，每人再试跳一次。如仍不能判定，则横竿应提升或降低，提升和降低的高度，跳高为2厘米，撑竿跳为5厘米，他们应在每个高度上试跳一次，直到决出名次为止。决定名次的试跳，有关运动员必须参加。如涉及其他名次时，成绩相等的运动员名次并列 -
第14题：
上课铃声一响，同学们不应该（）
- A、端坐在教室，恭候老师上课
- B、若还没来得及进入教室的同学，应迅速进入教室就坐
- C、在课堂上，要认真听老师讲课
- D、当老师提问时，应先举手，得到老师许可后发言
正确答案:B -
第15题：
碰到困难，需要帮助时，我们应B；同学间互借物品时，我们应（）。
- A、命令别人帮助自己直接拿过来用
- B、谦虚而诚恳地请求他人的帮助直接拿过来用
- C、谦虚而诚恳地请求他人的帮助首先征得他人同意，用完后应及时归还，并致谢意
正确答案:C -
第16题：
班里一个同学偷了同学的东西，如果你是老师你怎么办？
正确答案: 1.西属于学生品德品质问题，作为老师我应当重视这个问题，及时予以教育指导。
2.与该同学深入沟通，单独教育。在维护学生尊严的前提下，与其单独深入沟通，了解他偷东西的具体原因和他的想法。然后，我会让他认识到他偷东西这种行为的严重性，对他进行批评，希望他以后不要再犯类似的错误。
3.与家长联系，说明情况，家校共育。跟家长共同针对学生偷东西的具体情况进行分析处理。同时会安抚家长的情绪，请他们一定要耐心教育，我会认真嘱咐家长，让他们不要打骂孩子，而是要心态平和地对孩子进行教育引导。
4.长期关注该名同学的这类行为是否彻底改正，并且在班级里开展更丰富的道德品质教育活动。 -
第17题：
遭遇校园暴力时，以下做法不正确的是（）
- A、一定要沉着冷静，采取迂回战术，尽可能拖延时间
- B、不要在言语上激怒对方，应顺着对方的话去说，缓解气氛，分散对方注意力，同时获取信任，为自己争取时间
- C、发现校园暴力时，无论是否有能力制止，都应先上前制止
- D、在学校不主动与同学发生冲突，一旦发生及时找老师解决
正确答案:C -
第18题：
与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调。
正确答案:正确 -
第19题：
下列对与同学相处时的礼仪行为的描述错误的一项（）
- A、与老师交谈完毕就可以立即转身离开
- B、要想在社会中，增强竞争能力，不但要掌握一定的专业技能，还要有良好的礼仪修养
- C、与同学发生争执时应先冷静，理智面对。如果解决不了应及时找老师帮助或与同学之间协调
- D、保护好学校的公共设施应该做到不在墙上乱写乱画，不在课桌椅上乱写乱画，不用脚踹门
正确答案:A -
第20题：
在宿舍里同学间有矛盾时，我们应该（）.
- A、同学之间坦诚交流，消除误会，相互帮助，团结友爱
- B、报告辅导员老师
- C、支持一个打击另一个
- D、远离他们
正确答案:A -
第21题：
—名就读于苏州某小学的王同学，因为在上音乐课时自言自语，被音乐老师用封箱胶带施以“封嘴”半节课的惩罚。下列关于该音乐老师课堂问题处理方式的说法，不正确的是（）
- A、该老师没有顾及王同学的自尊及人格
- B、该老师应对王同学的行为进行批评训斥，而不应该以“封嘴”惩罚
- C、该老师应激励王同学与其他学生建立良好的课堂行为
- D、该老师应及时寻找王同学自言自语的原因
正确答案:B -
第22题：
单选题老师把作文本交给我，让我发给同学们。问：说话人要做什么？A找老师
B找同学
C交作文本
D发作文本
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题材料： 小红同学因成绩好而担任班内的学习委员一职，但是她在生活中却比较高傲，不愿意与同学交流，没有什么朋友。所以她在处理一些班级事务时总是四处碰壁，似乎其他同学都在与自己作对，自己布置下去的任务总是无人理会。 久而久之，小红每次工作都是应付了事。比如收作业时，如果有同学交不上她也不询问原因，也不做记录，而是直接把收好的作业交给老师。当小红协助老师布置作业时，同学们也嗤之以鼻，对她都很反感。时间久了，面对同学们的爱理不理，小红心里也渐渐意识到问题的严重性，但高傲的她与同学之间的交流太少了，不知该从何入手。(1)假如你是班主任，如何帮助小红与其他同学建立良好的人际关系？（12分）(2)谈一谈如何增加班级的凝聚力。（8分）正确答案：解析：