中外交流
民族团结
国家统一
文化交流
第1题:
第2题:
下列北魏孝文帝改革诸措施中,起决定作用的改革措施是()
第3题:
北魏孝文帝改革的内容中,起了促进鲜卑族封建化作用的措施有()①整顿吏治②颁布均田令③迁都洛阳④学习汉族文化
第4题:
北魏孝文帝改革的根本目的是()
第5题:
在北魏孝文帝促进民族融合的措施中,最利于统治者学习接受汉族先进文化的是()
第6题:
中国古代吸取外来经济、文化的诸项史实中,按先后顺序排列应是()。①学习天竺的熬糖法②佛教传人中国③从吕宋传入原产美洲的甘薯、烟草
第7题:
我国北魏时期,鲜卑族为了学习汉族的先进文化,巩固自己的统治,统治者极力推行汉化政策,提出“断诸北语,一从正音”,这种语言现象属于()。
第8题:
以下是中国一位帝王改革的内容: (1)推行均田制 (2)迁都洛阳 (3)革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化 (4)改革官制,严惩贪污。 问这位皇帝是()。
第9题:
唐太宗----任用姚崇、宋璟为相
唐玄宗----将金城公主嫁到吐蕃
玄奘----到天竺学习佛经
毕昇----编著《本草纲目》
第10题:
在朝廷中必须使用汉语
把鲜卑族姓氏改为汉姓
官员及家属必须穿戴汉族服饰
迁都洛阳
第11题:
被迫融合
自愿融合
双语
底层
第12题:
玄奘
张骞
班超
甘英
第13题:
下列现象属于语言融合的是()
A当代中国学生学习英语
B统治北方地区的鲜卑族人学习汉语
C在苗族村寨,汉族工作人员出于工作需要说苗语
D二次世界大战时期,东北日占区人民学习并使用日语
第14题:
著有《大唐西域求法高僧传》一,在天竺学佛经十年的唐代高僧是()。
第15题:
派遣留学生到唐朝学习先进文化,推动了本国政治经济改革的国家是()
第16题:
贞观初年,西行前往佛教圣地天竺求取佛经精义的唐朝高僧是()
第17题:
下列历史人物与相关史实的搭配,正确的是()
第18题:
伊斯兰教传入中国的路线之一是从大食(今阿拉伯)经印度洋到天竺(今印度),再经马六甲海峡到中国沿海的广州和泉州等地,这条路线便是人们常说的()。
第19题:
下列史实反映的共同主题是()①北魏鲜卑族人学习汉族的先进文化②马球游戏从波斯经丝绸之路传入中国③玄奘前往天竺求取佛经精义④辽仿效中原王朝的政治制度统治汉人
第20题:
对
错
第21题:
恢复北方农业生产
加速和促进北方民族的封建化进程
接受汉族先进文化
巩固鲜卑贵族对黄河流域人民的统治
第22题:
佛教在唐朝时开始由天竺传入中国
唐朝时印度的制糖技术传入中国
玄奘翻译佛经保存了印度的古代文化资料
郑和下西洋曾经到达过印度半岛
第23题:
③①②
③②①
②①③
②①③