判断题美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。A 对B 错

题目
判断题
美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。
A

对

B

错

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1.笔试是典型的终结性的评价手段,对笔试结果的追求体现了以学科知识为中心、以学生的全面发展为目标的价值取向。()此题为判断题(对，错)。

2.打破以学科知识为中心的价值判断体系,建立以人的发展为中心的价值判断体系是改革传统的教学评价的关键。()此题为判断题(对，错)。

3.小学生心理咨询的运作原则:()A、面向全体学生，以发展性咨询为主，防治结合B、以了解学生和促进学生的自我了解为基础C、以学生人格健康发展为重点D、以促进学生的全面发展为目的

4.素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养__________和__________ 为重点的教育。

更多“美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构”相关问题

  • 第1题：

    把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（ ）。

    A．坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观

    B．全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务

    C．以学生为主导，以教师为主体．充分发挥学生的主动性

    D．全面提高国民素质．努力造就一批拔尖创新人才


    正确答案：C
    应以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，关心每一个学生，为每个学生提供适合的教育。

  • 第2题：

    《义务教育美术课程标准(2011年版)》划分学段的根据是( )。


    A.美术学科知识体系

    B.达成美术文化的目标

    C.学生的身心发展水平

    D.学生美术学习动机

    答案：C
    解析：
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》课程设计思路中第二条要求：根据学生的身心发展水平，分学段设计课程内容和学习活动。

  • 第3题：

    美术新课程的出发点是（　　）。

    A．以学生的发展为本
    B．以教师的教学为本
    C．以促进教学为本
    D．以学科发展为本

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    把育人为本作为教育工作的根本要求不包括( )

    A.坚持德育为先，把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
    B.全面推进素质教育，面向全体学生，以育人为根本，以提高学生素质为目标，以促进学生全面发展为宗旨，为人的终身学习和终身发展服务
    C.以学生为主导，以教师为主体，充分发挥学生的主动性
    D.全面提高国民素质，努力造就一批拔尖的创新人才


    答案：C
    解析：
    应以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每一个学生，为每个学生提供适合的教育。

  • 第5题：

    教材在素质教育中的作用（）。

    • A、传授知识
    • B、培养价值观念
    • C、了解规范
    • D、教材以学生全面发展为目标，其内容包含了德智体美等各个方面

    正确答案:D

  • 第6题：

    素质教育是以（）为根本宗旨；以培养学生的（）和（）为重点的教育。


    正确答案:提高国民素质；创新能力；实践能力

  • 第7题：

    美术新课程的出发点是（）。

    • A、以学生的发展为本
    • B、以教师的教学为本
    • C、以促进教学为本
    • D、以学科发展为本

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生（）发展的角度划分学习领域。
    A

    整体

    B

    素质

    C

    个人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    美术新课程的出发点是（）。
    A

    以学生的发展为本

    B

    以教师的教学为本

    C

    以促进教学为本

    D

    以学科发展为本


    正确答案： C
    解析： 根据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，美术新课程的出发点是以学生的发展为本。

  • 第10题：

    填空题
    素质教育是以全面提高学生素质为主要目标的教育，心理健康教育是（）的重要组成部分。

    正确答案： 素质教育
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    在美术教材的呈现方式中，下列说法正确的是（　　）。

    A.美术教材以教科书为主，画册图片、标本实物等为辅
    B.美术教材中画册图片、标本实物、作品等比教科书更为重要
    C.美术教材要以教科书为主．辅助资料可有可无
    D.美术教材主要以学生兴趣为主，重点开发自然资源

    答案：A
    解析：
    【知识点】教材编写。 【答案】A。
    【解析】美术教材以教科书为主，辅以画册图片、标本实物、作品以及相关的视听影像资料和计算机软件等。

  • 第12题：

    教材的设计和编写要依据美术课程总目标的要求，以阶段标准和（　　）为参考，确保教材设计的总体思路与《义务教育美术课程标准(201 1年版)》的要求相吻合。

    A．学生身心发展水平
    B．学生的基础水平
    C．当地的实际情况
    D．素质教育要求

    答案：A
    解析：
    在《义务教育美术课程标准(2011年版)》第四部分中的“教材编写建议”中明确规定：“教材的编写应依据美术课程总目标的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考”。故本题正确选项为A。

  • 第13题：

    下列对美术课程评价目的的表述，错误的是（ ）。


    A.促进学生全面发展
    B.改进教师教学
    C.促进美术课程发展
    D.改进美术教材

    答案：D
    解析：
    本题考查课程评价。课程评价是指检查课程的目标、编订和实施是否实现了教育目的，实现的程度如何，以判定课程设计的效果，并据此作出改进课程的决策。由定义可知，促进学生全面发展、改进教师教学、促进美术课程发展均为课程评价的目的。故A、B、C选项理解均正确。

    D项：美术课程评价的目的并不是为了改进美术教材。因为，教科书是根据国家教育方针和课程标准编写，具有严格的程式和要求。故D选项理解错误，当选。

  • 第14题：

    素质教育是以全面提高学生素质为主要目标的教育，心理健康教育是（）的重要组成部分。
    素质教育
    略

  • 第15题：

    美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法，从促进学生（）发展的角度划分学习领域。

    • A、整体
    • B、素质
    • C、个人

    正确答案:B

  • 第17题：

    面对新教材，教师首先要做的是（）①研究所教学科的《课程标准》②研究教材。③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材。④研究学生特点

    • A、①②③
    • B、①③④
    • C、①②③④
    • D、②③④

    正确答案:A

  • 第18题：

    单选题
    面对新教材，教师首先要做的是（） ①研究所教学科的《课程标准》 ②研究教材 ③教师要从课程整体设计高度、从学科知识技能整合视角、从教材知识技能的体系编排审视教材、灵活运用教材 ④研究学生特点
    A

    ②③

    B

    ③④

    C

    ②③④

    D

    ③


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    素质教育是以促进学生的全面发展为目的，以提高国民素质为宗旨的教育；是以培养____和____为重点的教育。

    正确答案： 创新精神,实践能力
    解析： 暂无解析

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