第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
建国初期,下列哪一位前苏联教育家对我国教育理论体系产生的影响较大?( )
A.赞可夫
B.巴班斯基
C.凯洛夫
D.阿莫纳什维利
第3题:
第4题:
德国教育家拉伊在1903年出版了(),梅伊曼1914年出版了“实验教育学”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”——“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
《实验教学论》
略
第5题:
1632年捷克教育家()发表的(),标志着教育学的诞生。
第6题:
前苏联教育家中对我国马克思主义教育学产生过深远影响的是()
第7题:
制定我国教育目的的理论依据是()。
第8题:
明确提出以马克思主义为理论指导的前苏联教育理论家是凯洛夫,他的作品是( )
第9题:
第10题:
第11题:
《教育诗》
《理想国》
《论共产主义教育》
《教育学》
第12题:
我国社会发展现状
教育的方针和政策
教育学相关理论
马克思主义关于人的全面发展学说
第13题:
马克思主义的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家________的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
第14题:
A.《教育诗》
B.《理想国》
C.《论共产主义教育》
D.《教育学》
第15题:
第16题:
建国初期,对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是:()。
第17题:
前苏联教育家凯洛夫主编,对我国产生广泛影响的教育专著是()
第18题:
马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么?
第19题:
前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是()。
第20题:
()的诞生,为教育学的发展开辟了真正科学化的道路,前苏联教育家()的教育理论对我国建国初期的教育曾发生过重大影响。
第21题:
第22题:
《教育学》
《普通教育学》
《大教学论》
《政治学》
第23题: