第1题:
以下有关测验焦虑的叙述中,正确的有()。
A、抱负水平与焦虑呈正相关
B、成就测验和智力测验的分数与测验焦虑呈显著负相关
C、情绪不稳定的人容易产生测验焦虑
D、当测验成绩与被试关系重大时,被试容易产生焦虑
第2题:
在测验实施时主试应该注意哪些问题?()
A、按测验手册要求实施测验
B、控制测验焦虑,不讲威吓被试的话
C、与被试建立良好的协调关系
D、及时和清楚地记录被试的反应
第3题:
关于操作测验,说法正确的是( )。
A.操作测验适合团体施测,有利于被试间互动
B.瑞文测验是目前使用最广的操作测验
C.操作测验不受文化因素的限制使用对象广泛
D.被试在操作测验上的成绩受教育因素影响大
第4题:
第5题:
所谓选择型题目是要求被试在有限的几个答案中选择正确的答案,如()
第6题:
刺激没有明确意义,对被试反应没有明确规定的心理测验,称为()。
第7题:
用同一种测验对同一组被试先后施测两次,被试两次测验分数间的相关系数称为()
第8题:
有的测验关注的是被试答题的正确性,要求受测者认真思考,准确地回答问题。这种测验被称为()
第9题:
个别测验
团体测验
速度测验
难度测验
第10题:
是认知性测验
可测得被试的最高能力或水平
有正确答案
属于日常行为的代表性取样
第11题:
应是一名医生
应对被试有所了解
应与被试建立良好的协调关系
应有较好的心理学基础知识和受过心理测验训练
应告诉被试真实测验原理
第12题:
及时清楚详细地记录被试的反应
说完测验指导语后要询问被试有无疑问,确认无疑问后方开始正式测验
事先告知测验的具体时限
严格按照指导语回答被试的提问,不对测验做额外的解释
熟练掌握评分标准,及时表扬正确回答
第13题:
A.选择反应时
B.简单反应时
C.分辨反应时
D.复杂反应时
第14题:
关于报告测验分数的具体建议中,下列说法正确的是( )。
A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么
B.应避免使用专业术语
C.可把测验分数直接告诉被试家长
D.需使被试知道如何运用其分数
第15题:
第16题:
标准化测验的最终分数解释必须以()作为依据。它必须适用于测验目的所确定的所有被试群体。
第17题:
要求被试按平时的习惯作出反应而无正确答案的测验称为()。
第18题:
以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是()。
第19题:
按测验的要求可分为最高作为测验和典型行为测验,其中前者()
第20题:
考察被试个体差异,用于衡量被试相对水平,用于以选拔为目的的测验是()
第21题:
允许学生自由作答、自由作出反应
命题比较简便、比较省时
能够较好地用来检测学生高水平的认识能力,能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程
给被试提供了猜测答案的机会
第22题:
填充题
是非题
匹配题
选择题
第23题:
投射测验
人格测验
客观测验
操作测验