父母指导阅读
亲子共读
独自阅读
教师辅导阅读
第1题:
A.前图书阅读经验
B.讲故事的经验
C.前识字经验
D.前书写经验
第2题:
第3题:
有关早期科学阅读作用的说法中,错误的是()。
第4题:
早期阅读是指儿童对简单的文字、图画、标记等的阅读活动。
第5题:
以下哪项不是学前儿童早期阅读按发生地点分类的项目()。
第6题:
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
第7题:
幼儿园早期阅读活动的形式不包括以下哪项()
第8题:
由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。
第9题:
学习认字
产生阅读的兴趣
养成良好的阅读习惯
掌握早期阅读的有关技能
学习写字的技能
第10题:
对
错
第11题:
早期科学阅读可丰富儿童的科学经验
早期科学阅读可帮助儿童建构科学概念
早期科学阅读可激起儿童对科学的兴趣
早期科学阅读有益于发展儿童的语言
第12题:
阅读能力需要培养
要鼓励孩子多提问
孩子的模仿能力很强
不要占用孩子游戏的时间
第13题:
第14题:
早期阅读活动主要是为学前儿童提供阅读图书的经验,包括早期识字经验和早期书写经验。
A对
B错
第15题:
早期阅读主要是帮助幼儿从口头语言向书面语言过渡的前期阅读和前期书写准备。
第16题:
由于儿童在早期阅读中往往要借助成人的帮助才能进行,()便成了早期阅读的主要方式。
第17题:
选出不属于儿童早期阅读的作用的一项()。
第18题:
早期阅读行为主要在于使学前儿童()。
第19题:
早期阅读活动主要是帮助儿童获得()。
第20题:
家庭早期阅读
学校早期阅读
社区早期阅读
幼儿园早期阅读
第21题:
图书阅读经验、讲故事的经验
会做读书笔记的经验
会握笔写字的经验
前图书阅读经验、前识字经验和前书写经验
第22题:
第23题:
父母指导阅读
亲子共读
独自阅读
教师辅导阅读
第24题:
集体早期阅读活动
亲子阅读活动
阅读区活动
渗透在一日生活中的阅读活动