教材重点
教学目标
教学方法
教学环境
第1题:
编写培训教案时要明确教学目的和任务,(),编写祥案或简案。
第2题:
企业培训课程的备课任务是要研究大纲、教材.依据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。备课要明确的目的任务有:()。
第3题:
备课的任务是研究教学大纲和教材,根据()设计和编写教学方案。
第4题:
教学设计的主要内容包括培洲内容分析、学员分析()
第5题:
备课时,教师要熟悉培训方案、教案和教材,把握教学内容,选择()。
第6题:
语言教学的全过程和全部教学活动可以归纳为()四大环节。
第7题:
编写培训计划时要注意了解学员的具体情况,因材施教,根据培训要求,()。
第8题:
研究教学大纲和教材
根据教学目标.教材和学员状况设计教学方法
设计教学质量评定标准
编写教案
第9题:
国家课程标准
地方教材
校本教材
教学大纲
第10题:
知识性目标
能力性目标
思想性目标
社会性目标
行为性目标
第11题:
教学
上课
授课
备课
第12题:
编制教学大纲
钻研教材
查阅教学参考资料
全面了解学生
设计教学方案
第13题:
备课中要做好的工作是:()
第14题:
备课的主要任务是()。
第15题:
()的任务是研究教学大纲和教材,并根据教学目标、课程内容、教材和学员的具体情况设计和编写教学方案。
第16题:
编写培训计划时要注意了解学员的具体情况,因材施教,根据培训要求,()。
第17题:
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是()
第18题:
()是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。
第19题:
对教学对象的需求进行调研分析;
确定教材编写的目标;
研究和论证教材的创新和特色;
确定教材编写的原则和方法;
规划教材的体例和构成;
最后需要编制一个具体的编写方案以及合适的工作程序和时间表。
第20题:
课程标准
教材
教学计划
教学大纲
第21题:
教学目标
课程内容
教材
学员的具体情况
教学方法
第22题:
学员
时间
教室
教学方法
第23题:
知识性目标
能力性目标
思想性目标
社会性目标
行为性目标