政权分立与民族融合
中华文明的起源
统一国家的建立
繁荣与开放的社会
第1题:
第2题:
下列古代盛世社会出现时间的先后顺序是()。 ①开元盛世 ②康乾盛世 ③贞观之治 ④开皇之治
第3题:
《西游记》中唐僧的原型是()
第4题:
小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此可知他研究的课题是()
第5题:
鉴真东渡与玄奘西游所体现出的唐朝文化的特征是()。
第6题:
唐朝时东渡日本的和尚是下列哪一位()
第7题:
七年级3班小明同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”、“开元盛世”、“玄奘西游”、“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()
第8题:
出现在唐朝的盛世是()。
第9题:
中华历史上持续时间最长的太平盛世是()
第10题:
《文景之治》
《贞观之治》
《开元盛世》
《康乾盛世》
第11题:
玄奘
鉴真
第12题:
玄奘西游
鉴真东渡
马可·波罗来华
利玛窦传教
第13题:
唐太宗李世民开创了()的盛世气象。
第14题:
唐代高僧()六次东渡,最终到达日本。晋代高僧()从陆路去印度,而从海路返回。
第15题:
下列唐朝与国外友好交往的史事,发生在唐玄宗时期的是()。
第16题:
小明以“繁荣与开放的唐朝”为主题进行探究,下列他整理的内容中不符合史实的是()
第17题:
下列古代盛世中,不是隋唐时期的是()
第18题:
中国人民大学副教授孟宪实在《百家讲坛》作了“太宗即位”“魏征进谏”“以民为本”等系列讲座。由此推知他所讲的主题是()
第19题:
中日两国是一衣带水的近邻,自古以来交往频繁。下列人物事迹反映中日友好往来的是()。
第20题:
七年级(3)班小奇同学进行研究性学习,他搜集了“贞观之治”“开元盛世”“玄奘西游”“鉴真东渡”的相关资料,由此推断他研究的课题是()
第21题:
政权分立与民族融合
中华文明的起源
统一国家的建立
繁荣与开放的社会
第22题:
贞观之治
开元盛世
永徽之治
第23题:
贞观之治
文景之治
开元盛世
康乾盛世