填空题学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。

题目
填空题
学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。
相似考题

1.狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿身心发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境两方面。()此题为判断题(对，错)。

2.从年龄上看，美国学前教育指0-6岁儿童的教育。()

3.广义的学前儿童教学活动是指()。A、幼儿园的教学活动B、托儿所的教学活动C、亲子园的教学活动D、学前教育机构全部教学活动的总和

4.狭义的学前教育机构环境是指学前教育机构中对婴幼儿()发展产生影响的内部环境,包括物质环境和精神环境。A、身体B、心理C、身心D、素质

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  • 第1题：

    （）是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和.

    A.广义的学前教育

    B.狭义的学前教育

    C.现代学前教育

    D.学前教育


    正确答案：B

  • 第2题：

    学前教育指的是0一6岁儿童的教育，包括__________ 和幼儿教育(3—6、7岁)。


    答案：
    解析：
    婴儿教育(0一3岁)

  • 第3题：

    学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    二战后对美国学前教育影响较大的活动有（）。

    • A、进步主义教育运动
    • B、佩里学前教育研究计划
    • C、开端计划
    • D、幼儿智力开发运动

    正确答案:B,C,D

  • 第5题：

    幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。


    正确答案:自在性；习惯性；情感性；指导性

  • 第6题：

    当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。

    • A、家庭学前教育
    • B、幼儿园
    • C、社区幼儿教育
    • D、托幼机构

    正确答案:B

  • 第7题：

    学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、（）的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。


    正确答案:活动内容

  • 第9题：

    单选题
    幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（）的儿童所实施的教育。
    A

    0—3岁

    B

    3—6岁

    C

    0—6岁

    D

    0—8岁


    正确答案： D
    解析： 本题的前半段已经非常明确地指出“幼儿教育是学前教育的后半阶段”，由此可进行推断，这里的“学前教育”是指面向0—6、7岁儿童的教育，所以它的后半阶段当然就是对3—6岁儿童所实施的教育，也就是本题中所提到的“幼儿教育”，所以本题正确答案选B。除此之外，面向0—3岁儿童的教育我们一般情况下将其称之为“早期教育”，属于学前教育的前半阶段，与后半阶段的幼儿教育共同组成完整的学前教育阶段。

  • 第10题：

    单选题
    当今，学前教育对儿童身心发展最有影响力的实施形式是（）。
    A

    家庭学前教育

    B

    幼儿园

    C

    社区幼儿教育

    D

    托幼机构


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    幼儿园日常生活活动是指学前教育机构中满足儿童基本生活需要的活动。它的主要特点是（）、（）、（）和（）。

    正确答案： 自在性,习惯性,情感性,指导性
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    二战后对美国学前教育影响较大的活动有（）。
    A

    进步主义教育运动

    B

    佩里学前教育研究计划

    C

    开端计划

    D

    幼儿智力开发运动


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构实施的，根据社会的要求和学前儿童身心发展的特点和需要，对学前儿童实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够得到全面、和谐发展的教育活动。

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×

  • 第14题：

    幼儿教育是学前教育的后半阶段，在我国，幼儿教育主要是指面向（　　）的儿童所实施的教育。

    A.0—3岁
    B.3—6岁
    C.0—6岁
    D.O—8岁

    答案：B
    解析：
    本题的前半段已经非常明确地指出“幼儿教育是学前教育的后半阶段”，由此可进行推断，这里的“学前教育”是指面向0—6、7岁儿童的教育，所以它的后半阶段当然就是对3—6岁儿童所实施的教育，也就是本题中所提到的“幼儿教育”，所以本题正确答案选B。除此之外，面向0— 3岁儿童的教育我们一般情况下将其称之为“早期教育”，属于学前教育的前半阶段，与后半阶段的幼儿教育共同组成完整的学前教育阶段。

  • 第15题：

    学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。

    • A、儿童
    • B、家庭
    • C、幼儿园
    • D、社会

    正确答案:D

  • 第16题：

    儿童身心发展的特征对（）会产生影响，体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。

    • A、幼儿教育
    • B、小学教
    • C、学龄教育
    • D、学前教育

    正确答案:D

  • 第17题：

    （）是指教师在学前教育活动中所处的地位与身份。

    • A、幼儿园教师
    • B、幼儿园教师角色
    • C、学前教育功能
    • D、学前教育效益

    正确答案:B

  • 第18题：

    （）幼儿园运动对英国学前教育影响之一是幼儿园开始减少读、写、算训练时间，增加游戏的时间，突出学前教育特点。


    正确答案:福禄倍尔

  • 第19题：

    学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。


    正确答案:有目的

  • 第20题：

    填空题
    学前教育是指学前教育工作者整合幼儿周围的资源，对0～6岁儿童施以（）、有计划、有组织的影响活动。

    正确答案： 有目的
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童身心发展的特征对（）会产生影响，体现在儿童身心发展的年龄特征是制定学前教育任务、内容和方法时的重要参考指标。
    A

    幼儿教育

    B

    小学教

    C

    学龄教育

    D

    学前教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    学前教育机构满足儿童基本生活需要的活动指的就是幼儿园的教育活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前教育的公益性指的就是学前教育具有造福公众、让（）获益的性质。
    A

    儿童

    B

    家庭

    C

    幼儿园

    D

    社会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    学前教育的整合性原则包括活动目标的整合、（）的整合、教育资源的整合与活动形式和活动过程的整合。

    正确答案： 活动内容
    解析： 暂无解析

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