多选题属于统计价值指标的是（）。A总产量B亩产量C总收入D总工时E净收入

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

统计指标的标准化，是指（）规范化。

• A、统计指标的概念
• B、计算方法、应用范围
• C、统计指标的概念、计算方法和应用范围

正确答案:C

第5题：

一般指标是指企业现存实物指标的统计数字，它是（）指标的基础

• A、核算
• B、决算
• C、估算
• D、预算

正确答案:A

第6题：

宾词是指统计表所要说明的统计指标的（）和（）。

正确答案:名称；指标数值

第7题：

保险价值是指保险标的的实际价值，即投保人对保险标的所享有的保险利益的货币估价额。下列不属于保险价值确定方法的是（）。

• A、由当事人双方在保险合同中约定
• B、按事故发生后保险标的市场价格确定
• C、根据投保人投保时保险标的的账面价值确定
• D、依据法律具体规定确定保险价值

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

第16题：

统计编码，是指对统计指标的编号，是计算机汇总的标志。（）

正确答案:正确

第17题：

简述统计与概率的含义、教育价值，小学统计与概率课程目标的内在特点有哪些？

正确答案: 统计与概率：主要研究现实生活中的数据和客观世界中的随机现象，它通过对数据收集、整理、描述和分析以及对事件发生可能性的刻画，来帮助人们作出合理的决策。
统计与概率的教育价值：
①学习统计与概率有助于培养学生良好的数据意识
②学习统计与概率有利于学生用随机的观念认识世界
③学习统计与概率有助于学生发展
小学统计与概率课程目标的内在特点：
①关注数据描述方法的学习，注重学生经历猜测、收集、描述和分析处理数据的全过程
②关注逐步形成主动获取并能读懂数据信息的意识，着眼于对统计数据形成较为全面、客观的认识、发展统计观念
③经历“猜测结果—进行实验—分析实验结果”的过程，建立正确的概率直觉
④体会随机观念的特点以及统计与概率的不确定性，初步感受事件发生的不确定性和可能性的含义，并能计算一些简单事件发生的可能性
⑤运用统计与概率的知识和方法解决一些简单的实际问题

第18题：

（）是指其指数化指标是数量指标的统计指数；质量指数是指其指数化指标是质量指标的统计指数。

正确答案:数量指数

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：