进行矫正训练的第一步是（）。A、再教育B、激活C、拉伸D、评估

题目

进行矫正训练的第一步是（）。

  • A、再教育
  • B、激活
  • C、拉伸
  • D、评估
相似考题

1.在车身矫正过程中,对金属部件进行拉伸矫正时,将金属拉伸到原有尺寸即可完成拉伸。()此题为判断题(对，错)。

2.下列训练方式可以提高肌力的是( )A、拉伸训练B、抗阻训练C、速度训练D、柔韧训练

3.对于拉长的肌肉应如何训练()。A、进行孤立训练或静力性训练B、按摩C、放松筋膜D、拉伸E、放松拮抗肌

4.绩效评估的第一步是()。A、进行绩效评估B、将评估结果备案C、选择评估执行者D、确定评估目标

更多“进行矫正训练的第一步是（）。A、再教育B、激活C、拉伸D、评估”相关问题

  • 第1题：

    下列关于脑瘫的下肢矫形,具体目标,以下哪项不正确()。

    A、解除痉挛、矫正畸形、平衡肌力务必经过训练，至少是评估

    B、加重痉挛、矫正畸形、平衡肌力务必经过训练，至少是评估

    C、解除痉挛、矫正畸形、平衡肌力不经过训练，至少是评估

    D、解除痉挛、加强肌力


    答案：A

  • 第2题：

    下列基本训练方法中，对进行柔韧训练最有效的是（　　）

    A.重复训练法
    B.间歇训练法
    C.拉伸法
    D.变换训练法

    答案：C
    解析：
    柔韧训练是指对肌肉关节的拉长。选项中的方法都是可以训练柔韧性的，但是最有效或者最基本的就是拉伸法。

  • 第3题：

    在进行事故车矫正拉伸时，下列说法正确的是（）

    • A、同一部位需反复多次进行拉伸，同时使用锤子释放应力
    • B、拉伸时，需要过度拉伸，以保证回弹量
    • C、针对弯度较大C的结构件，需采用固定支点的多点拉伸
    • D、以上均正确

    正确答案:D

  • 第4题：

    针对肩峰撞击的针对性训练中，哪一项是不必要做的训练？（）

    • A、拉伸胸小肌
    • B、拉伸背阔肌
    • C、训练肩胛下肌
    • D、训练小圆肌

    正确答案:C

  • 第5题：

    进行SFJ训练计划设计的第一步为（）

    • A、考虑周期安排
    • B、明确用户需求
    • C、明确本次训练的程度

    正确答案:B

  • 第6题：

    对弯形后挠度较大的工件可通过（）模进行矫正。

    • A、拉伸
    • B、凸模
    • C、整形
    • D、冲裁

    正确答案:C

  • 第7题：

    柔韧素质训练方式有（）

    • A、静力拉伸
    • B、负重训练
    • C、动力拉伸

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    一次训练计划设计的第一步应为（）

    • A、评估与筛查
    • B、明确用户需求
    • C、动作选择与组合

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    针对肩峰撞击的针对性训练中，哪一项是不必要做的训练？（）
    A

    拉伸胸小肌

    B

    拉伸背阔肌

    C

    训练肩胛下肌

    D

    训练小圆肌


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    社区矫正工作是矫正社会工作者最主要的工作领域，主要包括（）。
    A

    对缓刑、假释人员、监外执行人员的观护

    B

    院舍训练的组织管理

    C

    社会服务计划的执行

    D

    矫治对象的再教育


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    针对体态纠正的处理思路中，哪一种思路是比较好的？（）
    A

    关节、筋膜、肌肉、激活、训练再教育

    B

    肌肉、筋膜、关节、激活、训练再教育

    C

    筋膜、关节、肌肉、激活、训练再教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    柔韧素质训练方式有（）
    A

    静力拉伸

    B

    负重训练

    C

    动力拉伸


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以矫正评估的主体为依据,可以把矫正评估区分为()。

    A、由政府实施的评估

    B、由矫正机构实施的评估

    C、由矫正服务对象实施的评估

    D、由矫正社会工作者进行的评估


    正确答案：ABD

  • 第14题：

    合理情绪疗法的再教育阶段使用的技能训练包括（　　）。

    A.自信训练
    B.社交技能训练
    C.放松训练
    D.问题解决训练

    答案：A,B,C,D
    解析：
    咨询师可应用技能训练，使求助者学会更多的技能，提高他应对各种问题的能力，这也有助于改变他们那些不合理的信念，强化新的、合理的信念。这类训练具体包括自信训练、放松训练、问题解决训练和社交技能训练。

  • 第15题：

    针对体态纠正的处理思路中，哪一种思路是比较好的？（）

    • A、关节、筋膜、肌肉、激活、训练再教育
    • B、肌肉、筋膜、关节、激活、训练再教育
    • C、筋膜、关节、肌肉、激活、训练再教育

    正确答案:A

  • 第16题：

    进行训练计划设计的第一步为（）

    • A、考虑周期安排
    • B、明确用户需求
    • C、明确本次训练的程度

    正确答案:B

  • 第17题：

    拉伸弯曲矫正机用于矫正板带钢。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（）

    • A、选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练
    • B、选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练
    • C、选择对儿童或家长最重要的语音进行训练
    • D、选择可视性强的语音进行训练

    正确答案:A

  • 第19题：

    社区矫正工作是矫正社会工作者最主要的工作领域，主要包括（）。

    • A、对缓刑、假释人员、监外执行人员的观护
    • B、院舍训练的组织管理
    • C、社会服务计划的执行
    • D、矫治对象的再教育

    正确答案:A,B,C

  • 第20题：

    以下关于拉伸的意义描述正确的是？（）

    • A、训练前必须对目标肌肉进行充分拉伸
    • B、训练后拉伸可以恢复肌肉初长度，保持肌肉弹性
    • C、所有肌肉都应该被充分拉伸

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    进行构音障碍矫治时，没有充分考虑到儿童语言经验的做法是（）
    A

    选择儿童发错但不容易矫正发准的音进行训练

    B

    选择儿童发错但容易矫正发准的音进行训练

    C

    选择对儿童或家长最重要的语音进行训练

    D

    选择可视性强的语音进行训练


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    以下关于拉伸的意义描述正确的是？（）
    A

    训练前必须对目标肌肉进行充分拉伸

    B

    训练后拉伸可以恢复肌肉初长度，保持肌肉弹性

    C

    所有肌肉都应该被充分拉伸


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    进行矫正训练的第一步是（）。
    A

    再教育

    B

    激活

    C

    拉伸

    D

    评估


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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