在每次完成督导后，BCBA都会给学员们一个具体的书面反馈，清晰地记录了督导过程的一些疑问及解答，这位BCBA给每位学员的反馈都是一模一样的。这么做（）A、是每位督导该做的。B、太具体了，应该让受督导者自己思考应该怎么做。C、不利于对受督导者的个别化反馈。D、不需要每次都给反馈
题目
在每次完成督导后，BCBA都会给学员们一个具体的书面反馈，清晰地记录了督导过程的一些疑问及解答，这位BCBA给每位学员的反馈都是一模一样的。这么做（）
- A、是每位督导该做的。
- B、太具体了，应该让受督导者自己思考应该怎么做。
- C、不利于对受督导者的个别化反馈。
- D、不需要每次都给反馈
相似考题
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第1题：
单位的老板向BCBA提出自己想学习应用行为分析，提出请BCBA为自己提供督导。BCBA应该怎么做？（）
- A、接受老板的邀请，这样做符合伦理要求。
- B、拒绝老板的邀请，告知老板伦理规定不能下级为上级提供督导。
- C、接受老板的邀请，但是要额外签署一份私人服务协议，这项督导不在单位工作范畴内。
- D、拒绝老板的邀请，以目前督导学员人数已满，目前没有时间精力为借口。
正确答案:B -
第2题：
BCBA应该提供什么样的督导？（）
- A、既包括行为的实验分析，也包括应用行为分析
- B、完全根据受督导者要求提供督导
- C、提供有科学依据的、有效的、符合伦理要求的督导
- D、提供免费的个性化的督导。
正确答案:C -
第3题：
教育督导的反馈职能
正确答案: 反馈是指控制系统把信息输送出去，再把其作用的结果返送回来，并对信息的再输出发生影响，起到控制作用。 -
第4题：
督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于（ ）。
- A、督导前期
- B、开展期
- C、工作期
- D、终结期
- E、反馈期
正确答案:B -
第5题：
在团体督导中，每次由（）组成。
- A、数位督导者和受督导者
- B、一位督导者和数位受督导者
- C、数位督导者和一位受督导者
- D、数位督导者和数位受督导者
正确答案:B -
第6题：
一位受督导者反映她的督导很严苛，从来不表扬学员。经常自视甚高，每次在观看现场教学或视频演示时，只要学员有一点点犯错误，就会大口破骂。这已经涉及到了伦理问题是因为（）
- A、这会挫伤受督导学员的学习积极性
- B、督导有义务使用能够提升受督导者行为表现的方法进行教学和提供反馈
- C、督导不能因私人事件影响督导的质量
- D、督导必须对受督导学员进行表扬
正确答案:B -
第7题：
一位学员在考完BCBA考试后迅速将考题回忆后写下来，并将题目公开在自己的微信公众号上，并声称这是真题，以获取自己微信公众号的点击量。以下哪个选项是错的？（）
- A、浏览者应该迅速将此人信息及事件上报BACB、并留存证据。
- B、浏览者看到标题后可以迅速点进去把真题浏览完。
- C、浏览者可以迅速和这位学员取得联系，并要求其迅速删除真题。
- D、浏览者可以迅速和这位学员的督导取得联系，告知其真题事件，请督导进行管理。
正确答案:B -
第8题：
BCBA录制了一段使用扩大性沟通技术教授孤独症儿童进行偏好物评估的视频，督导看见后应该（）
- A、告知BCBA、不可以使用非循证实践的策略，然后将此事报告给BACB
- B、教授BCBA其他的行为干预技术，然后告知其要使用循证实践策略
- C、告知BCBA要完成精熟的扩大性沟通技术的培训后，才能使用该技术
- D、通知BACB、并且中断对BCBA的督导服务
正确答案:B -
第9题：
幼儿园科学教育评价是一种什么样的系统，可以用来判断科学教育过程中的每一个步骤是否有效，并采取相应的措施，以确保科学教育的质量：（）。
- A、督导——反馈系统
- B、评价——督导系统
- C、反馈——校正系统
- D、校正——督导系统
正确答案:C -
第10题：
多选题关于精神卫生工作督导反馈，以下正确的是（）A督导组成员经集体讨论。
B分析总结被督导地区的成绩和亮点。
C分析存在主要问题及原因，并提出解决建议。
D督导组组长自行做出督导意见。
E督导组与被督导地区相关单位召开反馈交流会。
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题关于精神卫生工作督导反馈，以下错误的是（）A督导组成员经集体讨论。
B督导结束后6个工作日内，督导组成员集体讨论，向被督导单位反馈督导意见。
C分析存在主要问题及原因，并提出解决建议。
D督导组组长自行做出督导意见。
E分析总结被督导地区的成绩和亮点。
正确答案： C,B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）A一对一督导
B小组督导
C志愿者督导
D个别督导
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第13题：
为了保证督导能够有效顺利地进行，BCBA必须要（）
- A、对受督导者进行技能评估
- B、和其他BCBA观看受督导者的实操表现，讨论如何开展高效督导
- C、了解下有多少受督导者通过了BACB的考试
- D、做到公平，为学员提供相同内容的督导
正确答案:A -
第14题：
一位受督导学员在技能教学方面没有精进，BCBA在观察了受督导学员的教学操作后发现，受督导学员在对服务对象完成教学后，并没有提供重复的练习机会，服务对象新习得的机会很快就遗忘了。这位BCBA应该怎么做？（）
- A、只提醒学员要记得复习服务对象已掌握的技能，不能提醒太多。
- B、请学员查找相关教学目标的文献，梳理一下教学策略。
- C、向BACB报告学员没有为服务对象提供成功的教学
- D、在观察结束后，立即为学员提供反馈，并进行技能复习教学的演示。
正确答案:D -
第15题：
从对教育督导的界定来看，西方学者对教育督导的理解都是基于对学校教育教学工作的督导为对象的，并且强化督导（视导）的指导、辅导和技术性服务的功能，而弱化了督导的（）职能。
- A、监督
- B、专业
- C、反馈
- D、协调
正确答案:A -
第16题：
一个督导者对一个受督导者以面对面的方式定期举行讨论，这种督导形式是（）
- A、一对一督导
- B、小组督导
- C、志愿者督导
- D、个别督导
正确答案:D -
第17题：
在完成了BACB要求的督导培训后，BCBA（）
- A、可以接受尽可能多的督导邀请
- B、在自己的胜任力范围内进行督导
- C、只能为所服务的机构提供督导
- D、不能为BCaBA提供督导
正确答案:B -
第18题：
在要求受督导者进行一个新项目之前，督导应该（）
- A、从技能判断受督导者是否有独立进行该工作的胜任力
- B、了解受督导者对新项目是否有兴趣
- C、了解受督导者是否有信心完成该项目
- D、仅在口头上给予一些讲授和讨论
正确答案:A -
第19题：
一位BCBA督导已经完成了25小时的督导时数，此时督导提出还没有签署服务合同，希望和学员补签服务合同。BCBA的做法是否恰当？（）
- A、BCBA的做法是违反伦理的，必须在服务开始前明确专业关系，签署好合同。
- B、BCBA的做法是恰当的，在督导没有结束前都可以补签合同。
- C、签署合同主要是保障受督导学员的利益，所以应该由学员提出，学员提出后方可签署合同。
- D、如果之前有口头合约，也是可以的。
正确答案:A -
第20题：
关于精神卫生工作督导反馈，以下错误的是（）
- A、督导组成员经集体讨论。
- B、督导结束后6个工作日内，督导组成员集体讨论，向被督导单位反馈督导意见。
- C、分析存在主要问题及原因，并提出解决建议。
- D、督导组组长自行做出督导意见。
- E、分析总结被督导地区的成绩和亮点。
正确答案:B,D -
第21题：
关于精神卫生工作督导反馈，以下正确的是（）
- A、督导组成员经集体讨论。
- B、分析总结被督导地区的成绩和亮点。
- C、分析存在主要问题及原因，并提出解决建议。
- D、督导组组长自行做出督导意见。
- E、督导组与被督导地区相关单位召开反馈交流会。
正确答案:A,B,C,E -
第22题：
单选题在团体督导中，每次由（）组成。A数位督导者和受督导者
B一位督导者和数位受督导者
C数位督导者和一位受督导者
D数位督导者和数位受督导者
正确答案： A解析： 在团体督导中，每次由一位督导者和数位受督导者组成。 -
第23题：
单选题督导者与被督导者建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，这一时期属于（ ）。A督导前期
B开展期
C工作期
D终结期
E反馈期
正确答案： D解析： 暂无解析