教师在讲授完《愚公移山》"河曲智叟笑而止之日"中"止"的用法后，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。A、"直可惊天地.泣鬼神"中的"惊"和"泣"B、"侣鱼虾而友麇鹿"中的"侣"和"友"C、"操军方连船舰.首尾相接，可烧而走也"中的"走"D、"行仁义而怀西戎.遂王天下"中的"怀"

题目

教师在讲授完《愚公移山》"河曲智叟笑而止之日"中"止"的用法后，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。

  • A、"直可惊天地.泣鬼神"中的"惊"和"泣"
  • B、"侣鱼虾而友麇鹿"中的"侣"和"友"
  • C、"操军方连船舰.首尾相接，可烧而走也"中的"走"
  • D、"行仁义而怀西戎.遂王天下"中的"怀"
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1.下列句子中,具有形容词用作使动用法的一句是()A、止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉B、今吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿C、阳货欲见孔子,孔子不见D、怀其宝而迷其邦,可谓仁乎

2.翻译：使潜藏在深渊的蛟龙起舞，使孤舟中的寡妇啼哭。以鱼虾为伴，和麋鹿交友。（侣鱼虾而友麋鹿）

3.教师在讲授《曹刿论战》一课时，为了让学生理解"小惠未徧，民弗从也"中"徧"这种用法，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。A、"两小儿笑曰：’孰为汝多知乎！"’中的"知"B、"疾在腠理，汤熨之所及也。"中的"汤"C、"授之书而习其句读者。"中的"读"D、"入则无法家拂士。"中的"拂"

4.“侣鱼虾而友麋鹿”中的“友”是名词用作动词。

更多“教师在讲授完《愚公移山》"河曲智叟笑而止之日"中"止"的用法后，又为学生列举了以下例子，其中不符合要求的一项是（）。A、"直可惊天地.泣鬼神"中的"惊"和"泣"B、"侣鱼虾而友麇鹿"中的"侣"和"友"C、"操军方连船舰.首尾相接，可烧而走也"中的"走"D、"行仁义而怀西戎.遂王天下"中的"怀"”相关问题

  • 第1题：

    “侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”是名词的意动用法。


    正确答案:正确

  • 第2题：

    下列运用了使动用法的一句是（）

    • A、想佳人妆楼长望，误几回天际识归舟。
    • B、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
    • C、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
    • D、侣鱼虾而友糜鹿。

    正确答案:C

  • 第3题：

    下列句子中用使动用法的是（）。

    • A、业精于勤，荒于嬉。
    • B、今乃弃黔首以资敌国，损民以益仇
    • C、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇
    • D、侣鱼虾而友糜鹿

    正确答案:B,C

  • 第4题：

    在文言文总结课上，教师举例讲解“动词使动用法”的用法，下列不合适的是（）。

    • A、行仁义而怀西戎，遂王天下《五蠹》
    • B、香远益清，亭亭净植《爱莲说》
    • C、河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》
    • D、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形《陋室铭》

    正确答案:B

  • 第5题：

    在文言文总结课上，教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点，下列不适合用来举例的是（）。

    • A、行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》）
    • B、香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）
    • C、河曲智叟笑而止之日。（《愚公移山》）
    • D、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）

    正确答案:B

  • 第6题：

    河曲知智叟笑而止之。


    正确答案:河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事。

  • 第7题：

    判断题
    “侣鱼虾而友麋鹿”中的“友”是名词用作动词。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    侣鱼虾而友糜鹿。句中“侣鱼虾”是什么意思？

    正确答案： 侣鱼虾：与鱼虾作伴
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在学习完《过秦论》后，教师引导学生归纳动词的使动用法，以下归纳错误的一项是（）。
    A

    行仁义而怀西戎，遂王天下

    B

    直可惊天地，泣鬼神

    C

    河曲智叟笑而止之日

    D

    大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣


    正确答案： D
    解析： A项，怀：使……归顺。B项，惊：使……震惊；泣：使……悲泣。C项，止：使……停止（使愚公止）。三项全部为动词使动用法。D项，急：使……急。属于形容词使动用法。故D项当选。

  • 第10题：

    单选题
    下列句子中，具有形容词用作使动用法的一句是（）
    A

    止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。

    B

    今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

    C

    阳货欲见孔子，孔子不见。

    D

    怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    “侣鱼虾而友麋鹿”中的“侣”是名词的意动用法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《资治通鉴》）

    正确答案： 走”活用了，是一般动词活用为使动动词，是“使„„逃跑”的意思。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    翻译：侣鱼虾而友麋鹿。


    正确答案: 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。

  • 第14题：

    侣鱼虾而友糜鹿。句中“侣鱼虾”是什么意思？


    正确答案: 侣鱼虾：与鱼虾作伴

  • 第15题：

    指出下列句子哪个词活用了，是什么词活用为什么词，并加以解释。操军方连船舰，首尾相接，可烧而走也。（《资治通鉴》）


    正确答案:走”活用了，是一般动词活用为使动动词，是“使„„逃跑”的意思。

  • 第16题：

    在学习完《过秦论》后，教师引导学生归纳动词的使动用法，以下归纳错误的一项是（）。

    • A、行仁义而怀西戎，遂王天下
    • B、直可惊天地，泣鬼神
    • C、河曲智叟笑而止之日
    • D、大王必欲急臣，臣头今与璧俱碎于柱矣

    正确答案:D

  • 第17题：

    下列句子，具有名词用作意动用法的一句是（）

    • A、怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？
    • B、象有齿以焚其身。
    • C、若阙地及泉，隧而相见，其谁曰不然？
    • D、今吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。

    正确答案:D

  • 第18题：

    问答题
    翻译：侣鱼虾而友麋鹿。

    正确答案： 以鱼虾为伴侣，以麋鹿为朋友。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    问答题
    侣鱼虾而友糜鹿

    正确答案：
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    在文言文总结课上，教师举例讲解“动词使动用法”的用法，下列不合适的是（）。
    A

    行仁义而怀西戎，遂王天下《五蠹》

    B

    香远益清，亭亭净植《爱莲说》

    C

    河曲智叟笑而止之曰《曹刿论战》

    D

    无丝竹之乱耳，无案牍之劳形《陋室铭》


    正确答案： C
    解析： 本题考查动词使动用法。 A选项怀：使……归顺。C选项止：使……停止（使愚公止）。D选项乱：使……扰乱劳：使……劳累。B选项“植”为立，树立之意，古今用法相同。故选择B选项。

  • 第21题：

    单选题
    在文言文总结课上，教师举例讲解“动词的使动用法”这一知识点，下列不适合用来举例的是（）。
    A

    行仁义而怀西戎，遂王天下。（《五蠹》）

    B

    香远益清，亭亭净植。（《爱莲说》）

    C

    河曲智叟笑而止之日。（《愚公移山》）

    D

    无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（《陋室铭》）


    正确答案： B
    解析： A项“怀”：使……归顺。C项“止”：使……停止（使愚公止）。D项“乱”：使……扰乱，“劳”：使……劳累。B项“植”：立，树立，不是动词的使动用法，故选择B项。

  • 第22题：

    问答题
    翻译：使潜藏在深渊的蛟龙起舞，使孤舟中的寡妇啼哭。以鱼虾为伴，和麋鹿交友。（侣鱼虾而友麋鹿）

    正确答案： 逝去的就像那流水，而江河并未流走。（逝者如斯，而未常往也）；从事物不变的一面来看它。（自其不变而观之）
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下列句子中用使动用法的是（）。
    A

    业精于勤，荒于嬉。

    B

    今乃弃黔首以资敌国，损民以益仇

    C

    舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇

    D

    侣鱼虾而友糜鹿


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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