导读学习法国的人文主义作家后,教师给学生推荐其他同属人文主义的作家,下列不适合推荐的是()。
第1题:
导读莎士比亚《哈姆雷特》后,教师给学生推荐其他悲剧作品,下列作品不适合推荐的是()。
第2题:
文艺复兴时期的人文主义作家有()。
第3题:
“七星诗社”的代表诗人是()。
第4题:
《巨人传》是文艺复兴时期人文主义者()的作品。
第5题:
导读鲁迅的《药》后,教师准备给学生推荐同样的反映时代和和社会世态人情的作品,引导学生认识这类作品的社会意义。下列作品不适合推荐的是()。
第6题:
16世纪法国人文主义作家代表贵族倾向的是()
第7题:
龙沙
拉柏雷
让·拉辛
高乃依
蒙田
第8题:
龙沙
拉伯雷
高乃依
蒙田
第9题:
龙沙
拉伯雷
维庸
约翰•李利
第10题:
拉伯雷
斯宾塞
蒙田
龙沙
第11题:
高康大
拉伯雷
伊拉斯谟
蒙田
第12题:
《第十二夜》
《仲夏夜之梦》
《罗密欧与朱丽叶》
《驯悍记》
第13题:
法国的人文主义作家有()。
第14题:
法国近代第一位抒情诗人是()。
第15题:
16世纪法国人文主义文学中代表平民倾向的作家是()。
第16题:
下列思想家中,属于人文主义思想家的有()
第17题:
导读莎士比亚《威尼斯商人》后,教师给学生推荐莎士比亚的其他喜剧作品,下列作品不适合推荐的是()。
第18题:
16世纪法国人文主义作家代表平民倾向是()
第19题:
龙沙
拉伯雷
维庸
约翰•李利
第20题:
龙沙
杜贝莱
蒙田
拉伯雷
第21题:
麦克白
奥赛罗
安东尼奥
罗密欧
第22题:
鲁迅《孔乙己》
契诃夫《变色龙》
鲁迅《故乡》
杰克.伦敦《热爱生命》
第23题:
《奥赛罗》
《李尔王》
《麦克白》
《皆大欢喜》