教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。A、张九龄《望月怀远》B、王维《使至塞上》C、白居易《钱塘湖春行》D、孟浩然《过故人庄》

题目

教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。

  • A、张九龄《望月怀远》
  • B、王维《使至塞上》
  • C、白居易《钱塘湖春行》
  • D、孟浩然《过故人庄》

相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
更多“教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。A、张九龄《望月怀远》B、王维《使至塞上》C、白居易《钱塘湖春行》D、孟浩然《过故人庄》”相关问题
  • 第1题:

    教学韩愈的《早春呈水部张十八员外》时,教师指出这首诗表达了作者对春景的美好感受和对美好春光欣赏和赞美的思想感情,并举例相同或类似情感的诗歌进行阅读推荐,下列举例不合适的是()。

    A.白居易《钱塘湖春行》
    B.贺知章《咏柳》
    C.杜甫《春望》
    D.叶绍翁《游园不值》

    答案:C
    解析:
    本题考查诗歌的内容及主题。C项,杜甫的《春望》(国破山河在,城春草木深)是诗人陷身于安史叛军占据的长安,因忧乱伤春而写下的千古名篇。诗中以明媚的春色、美好的事物来反衬纷飞的战火与破碎的河山,更为深刻地表达出强烈的爱国忧国之情,令人闻之不胜悲,诵之无限愁。不符合题干要求的思想感情,故不合适。A项,自居易的《钱塘湖春行》通过西湖早春明媚风光的描绘,抒发了作者早春游湖的喜悦和对钱塘湖风景的喜爱,更表达了作者对于自然之美的热爱之情。B项,贺知章的《咏柳》通过描绘刚刚发出新芽的柳树美丽的姿态,对大自然的神奇发出了由衷的赞颂,表达了诗人对春天的热爱。D项,叶绍翁的《游园不值》写诗人想去朋友的花园中观赏春色,但是敲了很长时间门,也没有人来开。但是一扇柴门,虽然关住了游人,却关不住满园春色,一枝红色的杏花,早已探出墙来,以此表达了作者对春天的赞美之情。故本题当选C项。

  • 第2题:

    教学李商隐《锦瑟》后,教师准备给学生另外推荐几首七律,以下不合适的是( )。

    A、白居易《钱塘湖春行》
    B、崔颢《黄鹤楼》
    C、李白《登金陵凤凰台》
    D、杜甫《春望》

    答案:D
    解析:
    七言律诗是律诗的一种。律诗是中国近体诗的一种,因其格律严密,故名。起源于南北朝,成熟于唐初。八句,四韵或五韵。中间两联必须对仗。第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押,通常押平声。分五言、七言两体。七字的称七言律诗,简称七律。每句五个字的是五言律诗,简称“五律”。律诗的第一、二句称为“首联”,三、四句称为“颔联”,五、六句为“颈联”,七、八句为“尾联”。故答案选D,杜甫《春望》为五律。

  • 第3题:

    教学张养浩《山坡羊·潼关怀古》时,教师打算向学生推荐其他咏史诗,下列诗歌适合的是( )。

    A、杜牧《赤壁》
    B、杜甫《春望》
    C、文天祥《过零丁洋》
    D、曹操《观沧海》

    答案:A
    解析:
    本题考查的是文学常识中的诗歌主题。B、C两项的诗歌是爱国诗,表达爱国之情。D项为抒情诗,表达了诗人的雄心壮志。故选择A选项。

  • 第4题:

    教学孟浩然的《过故人庄》,教师要求学生回顾学过的五言律诗,下列符合要求的是( )。


    A.常建《题破山寺后禅院》

    B.李商隐《夜雨寄北》

    C.白居易《观刈麦》

    D.陆游《十一月四日风雨大作》

    答案:A
    解析:
    本题考查文学常识中的文体知识。B项《夜雨寄北》与D项《十一月四日风雨大作》是七言绝句;C项《观刈麦》是古体诗。因此本题答案当选A项。

  • 第5题:

    教师教学杜甫《蜀相》一诗时,为讲解“感时花溅泪,恨别鸟惊心”一句的对偶手法,举出了其他作品中的诗句例子。以下作品中没有适合用作示例诗句的一项是( )。

    A、《过故人庄》(孟浩然)
    B、《使至塞上》(王维)
    C、《早春呈水部张十八员外》(韩愈)
    D、《岳阳楼记》(范仲淹)

    答案:C
    解析:
    本题考查中国古代文学作品中的修辞手法以及对相关作品内容的记忆。题干句子中运用的是对偶手法,要求从四个选项中找出诗中未运用对偶手法的一项。A项诗中“绿树村边合,青山郭外斜”.B项诗中“征蓬出汉塞,归雁入胡天”“大漠孤烟直,长河落日圆”两句。D项“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”一句,均使用了对偶手法。C项全诗为:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。其中没有使用对偶手法。故本题当选C项。

  • 第6题:

    下列都与杭州有关的诗篇是()。

    • A、《钱塘湖春行》《新城道中》《临安春雨初霁》
    • B、《钱塘湖春行》《望海潮》《过香积寺》
    • C、《钱塘湖春行》《登鹳雀楼》《十七日观潮》
    • D、《晓出净慈寺送林子方》《枫桥夜泊》《十七日观潮》

    正确答案:A

  • 第7题:

    某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习,教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中,不适合的一项是()。

    • A、王湾《次北固山下》
    • B、王维《使至塞上》
    • C、孟浩然《过故人庄》
    • D、王维《终南别业》

    正确答案:B

  • 第8题:

    白居易《钱塘湖春行》中“钱塘湖”,就是今天的()。

    • A、鄱阳湖
    • B、洞庭湖
    • C、千岛湖
    • D、西湖

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    教学杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他五言律诗,下列不合适的是()。
    A

    张九龄《望月怀远》

    B

    王维《使至塞上》

    C

    白居易《钱塘湖春行》

    D

    孟浩然《过故人庄》


    正确答案: C
    解析: C项,“孤山寺北贾亭西,……,绿杨阴里白沙堤”,共八句,每句七个字,为七言律诗。A项,“海上生明月,……,还寝梦佳期”,共八句,每句五个字,为五言律诗。B项,“单车欲问边,……,都护在燕然”,共八句,每句五个字,为五言律诗。D项,“故人具鸡黍,……,还来就菊花”共八句,每句五个字,为五言律诗。C项当选。

  • 第10题:

    单选题
    学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。
    A

    《雨霖铃》

    B

    《游山西村》

    C

    《送元二使安西》

    D

    《诗经?采薇》


    正确答案: A
    解析: 乐景写哀情说的是景与情的关系。景与情的关系大致有四种:一是用美好之景表现愁苦之情,即乐景写衷情:二是用美好之景表现欣喜之情,即乐景写乐情;三是用衰败之景表现昂扬、欣喜之情,即哀景写乐情:四是用衰败之景表现愁苦之情,即哀景写衷情。A项,柳永《雨霖铃》的结尾“此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说”,虽说是“虚设”,但终是美景,可诗人心中却蕴涵着难以排解的愁苦。C项,王维《送元二使安西》中“渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新”,展现了一片温暖清新的春天景色,诗人却因送故人远别以及故人的遭遇而不安惆怅。D项,《诗经?采薇》中的“昔我往矣,杨柳依依”写杨柳轻柔,随风而舞的美丽春景,表现了戍边兵士离家的不舍。A、C、D项都是以乐景写哀情。B项,陆游《游山西村》是以乐景写乐情,故选择B项。

  • 第11题:

    单选题
    教学白居易的《钱塘湖春行》后,教师准备给学生另外推荐几首七言律诗,以下不合适的是()。
    A

    陆游《游山西村》

    B

    文天祥《过零丁洋》

    C

    李白《春夜洛城闻笛》

    D

    李贺《雁门太守行》


    正确答案: B
    解析: 律诗规定每首8句,分五言和七言。A项“莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”是七言律诗。B项“辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁—人生自古谁无死?留取丹心照汗青”是七言律诗。C项“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳,何人不起故园情”不是七言律诗,是七言绝句。D项“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死”是七言律诗。

  • 第12题:

    单选题
    下列都与杭州有关的诗篇是()。
    A

    《钱塘湖春行》《新城道中》《临安春雨初霁》

    B

    《钱塘湖春行》《望海潮》《过香积寺》

    C

    《钱塘湖春行》《登鹳雀楼》《十七日观潮》

    D

    《晓出净慈寺送林子方》《枫桥夜泊》《十七日观潮》


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在学习了杜甫的《望岳》之后,教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅渎,以下不合适的是(  )。

    A、李白《月下独酌》
    B、王勃《送杜少府之任蜀州》
    C、王维《使至塞上》
    D、王绩《野望》

    答案:A
    解析:
    本题考查律诗的内涵及表现形式。古体诗指的是唐以前形成的古代诗歌,格律比较自由,不拘对仗、平仄。其篇幅长短不限,按每句字数可划分为四言、五育、六言,称为四言/五言/六言古诗。近体诗是唐初形成的格律诗体,其字数、句数、平仄、对仗和押韵都有严格的规定,分为绝句和律诗。绝句有4句,可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句;律诗有8句,分为五言律诗和七言律诗。李白的《月下独酌》(举杯邀明月,对影成三人)是五言古诗,不符合题干“五言律诗”,故不合适。B项,王勃的《送杜少府之任蜀州》(海内存知己,天涯若比邻)是五言律诗;C项,王维的《使至塞上》(大漠孤烟直,长河落日圆)是五言律诗;D项,王绩的《野望》(树树皆秋色,山山唯落晖)是五言律诗。故本题当选A项。

  • 第14题:

    教学李商隐《锦瑟》后,教师准备给学生另外推荐几首七律,下列不合适的是( )。


    A.白居易《钱塘湖春行》
    B.崔颢《黄鹤楼》
    C.李白《登金陵凤凰台》
    D.杜甫《春望》

    答案:D
    解析:
    知识点:对语文学科基础知识中有关律诗的文体知识的理解。律诗发源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗,至初唐就开始出现广义五律,武周年代沈佺期、宋之问定型狭义七律,其成熟于中晚唐时期。律诗要求诗句字数整齐划一,每首分别为五言、七言句,简称五律、七律。通常的律诗规定每首8句。超过8句 ,即10句以上的 ,则称排律或长律。通常以8句完篇的律诗,每2句成一联,计四联,习惯上称第一联为破题(首联),第二联为颔联、第三联为颈联、第四联为结句(尾联)。每首的二、三两联(即颔联、颈联)的上下句习惯是对仗句。排律除首尾两联不对外,中间各联必须上下句对仗。

    律诗要求全首通押一韵,律诗通常押平声韵;第二、四、六、八句押韵,首句可押可不押。广义律诗允许失粘,狭义律诗不允许失粘。有“仄起”与“平起”两式。另外,律诗的格律要求也适用于绝句。

    律诗的格律非常严谨,在句数,字数,押韵,平仄,对仗各方面都有严格规定:

    1.每首限定八句:五律规定每句五字,全首共40字;七律规定每句七字,全首共56字。

    2.限定用平声韵,而且一韵到底,中间不得换韵。五律以首句不入韵为正例,入韵为变例;七律以首句入韵为正例,不入韵为变例。

    3.每句的句式和字的平仄都有规定:讲究粘和对。

    4.每首中对仗联可以多到三联、也可以少到一联,这是律诗的重要特点。

    结合题目中所给例诗“李商隐《锦瑟》”分析可知,“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆,只是当时已惘然。”全诗共8句,每句7字,二三联上下对仗。全诗压an韵。属于七律。

    根据以上标准要求和所给例诗,结合具体选项,依次辨别即可判断出答案。

    A项:白居易《钱塘湖春行》:“孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。”全诗共8句,每句7字,二三联上下对仗。全诗压i韵。属于七律。与题干不符,排除。

    B项:崔颢《黄鹤楼》:“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。”全诗共8句,每句7字,二三联上下对仗。全诗压ou韵。属于七律。与题干不符,排除。

    C项:李白《登金陵凤凰台》:“凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青天外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。” 全诗共8句,每句7字,二三联上下对仗。全诗压iu韵。属于七律。与题干不符,排除。

    D项:杜甫《春望》:“国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。” 全诗共8句,每句5字,二三联上下对仗。全诗压n韵。属于五律。与题干相符,当选。

  • 第15题:

    在学习了杜甫的《望岳》之后,教师准备给学生另外推荐几首五言律诗进行赏析阅渎,以下不合适的是()。

    A.李白《月下独酌》
    B.王勃《送杜少府之任蜀州》
    C.王维《使至塞上》
    D.王绩《野望》

    答案:A
    解析:
    本题考查律诗的内涵及表现形式。古体诗指的是唐以前形成的古代诗歌,格律比较自由,不拘对仗、平仄。其篇幅长短不限,按每句字数可划分为四言、五育、六言,称为四言/五言/六言古诗。近体诗是唐初形成的格律诗体,其字数、句数、平仄、对仗和押韵都有严格的规定,分为绝句和律诗。绝句有4句,可分为五言绝句、六言绝句和七言绝句;律诗有8句,分为五言律诗和七言律诗。李白的《月下独酌》(举杯邀明月,对影成三人)是五言古诗,不符合题干“五言律诗”,故不合适。B项,王勃的《送杜少府之任蜀州》(海内存知己,天涯若比邻)是五言律诗;C项,王维的《使至塞上》(大漠孤烟直,长河落日圆)是五言律诗;D项,王绩的《野望》(树树皆秋色,山山唯落晖)是五言律诗。故本题当选A项。

  • 第16题:

    教学孟浩然《过故人山庄》,教师要求学生回顾学过的五言律诗,下列符合要求的是( )。


    A.常建《题破山寺后禅院》
    B.李商隐《夜雨寄北》
    C.白居易《观刈麦》
    D.陆游《十一月四日风雨大作》

    答案:A
    解析:
    知识点:学习过的古诗中的五言律诗,解题的关键是五言律诗。五言律诗,简称五律,近体诗的一种,发源于南朝齐永明时期,讲究声律、对偶的新体诗,至初唐沈佺时期、宋之问时期基本定型,成熟于盛唐时期。全诗共八句,每句五个字,有仄起、平起两种基本形式,中两联须作对仗。

    A项:常建《题破山寺后禅院》“清晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音。”全诗共八句,每句五个字,有仄起、平起两种基本形式,中两联须作对仗,属于五言律诗。与题干相符,当选。

    B项:李商隐《夜雨寄北》“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。”由四句组成,每句七个字,属于七言绝句。与题干不符,排除。

    C项:白居易《观刈麦》“田家少闲月,五月人倍忙。夜来南风起,小麦覆陇黄。妇姑荷箪食,童稚携壶浆,相随饷田去,丁壮在南冈。足蒸暑土气,背灼炎天光,力尽不知热,但惜夏日长。复有贫妇人,抱子在其旁,右手秉遗穗,左臂悬敝筐。听其相顾言,闻者为悲伤。”属于古体诗,不求对仗、平仄,用韵自由。与题干不符,排除。

    D项:陆游《十一月四日风雨大作》“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”由四句组成,每句七个字,属于七言绝句。与题干不符,排除。

  • 第17题:

    白居易诗歌中不全属于长篇诗歌的是()

    • A、《长恨歌》和《卖炭翁》
    • B、《长恨歌》和《琵琶行》
    • C、《琵琶行》和《钱塘湖春行》
    • D、《卖炭翁》和《钱塘湖春行》

    正确答案:A,C,D

  • 第18题:

    教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时,随文教学其诗歌写作手法,提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”,以下学生的回答正确的一项是()。

    • A、王维《竹里馆》
    • B、杜甫《春望》
    • C、韦应物《滁州西涧》
    • D、王维《使至塞上》

    正确答案:B

  • 第19题:

    教学白居易的《钱塘湖春行》后,教师准备给学生另外推荐几首七言律诗,以下不合适的是()。

    • A、陆游《游山西村》
    • B、文天祥《过零丁洋》
    • C、李白《春夜洛城闻笛》
    • D、李贺《雁门太守行》

    正确答案:C

  • 第20题:

    学习杜甫的《春望》时,教师要求学生列举其他运用以乐景写哀情手法的诗文,下列不符合要求的是()。

    • A、《雨霖铃》
    • B、《游山西村》
    • C、《送元二使安西》
    • D、《诗经?采薇》

    正确答案:B

  • 第21题:

    单选题
    某版语文教材中某一单元是关于唐代田园山水诗的学习,教师要向学生推荐相关的诗词进行课外拓展阅读。下列诗作中,不适合的一项是()。
    A

    王湾《次北固山下》

    B

    王维《使至塞上》

    C

    孟浩然《过故人庄》

    D

    王维《终南别业》


    正确答案: A
    解析: 王湾《次北固山下》描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时所见到青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景,为歌颂江南山水的名作,属于田园诗。王维《使至塞上》是边塞诗,主要反映了边塞生活,显露出诗人豁达的情怀。孟浩然《过故人庄》是田园诗,记叙诗人在淳朴的田园风光中,举杯饮酒,闲谈家常。《终南别业》为田园诗,写出退隐后自得其乐的闲适情趣。故选B项。

  • 第22题:

    单选题
    教师完成杜甫《望岳》的教学后,要求学生回忆同一体裁的其他诗歌作品。以下学生回忆作品不符合要求的一项是()。
    A

    李白《送友人》

    B

    白居易《钱塘湖春行》

    C

    孟浩然《过故人庄》

    D

    王勃《送杜少府之任蜀州》


    正确答案: B
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    教师在讲授王维的《送二元使安西》一诗时,随文教学其诗歌写作手法,提问“曾经学过的哪一部作品用到了‘以乐景写哀情’”,以下学生的回答正确的一项是()。
    A

    王维《竹里馆》

    B

    杜甫《春望》

    C

    韦应物《滁州西涧》

    D

    王维《使至塞上》


    正确答案: B
    解析: 《春望》中“感时花溅泪,恨别鸟惊心”运用了“乐景写哀情”的艺术手法。