某版高中语文教材必修（1）第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》，教师推荐学生阅读其他写人记事散文，下列不适合的一项是（）。A、梁实秋的《我的一位国文老师》B、胡适的《我的母亲》C、鲁迅的《故乡》D、魏巍的《谁是最可爱的人》
题目
某版高中语文教材必修（1）第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》，教师推荐学生阅读其他写人记事散文，下列不适合的一项是（）。
- A、梁实秋的《我的一位国文老师》
- B、胡适的《我的母亲》
- C、鲁迅的《故乡》
- D、魏巍的《谁是最可爱的人》
相似考题
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第1题：
某教材必修（1）第四单元的选文包括《飞向太空的航程》，教师推荐学生阅读其他报告文学作品，下列不适合的是（ ）。A.《谁是最可爱的人》
B.《包身工》
C.《哥德巴赫猜想》
D.《家》答案：D解析：D选项，中国作家巴金的长篇小说，《激流三部曲》中的第一部。综上，D选项正确。
A选项，《谁是最可爱的人》是魏巍从朝鲜战场归来后所著报告文学，最先于1951年4月11日在《人民日报》刊登。后入选中学语文课本，影响了数代中国人，故排除。
B选项，《包身工》是我国现代作家夏衍于1935年创作的报告文学，叙述了上海等地包身工遭遇的种种非人的待遇，以及带工老板等人对他们残忍的压榨。
C选项，《哥德巴赫猜想》是徐迟的一篇报告文学，文章以陈景润为主人公，最初发表于1978年1月的《人民文学》第1期，故排除。
故正确答案为D选项。 -
第2题：
《记念刘和珍君》中的“刘和珍”是（）惨案中的遇害者。
正确答案:“一二九” -
第3题：
某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。
- A、《寡人之于国也》
- B、《荆轲刺秦王》
- C、《烛之武退秦师》
- D、《晋灵公不君》
正确答案:A -
第4题：
某版高中语文教材必修（2）第一单元的选文包括《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，教师推荐学生阅读其他写景状物一类的散文，下列不适合的是（）。
- A、郦道元的《三峡》
- B、苏轼的《核舟记》
- C、朱自清的《春》
- D、鲁迅的《从百草园到三味书屋》
正确答案:D -
第5题：
某教材必修（1）第三单元的选文为《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文，适合的一项是（）。
- A、夏衍《包身工》
- B、老舍《想北平》
- C、蒙田《热爱生命》
- D、汪曾祺《金岳霖先生》
正确答案:D -
第6题：
在学习《记念刘和珍君》时，为了让学生了解鲁迅散文的特点，教师列举了他其他几篇散文。下列文章中不能用来举例的是（）。
- A、《从百草园到三味书屋》
- B、《阿长与（山海经）》
- C、《藤野先生》
- D、《孔乙己》
正确答案:D -
第7题：
单选题某版语文教材必修（2）第四单元的选文包括《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》两篇文章。完成选文学习后，教师又推荐学生阅读同类题材的其他作品，以下不适合的一项是（）。A莫言的《讲故事的人》
B海伦·凯勒的《假如给我三天光明》
C王永志的《科技铺就飞天路》
D丘吉尔的《我们将战斗到底》
正确答案： A解析： B项，《假如给我三天光明》是美国当代著名作家海伦·凯勒的散文代表作，不适合用作演讲。A项，《讲故事的人》是2012年诺贝尔文学奖获得者、中国作家莫言于北京时间2012年12月8日凌晨，在瑞典学院发表的文学演讲词。C项，《科技铺就飞天路》是中国载人航天工程首任总设计师王永志在载人航天工程先进事迹报告会（北京）上的演讲词。D项，《我们将战斗到底》是丘吉尔于1940年6月4日在下院通报了敦刻尔克撤退成功后所发表的在二战中最鼓舞人心的演讲词。 -
第8题：
单选题某教材必修（2）第一单元选文为《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》。对这个单元教学目标定位不准确的是（ ）。A体会作品描述的景象，进入审美境界
B反复朗诵优美的段落，提高鉴赏能力
C把握作品独特的艺术构思，品味隽永的语言
D感受作品情感，理解作者对社会现实的批判
正确答案： C解析：
《荷塘月色》《故都的秋》和《囚绿记》是人教版语文教材必修（2）第一单元的课文，单元说明里有明确提示，这个单元学习的是写景状物散文，与批判现实无关。 -
第9题：
单选题教授《记念刘和珍君》时，教师向学生推荐其他写人记事散文，以下合适的是（）。A《小狗包弟》
B《祝福》
C《沉沦》
D《包身工》
正确答案： D解析： 《小狗包弟》作者巴金，是一篇记事散文；《祝福》选自鲁迅小说集《彷徨》；《沉沦》作者郁达夫，是一部自传抒情小说；《包身工》作者夏衍，属于报告文学，是介于新闻和文学作品之间的体裁。 -
第10题：
单选题阅读《记念刘和珍君》教学实录（节选），按照要求答题。上课后，教师在黑板上板书题目“记念刘和珍君”，并在“君”字下画着重号。师：同学们，你们知道“君”在这里是什么意思吗？生：“君”是指鲁迅的学生刘和珍。生：“君”是对人的尊称，称呼比自己品德才能更高的人。师：鲁迅先生是一代文豪，是伟大的思想家和革命家。但正是这位大文豪、思想家、革命家，却如此恭敬地称一位名不见经传的学生为“君”，这是为什么呢？由此，我们不得不思考这样一个问题——刘和珍是什么人？接下来，就让我们一起从文中找出答案吧！对上述教学实录（节选）的分析，正确的一项是()。A采用设疑导入的方式，激发学生学习兴趣
B引导学生从文章标题人手，把握文章大意
C引导学生答疑，锻炼学生的语言概括能力
D引导学生找出文章的线索，把握文章中心
正确答案： A解析： -
第11题：
单选题某版高中语文教材必修（1）第三单元的选文包括《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》，教师推荐学生阅读其他写人记事散文，下列不适合的一项是（）。A梁实秋的《我的一位国文老师》
B胡适的《我的母亲》
C鲁迅的《故乡》
D魏巍的《谁是最可爱的人》
正确答案： A解析： 鲁迅的《故乡》是一篇小说。 -
第12题：
单选题教师在讲解鲁迅“名篇”《记念刘和珍君》时，引导学生回忆鲁迅的作品，下列不是鲁迅作品集的是（ ）。A《朝花夕拾》
B《故事新编》
C《彷徨》
D《故乡》
正确答案： B解析：
《故乡》是《朝花夕拾》作品集中的一篇文章，而非一部作品集。鲁迅的作品集除ABC三项外，还有《呐喊》和《野草》等。 -
第13题：
某教材必修（1）第四单元的选文包括《包身工》《飞向太空的航程》，教师推荐学生阅读其他报告文学作品，下列不适合的是（ ）。
A.王宏甲的《王选的选择》
B.萧乾的《流民图》
C.丰子恺的《怀李叔同先生》
D.徐迟的《哥德巴赫猜想》答案：C解析：知识点:对报告文学和新闻的掌握。报告文学是文学体裁的一种，散文的一类，它是一种直接取材于现实生活中有典型意义的真人真事，经过适当的文艺加工，迅速地反映现实生活的文学作品。特点：新闻学、文学性、政论性。
新闻是以消息、通讯、特写等方式提供最新的资讯，具有及时性和真实性的特点。
题目中《包身工》是夏衍写于1935年报告文学，文中再现了半殖民地半封建社会下包身制度对工人的迫害，针对帝国主义这种残暴掠夺进行了有力地揭发和有力地抨击，它对于动员人民起来反抗日本帝国主义起了一定的作用。
《飞向太空的航程》一文回顾了中国人飞向太空的历程。文章开头记录了“神舟”五号升入太空的重要历史时刻，然后以时间为顺序，回顾了半世纪以来中国人的航天之路，最后以“神舟”五号载人飞船顺利进入预定轨道结束，全文结构严谨，是一篇典范的新闻佳作。
A项：王宏甲的《王选的选择》，讲述的是汉字激光照排系统创始人和技术负责人王选的七次重要人生选择。是一篇报告文学，与题意相符，排除。
B项：萧乾的《流民图》，是萧乾以旅行记者身份记述了关于1935年山东黄水横流、境内尽成泽国的悲惨情景，这是对旧中国灾难史的缩写，表达了作者对灾难深重的国家和民众的关心。是一篇报告文学作品，与题意相符，排除。
C项：丰子恺的《怀李叔同先生》描述的是自己对曾经的音乐老师李叔同先生，即后来圆寂的弘一法师的怀念。是一篇写人记事的悼念型散文，与题意不相符，当选。
D项：徐迟的《哥德巴赫猜想》，描述了陈景润在“哥德巴赫猜想”问题研究中取得重要成就，达到了世界领先水平，表达了对他不畏艰苦、勇攀高峰的赞美。是一篇报告文学，与题意相符，排除。 -
第14题：
教授《记念刘和珍君》时，教师向学生推荐其他写人记事散文，以下合适的是（）。
- A、《小狗包弟》
- B、《祝福》
- C、《沉沦》
- D、《包身工》
正确答案:A -
第15题：
某版语文教材必修（2）第四单元的选文包括《就任北京大学校长之演说》《我有一个梦想》两篇文章。完成选文学习后，教师又推荐学生阅读同类题材的其他作品，以下不适合的一项是（）。
- A、莫言的《讲故事的人》
- B、海伦·凯勒的《假如给我三天光明》
- C、王永志的《科技铺就飞天路》
- D、丘吉尔的《我们将战斗到底》
正确答案:B -
第16题：
某版高中语文教材必修（3）第三单元的选文包括《寡人之于国也》《劝学》等，除此之外，教师还推荐并鼓励学生阅读其他古代议论性散文，下列古文中不合适的是（）。
- A、韩愈的《马说》
- B、韩愈的《师说》
- C、柳宗元的《小石潭记》
- D、贾谊的《过秦论》
正确答案:C -
第17题：
某版高中语文教材必修（3）第一单元的选文包括《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》。教师推荐学生阅读其他戏剧作品，下列不适合的是（）。
- A、关汉卿的《望江亭》
- B、莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》
- C、马致远的《汉宫秋》
- D、徐迟的《哥德巴赫猜想》
正确答案:D -
第18题：
单选题某教材必修（1）第三单元的选文为《记念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文，适合的一项是（ ）。A夏衍《包身工》
B老舍《济南的冬天》
C朱自清《荷塘月色》
D汪曾祺《金岳霖先生》
正确答案： D解析：
A项《包身工》是报告文学；B项《济南的冬天》是一篇抒发情感的小品文；C项《荷塘月色》是抒情散文，均不符合题干要求。D项《金岳霖先生》是写人记事散文。 -
第19题：
单选题某版高中语文教材必修（3）第三单元的选文包括《寡人之于国也》《劝学》等，除此之外，教师还推荐并鼓励学生阅读其他古代议论性散文，下列古文中不合适的是（）。A韩愈的《马说》
B韩愈的《师说》
C柳宗元的《小石潭记》
D贾谊的《过秦论》
正确答案： A解析： C项，柳宗元的《小石潭记》是一篇写景游记。A、B、D三项都是我国古代散文中的议论性散文。 -
第20题：
单选题某版高中语文教材必修（2）第一单元的选文包括《荷塘月色》《故都的秋》《囚绿记》，教师推荐学生阅读其他写景状物一类的散文，下列不适合的是（）。A郦道元的《三峡》
B苏轼的《核舟记》
C朱自清的《春》
D鲁迅的《从百草园到三味书屋》
正确答案： C解析： 鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇叙事散文。 -
第21题：
单选题某版高中语文教材必修（2）中的某单元是关于古代议论性散文的学习，教师在上课之前向学生推荐相关阅读篇目，下列文章适合学生阅读的一项是（）。A《寡人之于国也》
B《荆轲刺秦王》
C《烛之武退秦师》
D《晋灵公不君》
正确答案： A解析： 古代散文中有记叙性散文、议论性散文。《寡人之于国也》一文，孟子论述了如何实行“仁政”、以“王道”统一天下的问题，体现了孟子“民本”的思想，是议论性散文。《荆轲刺秦王》《烛之武退秦师》《晋灵公不君》是古代叙事性散文。 -
第22题：
单选题某版高中语文教材必修（3）第一单元的选文包括《窦娥冤》《雷雨》《哈姆雷特》。教师推荐学生阅读其他戏剧作品，下列不适合的是（）。A关汉卿的《望江亭》
B莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》
C马致远的《汉宫秋》
D徐迟的《哥德巴赫猜想》
正确答案： D解析： 徐迟的《哥德巴赫猜想》是一篇报告文学。 -
第23题：
单选题某教材必修（1）第三单元的选文为《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文，适合的一项是（）。A夏衍《包身工》
B老舍《想北平》
C蒙田《热爱生命》
D汪曾祺《金岳霖先生》
正确答案： A解析： A项《包身工》是报告文学，B像是一篇抒发情感的小品文，C项是随笔。