“任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展”体现了（）的方式。A、学科独立B、集体合作C、独自思考D、学科综合

题目

“任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展”体现了（）的方式。

  • A、学科独立
  • B、集体合作
  • C、独自思考
  • D、学科综合
相似考题

1.综合实现课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。（ ）

2.预防医学是A.独立于医学以外的学科B.医学的基础学科C.医学的一门应用学科S预防医学是A.独立于医学以外的学科B.医学的基础学科C.医学的一门应用学科D.又综合又独立的学科E.预防系列为主的学科

3.预防医学是（）。 A.独立于医学以外的学科 B.医学的基础学科 C.医学的一门应用学科 D.又综合又独立的学科

4.根据学校教育任务和学生一定年龄阶段发展水平,从各门科学中选出最基本的原理、知识,组成各种不同学科,彼此分立地安排它们的顺序、学习时数和期限,此种课程是()。A.活动课程B.学科课程C.分科课程D.综合课程

更多““任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展”体现了（）的方式。A、学科独立B、集体合作C、独自思考D、学科综合”相关问题

  • 第1题：

    预防医学是（）。

    A. 医学的一门应用学科
    B. 独立于医学以外的学科
    C. 综合独立的学科
    D. 预防为主的学科

    答案：A
    解析：
    P44；预防医学是医学的一门应用学科，它以个体和确定的群体为对象，目的是保护、促进和维护健康，预防疾病、失能和早逝。

  • 第2题：

    文件学是行政管理学的（）。

    A独立学科

    B综合学科

    C分支学科

    D姊妹学科


    C
    略

  • 第3题：

    预防医学是（）

    • A、独立于医学以外的学科
    • B、医学的基础学科
    • C、医学的一门应用学科
    • D、又综合又独立的学科
    • E、预防系列为主的学科

    正确答案:C

  • 第4题：

    护理学是一门综合性的（）。

    • A、应用学科
    • B、发展学科
    • C、基础学科
    • D、实践学科

    正确答案:A

  • 第5题：

    学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）

    • A、加强学科之间的独立性
    • B、加强学科之间的综合性
    • C、加强学科之间的开放性
    • D、加强学科之间的引导性

    正确答案:B

  • 第7题：

    学科的主干知识和基本结构体系是否完整，与其他学科知识之间的兼容性等，主要体现（）

    • A、学科的发展潜力
    • B、学科发展的成熟水平
    • C、学科发展布局的整体性
    • D、学科影响的社会性

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    综合实践课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上，已经成为一门独立的学科，形成了自己的学科特征，这些特征主要是（）
    A

    应用学科、发展学科、行为学科

    B

    理论学科、交叉学科、发展学科

    C

    人文学科、应用学科、交叉学科

    D

    发展学科、交叉学科、应用学科


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    预防医学是（）
    A

    独立于医学以外的学科

    B

    医学的基础学科

    C

    医学的一门应用学科

    D

    又综合又独立的学科

    E

    预防系列为主的学科


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展”体现了（）的方式。
    A

    学科独立

    B

    集体合作

    C

    独自思考

    D

    学科综合


    正确答案： A
    解析： 教师在教学中将学科中相互关联的部分有机地融合到一起，就如同饮食结构中的合理配餐。新课标提出加强综合，是当今课改的一大亮点，是教育观的一大进步，是基础音乐教育得以发展的良好基础。

  • 第13题：

    预防医学是( )

    A.独立于医学以外的学科
    B.医学的基础学科
    C.医学的一门应用学科
    D.又综合又独立的学科
    E.预防系列为主的学科

    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    学科的分化与综合的速度加快，出现了新型的（）弥补空隙。

    • A、交叉学科
    • B、边缘学科
    • C、复杂学科
    • D、横断学科

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上，已经成为一门独立的学科，形成了自己的学科特征，这些特征主要是（）

    • A、应用学科、发展学科、行为学科
    • B、理论学科、交叉学科、发展学科
    • C、人文学科、应用学科、交叉学科
    • D、发展学科、交叉学科、应用学科

    正确答案:C

  • 第16题：

    一旦社会史提出整体史的追求，就（）。

    • A、必定成为某一学科的分支
    • B、无法界定其是否是某一学科的分支
    • C、无法界定是否能够作为独立的学科存在
    • D、不可能作为学科分支存在

    正确答案:D

  • 第17题：

    综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展”体现了（）的方式。

    • A、学科独立
    • B、集体合作
    • C、独自思考
    • D、学科综合

    正确答案:D

  • 第19题：

    判断题
    综合实践活动课程既体现了学科课程的优点，也体现了活动课程的优点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    经济体制不可能脱离社会经济制度独立地存在和孤立地运转。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    一旦社会史提出整体史的追求，就（）。
    A

    必定成为某一学科的分支

    B

    无法界定其是否是某一学科的分支

    C

    无法界定是否能够作为独立的学科存在

    D

    不可能作为学科分支存在


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    严格来说，算术在中国古代是有术无学，并不是一个有独立地位的学科。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    文件学是行政管理学的（）。
    A

    独立学科

    B

    综合学科

    C

    分支学科

    D

    姊妹学科


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    有一种观点认为，在学科问题上“没有什么是奠基的，所有的都是关联的”。这句话体现了以下哪种观点？（）
    A

    加强学科之间的独立性

    B

    加强学科之间的综合性

    C

    加强学科之间的开放性

    D

    加强学科之间的引导性


    正确答案： A
    解析： 任何学科既不可能孤立地存在，也不可能独立地发展。在音乐教学中，更加要注重与其他学科的交流及综合。教师在教学中将学科中相互关联的部分有机地融合在一起，就如同饮食中的合理配餐，能起到事半功倍的效果。

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