同学们通过主题班会交流学习方法,提高了学习效率,这主要体现的信息特征是()。
第1题:
人们通过报纸了解各种信息,主要体现的信息特征是()
第2题:
生物的遗传基因具有信息的()
第3题:
“老皇历看不得“,这句话体现了信息哪一方面()特征。
第4题:
“飞鸽传书”主要体现了信息哪个特征()。
第5题:
通过文字、图像、声音、视频等载体表达信息,这主要体现的信息特征是()。
第6题:
“减灶退敌”的历史故事主要体现的信息特征是()。
第7题:
历史故事"空城计"说明信息具有()
第8题:
真伪性
价值性
时效性
载体依附性
第9题:
时效性
共享性
真伪性
传递性
第10题:
时效性
传递性
共享性
真伪性
第11题:
共享性和价值性
价值性和真伪性
时效性和传递性
时效性和真伪性
第12题:
可处理性
传递性
真伪性
时效性
第13题:
同学之间交流学习经验,提高学习效率。这主要体现的信息特征是()
第14题:
酒店的"电话叫醒"服务,主要体现的信息特征是()
第15题:
诸葛亮的“空城计”反映了信息的()特征。
第16题:
某人碰到了问题,大家七嘴八舌地帮忙出主意。这主要体现的信息特征是()
第17题:
公司组织员工一起交流安全生产的经验,这主要体现的信息特征是()。
第18题:
红灯停,绿灯行反映的是信息的()。
第19题:
通过书本学习获取新知识。这主要体现的信息特征是()
第20题:
时效性
传递性
可处理性
真伪性
第21题:
时效性
真伪性
依附性
传递性
第22题:
依附性、价值性
价值性、共享性
共享性、真伪性
真伪性、依附性
第23题:
时效性和价值性
共享性和真伪性
时效性和真伪性
共享性和价值性