教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？

题目

教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？

相似考题

1.为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

2.以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位 B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展 C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来 D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的

3.在教师的教学工作评价中，教师自评就是教师自己对自己的教学工作进行自我评价。( )

4.论述教师在教学过程中依次要完成的九大教学事项。

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  • 第1题：

    教师为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意哪些方面?


    答案：错
    解析：
    为了帮助学生有效掌握概念，在教学上要注意以下几点：
    (1)用准确的语言明确揭示概念的本质特征。
    (2)突出关键特征，控制好无关特征的数量与强度。
    (3)适当运用例证和比较。
    (4)在实践中运用概念

  • 第2题：

    某教师在教学过程中经常对学生口头提问、书面测验，教师的这种评价是()。


    A.形成性评价

    B.绝对评价

    C.相对评价

    D.诊断性评价

    答案：A
    解析：
    形成性评价一般是在教学过程中为了改善和完善教学活动而实施的评价。它能及时了解阶段教学的结果、学生学习的进展情况和存在的问题等，以便及时反馈、调整和改进教学工作。

  • 第3题：

    三年级学生的学习特点有哪些，教师在教学中应注意什么?【教学实施问题】


    答案：
    解析：
    小学三年级的学生，由完全的被动到稍微的主动，学习兴趣越来越浓厚，学习的热情也越来越高，表现出越来越高的积极性、主动性和自觉性。
    但由于学生年龄还小，无意注意占优势，注意力不稳定，容易分心，注意的范围小，注意力的分配和转移能力较弱，注意有强烈的兴趣性、直观性，不善于调节和控制自己的注意力，意志力薄弱，自制力差，容易受外界环境的影响，所以老师应经常鼓励和引导。
    教师应以丰富有趣的内容和生动活泼的教学方法吸引学生，教师的教学应该要让学生通过学习得到精神的满足，进一步激发学生思维的积极性和求知欲。通过精心设计，教师可以把内容教得生动有趣，可以激发学生的学习动机、调动学生的学习积极性。

  • 第4题：

    为什么呢（　　）

    A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位
    B.教师在教学过程中起主导作用
    C.学生在教学过程中处于主体地位
    D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系
    E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第5题：

    在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中，（）是非原则性的。

    • A、在教学过程中，教和学是辩证统一的
    • B、在教和学这对矛盾中，教师是矛盾的主要方面
    • C、在教和学这对矛盾中，学员是矛盾的主要方面
    • D、学生是教学的对象，是学习的主体

    正确答案:C

  • 第6题：

    在教学活动中教师要不断注意学生的学习进度和学习情况，看他们在哪些环节和问题上有困难，在哪些地方有误解。这种评价称之为（）。

    • A、诊断性评价
    • B、形成性评价
    • C、总结性评价
    • D、常模评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    在教学过程中，教师经常需要的教学技能可归纳为什么？


    正确答案: ①导入的技能
    ②讲授的技能
    ③观察与倾听的技能
    ④提问的技能
    ⑤板书的技能
    ⑥演示的技能
    ⑦巩固与强化的技能
    ⑧结果与作业设计的技能
    ⑨组织教学的技能

  • 第8题：

    教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用？


    正确答案:（1）充分运用中学生的无意注意。在教育教学过程中，教师应该利用刺激物的特点来吸引学生的无意注意，另外，还要消除容易分散学生注意力的因素。教师的布置应该简单，保持教室的安静，并建立良好的课堂秩序。
    （2）积极调动中学生的有意注意。教师每讲授一门新课程时，首先应当向学生说明该课程的目的、任务和方法，强调其重要性和必要性。
    （3）引导中学生在两种注意间进行转换。在课堂上，教师要灵活运用两种注意，此外，教师还应该注意有意识的培养学生的有意后注意，只有这样，学生才能提高学习效率。

  • 第9题：

    测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（　）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。


    正确答案:测验内容

  • 第10题：

    问答题
    教师在教学过程中的教学评价需要注意哪些事项？

    正确答案： （1）尊重学生的个体差异评价应注意学生的个体差异，达到评价的诊断、激励等功能，帮助学生发现学习中的问题，激励学生学习，促进学生的个性发展。例如，在教学过程中，应有针对性地设置不同难度的题目，提出不同难度的问题让学生回答，促进学生在各自水平上的发展。
    （2）重视对“过程与方法”“情感态度与价值观”的评价除了注重对“知识与技能”的考查外，还应重视对“过程与方法…“隋感态度与价值观”的评价。如在开展小组探究学习活动过程中，教师可以对学生的学习兴趣，参与活动的投入程度，灵活应用知识、方法思考和解决问题的水平，合作的意识等进行评价，激励学生学习。
    （3）注意多种评价方式有机结合实施中应合理利用评价的鉴别、诊断、激励等功能，定量评价与定性评价、形成性评价与终结性评价相结合，全面、清晰地反映学生的发展状况，发现学习过程中存在的问题，激励学生学习。（4）实现有效的评价反馈教师应将评价结果及时地反馈给学生，这样可以帮助学生发现、纠正学习中存在的问题，增强学生学习物理的兴趣和自信心，促进学生的发展。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教师在教学过程中如何发挥注意规律的应用？

    正确答案： （1）充分运用中学生的无意注意。在教育教学过程中，教师应该利用刺激物的特点来吸引学生的无意注意，另外，还要消除容易分散学生注意力的因素。教师的布置应该简单，保持教室的安静，并建立良好的课堂秩序。
    （2）积极调动中学生的有意注意。教师每讲授一门新课程时，首先应当向学生说明该课程的目的、任务和方法，强调其重要性和必要性。
    （3）引导中学生在两种注意间进行转换。在课堂上，教师要灵活运用两种注意，此外，教师还应该注意有意识的培养学生的有意后注意，只有这样，学生才能提高学习效率。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?

    正确答案： 只有通过实践，人们的认识才能提高并转化行动的信念和能力，人们才能对社会作出贡献的同时实现自身的价值。实践过程中应注意两方面的问题：一是要有实践的意识和勇气，及时捕捉自己所面临的机会，也要及时将自己新颖的想法转化为实践的行动。二是要讲究实践的方法，要对新想法进行可行性论证，确定行动方案，然后进行实践。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    论述在教学中教师要依次完成的九大教学事项。


    答案：
    解析：
    [答案要点]第一，引起学生注意。引起学生注意是教学过程中的首要事件，教师通常可通过以下三种方式来引起学生的注意。(1)激发求知欲。(2)变化教学情景。(3)配合学生的经验。第二，提示教学目标。在引起学生注意后，向学生提示教学目标，使学生在心理上做好准备，明了学习的方法和结果，以免学生在学习中迷失方向。第三，唤起先前经验。任何新知识的学习必须以原有知识技能为基础，因为原有知识和技能是新的观念获得的支撑点，尤其是层次较高的学习要以次一级的学习为基础。第四，呈现教学内容。教师在呈现教学内容时要根据教学材料的性质、学生学习的特点及预期学习结果的类型等有关因素，采取相应的方法和组织形式。第五，提供学习指导。在呈现完教学内容后，教师要指导学生完成学习任务。学习指导并不是告诉学生问题的答案，而是重在指出学习的思路，明确思考的方向，把学生维系在解决问题的正确轨道上。第六，展现学习行为。教学活动的目的是要学生学到新行为。教师可以根据学生以下三种行为线索来判定学生是否产生了学习或要求他们展示其学习行为：眼神和表情；随时指定学生代表将所学知识或问题答案说出来；根据学生的课堂作业来检查全班学生的学习情况。第七，适时给予反馈。学生展现学习行为之后，教学必须提供学生学习行为正确性或正确程度的反馈。而且当学生表现出一次正确行为时，未必就表示他已经确实学到了该种行为，因为靠短时记忆学到的东西如果不及时复习，就难以存储到长时记忆中。第八，评定学习结果。在平时或对于一个具体教学目标，通过课堂作业情况、课堂小测验或者课堂问题，教师也能够了解学生对本节课内容的掌握程度。第九，加强记忆与学习迁移。当确知学生获得了所教的知识技能后，就要教会学生记住知识，并给予复习，以便巩固和保持所学知识，同时要使新旧知识融会贯通达到系统化。

  • 第14题：

    教师公正也就是教师的（ ） ，是指教师在教育教学过程中，公平合理地对待和评价每一名学生。


    答案：教育公正,
    解析：

  • 第15题：

    在教学过程中可以通过对教师的教学态度、教学水平、____ _______和教学效果四个方面的评价，来判断教师教学质量的高低。


    答案：
    解析：
    教学方法

  • 第16题：

    在教学过程中，教师需要主动去生成三种课程意识：课程专业意识；（）意识；课程资源意识。

    • A、课程结构
    • B、课程批判
    • C、课程整合
    • D、课程评价

    正确答案:B

  • 第17题：

    在教学过程中，有一重要环节是评价，按教学阶段可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。其中形成性评价是指（）。

    • A、在教学前进行的教学评价
    • B、在教学过程中实施的教学评价
    • C、在教学结束时进行的教学评价
    • D、在教学结束一段时间后进行的教学评价

    正确答案:B

  • 第18题：

    情绪行为障碍学生的教师在教学过程中应注意做到：在进行社交技能指导时，需要有结构性的环境和教学以及教师的（）。


    正确答案:教学提示

  • 第19题：

    在教学中教师要依次完成的九大教学事项是什么？


    正确答案: 1、引起学生注意。
    2、提示教学目标。
    3、唤起先前经验。
    4、呈现教学内容。
    5、提供学习指导。
    6、展现学习行为。
    7、适时给予反馈。
    8、评定学习结果。
    9、加强记忆与学习迁移。

  • 第20题：

    形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。


    正确答案:正确

  • 第21题：

    在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。

    • A、教学实施的环境
    • B、在教学实施前，学生应做好哪些学习准备
    • C、需要使用哪些软件、硬件或教学材料
    • D、教学过程中有哪些需要注意的演示技巧

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    多选题
    在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
    A

    教学实施的环境

    B

    在教学实施前，学生应做好哪些学习准备

    C

    需要使用哪些软件、硬件或教学材料

    D

    教学过程中有哪些需要注意的演示技巧


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的（　）以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。

    正确答案： 测验内容
    解析： 暂无解析

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