美术()课程对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用。
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
美术教学的具体目的,是指通过美术教学使学生的美术“双基”水平、美术心理素质和()得到提高与发展。
A想象力
B美术鉴赏力
C美术素养
D实践能力
第6题:
美术课程的基本理念注重(),提高美术素养。
第7题:
当今美术课程的基本理念是使学生形成基本的美术素养;激发学生学习美术的();在广泛的文化情境中认识美术;培养和解决问题的()能力;为促进学生()发展而进行评价。
第8题:
美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有()的现代公民。
第9题:
欣赏中外优秀美术作品,属于课程基本理念的()。
第10题:
美术课程标准
学生作业
学生造型能力的提高
学生学习的兴趣
第11题:
人文精神
创新能力
审美品位
美术素养
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
初中美术课是九年义务教育阶段一门必修的艺术文化课程,是学校实施()的重要途径。它对于陶冶情操,提高美术文化素养,培养创新意识和实践能力,促进学生德、智、体、美全面发展,具有重要作用。
A体育
B智育
C美育
D德育
第18题:
使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣,促进学生美术素养形成与发展的必修课程是()。
第19题:
对于美术课程的性质有以下几种说法,其中错误的是()。
第20题:
美术课程评价的依据是()。
第21题:
想象力
美术鉴赏力
美术素养
实践能力
第22题:
造型
欣赏评述
设计
雕塑
第23题:
学习方法和过程
学习知识和过程
学习内容和情感
以学生为主体