更多“美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种()学习。A、科学B、文化C、人文D、专业”相关问题
  • 第1题:

    “学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,涵养人文精神”这句话体现了美术课程的哪种性质。( )。

    A.视觉性
    B.实践性
    C.愉悦性
    D.人文性

    答案:D
    解析:
    D选项,人文性这一性质的明确与美术学科本身的性质密切相关,因为美术始终是人类文化重要的载体,也是人类文化的重要门类,历史悠久,积淀丰厚,不仅本身在形式上变化多样,而且蕴含着丰富的人文精神。综上,D选项正确。

  • 第2题:

    “美术鉴赏”模块的学习能够让学生(  )。

    A.理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术
    B.在研究性学习之中,学会处理美术与其他学科相联系的问题
    C.积极参与设计或工艺活动
    D.积极参与书法或篆刻活动

    答案:A
    解析:
    通过“美术鉴赏”模块的学习,学生能够:(1)积极参与美术鉴赏活动;(2)懂得美术鉴赏的基本方法,恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等),以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品,并与他人进行交流;(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息;(4)知道中外美术的主要风格、流派,描述中外美术发展的大体脉络;(5)理解美术与自然、社会之间的关系,在文化情境中认识美术;(6)热爱祖国优秀的传统文化,尊重世界多元文化。故选A。

  • 第3题:

    下列不符合当代美术课程的基本取向的是(  )。

    A.掌握精湛的美术技能
    B.具有创造力
    C.学习图像传达与交流的方法
    D.形成视觉文化的意识

    答案:A
    解析:
    《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出,当代社会的发展对国民素质提出了新的要求,学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。

  • 第4题:

    美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的()。

    A.生活行为
    B.交流行为
    C.审美行为
    D.文化行为

    答案:D
    解析:
    美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式传递情感和思想是整个人类历史中的一种重要的文化行为。

  • 第5题:

    认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表学习成果。这是哪个学习领域的目标设定。()

    • A、造型•表现
    • B、设计•应用
    • C、欣赏•评述
    • D、综合•探索

    正确答案:D

  • 第6题:

    ()与中华文化同宗同源,它催生、派生和影响民族文化的方方面面。渗透到我国的政治、经济、思想、军事的各个方面,与社会生活的所有方面都有着千丝万缕的联系。

    • A、水文化
    • B、区域水文化
    • C、水利文化
    • D、流域水文化

    正确答案:A

  • 第7题:

    美术是人类文化的一个重要组成部分,因此,要在广泛的()中认识美术。


    正确答案:文化情境

  • 第8题:

    美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式()和()是整个人类历史中的一种重要的文化行为。


    正确答案:传递情感;思想

  • 第9题:

    判断题
    美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    在美术教学中,我们强调了美术的文化学习,是不是就可以忽略美术的基本知识技能?

    正确答案: 新课程我们强调了美术文化的学习,但不可以忽视美术的基本知识与技能。因为美术的基本知识与技能是美术文化学习的一个部分,美术文化的学习不能脱离美术知识技能的学习。学生只有在了解了基本的美术语言及其表达方式的基础上,才能学会欣赏、评述和美术文化的学习,才能形成基本的美术素养。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    美术是人类文化的一个重要组成部分,因此,要在广泛的()中认识美术。

    正确答案: 文化情境
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表学习成果。这是哪个学习领域的目标设定。()
    A

    造型•表现

    B

    设计•应用

    C

    欣赏•评述

    D

    综合•探索


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    下列选项中,不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是(  )。

    A.课程与教学要具有探究性
    B.美术与现实社会相联系
    C.深入理解美术专业知识与技能
    D.跨学科学习,增加教学的综合性

    答案:C
    解析:
    “综合·探索”学习领域提供了美术学习各领域之间、美术与其他学科、美术与社会等方面相综合的活动,旨在发展学生的综合实践能力和探究发现能力。本题干要求不属于综合探索学习领域:美术课程改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生素质发展的角度而不能单纯地深入美术专业知识与技能。

  • 第14题:

    高中生对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到( )的新层面。


    A.美术文化学习

    B.探究性学习

    C.绘画创作学习

    D.理论结合实践的学习

    答案:A
    解析:
    美术学习不应该是单纯的技能技巧的学习,更应该提高到美术文化层面上来。

  • 第15题:

    美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种(  )学习。

    A.科学
    B.文化
    C.人文
    D.专业

    答案:B
    解析:
    美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系,因此美术学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。应通过美术学习,使学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类生活的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。

  • 第16题:

    综合探索领域分为三个层次()

    • A、融美术各学习领域为一体
    • B、美术与其他学科相综合
    • C、美术与历史文化相结合
    • D、美术与现实社会相联系

    正确答案:A,B,D

  • 第17题:

    美术是人类文化的重要组成部分,美术课程具有()的功能。

    • A、传承审美艺术
    • B、发扬中华文化
    • C、传承文化艺术
    • D、传承民族精神

    正确答案:C

  • 第18题:

    “欣赏不同时代和文化的美术作品,了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式,认识美术的不同门类及表现形式,尊重人类文化遗产,对美术作品和美术现象进行简短评述,表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段?()

    • A、第一学段
    • B、第二学段
    • C、第三学段
    • D、第四学段

    正确答案:D

  • 第19题:

    美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    在美术教学中,我们强调了美术的文化学习,是不是就可以忽略美术的基本知识技能?


    正确答案:新课程我们强调了美术文化的学习,但不可以忽视美术的基本知识与技能。因为美术的基本知识与技能是美术文化学习的一个部分,美术文化的学习不能脱离美术知识技能的学习。学生只有在了解了基本的美术语言及其表达方式的基础上,才能学会欣赏、评述和美术文化的学习,才能形成基本的美术素养。

  • 第21题:

    多选题
    综合探索领域分为三个层次()
    A

    融美术各学习领域为一体

    B

    美术与其他学科相综合

    C

    美术与历史文化相结合

    D

    美术与现实社会相联系


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    美术是人类文化最早和最重要的载体之一,运用美术形式()和()是整个人类历史中的一种重要的文化行为。

    正确答案: 传递情感,思想
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    美术是人类文化的重要组成部分,美术课程具有()的功能。
    A

    传承审美艺术

    B

    发扬中华文化

    C

    传承文化艺术

    D

    传承民族精神


    正确答案: D
    解析: 美术是人类文化的重要组成部分,美术课程具有传承文化艺术的功能。