注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。A、在教学活动中评价的整体性和综合性B、在教学活动中评价的态度和情感的倾向性C、在教学活动中评价的单纯性D、在教学活动中评价主体的导向性

题目

注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。

  • A、在教学活动中评价的整体性和综合性
  • B、在教学活动中评价的态度和情感的倾向性
  • C、在教学活动中评价的单纯性
  • D、在教学活动中评价主体的导向性
相似考题

1.幼儿园教育活动过程的评价包括（ ）。A．成长记录袋、评定包与作品评定B．诊断性评价、形成性评价与终结性评价C．安置性测验、形成性测验与终结性测验D．档案袋、业绩评定与同伴评价

2.注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（　　）。 A．在教学活动中评价的整体性和综合性 B．在教学活动中评价的态度和情感的倾向性 C．在教学活动中评价的单纯性 D．在教学活动中评价主体的导向性

3.体育学习评价依据其作用和功能可分为（ ）。A.安置性评价、形成性评价和终结性评价 B.诊断性评价、前置性评价和终结性评价 C.诊断性评价、形成性评价和终结性评价 D.诊断性评价、形成性评价和结果性评价

4.发展性评价结合了形成性评价与终结性评价。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A
更多“注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。”相关问题

  • 第1题：

    下列选项中，不属于音乐课程评价方式方法的是( )
    A．学校和教师的评价相结合
    B．形成性评价与终结性评价相结合
    C．定性述评与定量测评相结合
    D．自评、互评与他评相结合


    答案：A
    解析：
    音乐课程评价的方式方法有形成性评价与终结性评价相结合，定性述评与定量测评相结合，自评、互评与他评相结合。

  • 第2题：

    《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》倡导的评价方式不包括( )。

    A.定量评价与定性评价相结合
    B.形成性评价与终结性评价相结合
    C.内部评价与外部评价相结合
    D.绝对评价和个体内差异评价相结合

    答案：A
    解析：
    习近平在“做党和人民满意的好老师——同北京师范大学师生代表座谈时的讲话”中指出，做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。故本题答案选A。

  • 第3题：

    以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）。

    • A、形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的
    • B、形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外
    • C、形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价
    • D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价是在教学过程结束时进行的评价

    正确答案:A

  • 第4题：

    体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合


    正确答案:正确

  • 第5题：

    音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    幼儿园教育活动过程的评价包括（　）。

    • A、成长记录袋、评定包与作品评定
    • B、诊断性评价、形成性评价与终结性评价
    • C、安置性测验、形成性测验与终结性测验
    • D、档案袋、业绩评定与同伴评价

    正确答案:B

  • 第7题：

    现代高等教育评价的发展趋势是（）。

    • A、量化评价与质性评价相结合
    • B、他人评价与自我评价相结合
    • C、形成性评价与终结性评价相结合
    • D、元评价日益受到重视

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。
    A

    在教学活动中评价的整体性和综合性

    B

    在教学活动中评价的态度和情感的倾向性

    C

    在教学活动中评价的单纯性

    D

    在教学活动中评价主体的导向性


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    音乐课程评价的方式与方法包括：形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述终结性评价与过程性评价相结合

    正确答案： 终结性评价是在体育教学活动结束时进行的一次性评价，如期末的考核，考试等，目的是考查学生是否达到了相应的学习目标。终结性评价注重的是教学的结果，主要是为了判定最终的学习成果，并做出成绩评定。过程性评价则是在教学过程中，为使学习效果更好而对学生学习的各个方面不断进行的评价，它有助于及时了解学生学习的进展情况，存在的问题看，以便及时反馈和有效调整教学过程，促使学生进行有效学习和不断进步。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    《英语课程标准》提出“对学生学习的评价应坚持形成性评价和终结性评价相结合的原则，既关注结果，又关注过程”。　　问题：　　（1）形成性评价提出有什么目的和意义？　　（2）通常可采用哪些方法进行形成性评价？

    正确答案：
    (1)形成性评价的目的:
    ①激励学生学习;
    ②帮助学生有效控制自己的学习过程;
    ③使学生获得成就感,增强自信心;
    ④培养自主、合作、探究精神。
    意义:形成性评价有利于学生从被动接受评价转变为评价的主体和积极参与者。
    (2)形成性评价的方法有很多种,如课堂学习活动评比、学习效果自评、学习档案、问卷调查、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价、平时测验等。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    音乐教学评价方法不包括（）。
    A

    形成性评价与终结性评价相结合

    B

    自评、互评以及他评相结合

    C

    评价对象的研究与交流

    D

    综合性评价与总结性评价相结合


    正确答案： A
    解析： 音乐教学评价的方法包括形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评及他评相结合以及评价对象的研究与交流。

  • 第13题：

    音乐课程教学评价的方式主要有形成性评价与终结性评价相结合，定性评价与定量评价相结合，自评、互评和他评相结合。(　　)


    答案：对
    解析：

  • 第14题：

    简述终结性评价与过程性评价相结合


    正确答案:终结性评价是在体育教学活动结束时进行的一次性评价，如期末的考核，考试等，目的是考查学生是否达到了相应的学习目标。终结性评价注重的是教学的结果，主要是为了判定最终的学习成果，并做出成绩评定。过程性评价则是在教学过程中，为使学习效果更好而对学生学习的各个方面不断进行的评价，它有助于及时了解学生学习的进展情况，存在的问题看，以便及时反馈和有效调整教学过程，促使学生进行有效学习和不断进步。

  • 第15题：

    当代教育评价发展的主要趋势有（）。

    • A、重视发展，淡化甄别与选拔
    • B、重综合评价，关注个体差异
    • C、强调质性评价，定性与定量结合
    • D、强调参与与互动、自评与他评相结合
    • E、注重过程，终结性评价与形成性评价结合

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    音乐教学评价方法不包括（）。

    • A、形成性评价与终结性评价相结合
    • B、自评、互评以及他评相结合
    • C、评价对象的研究与交流
    • D、综合性评价与总结性评价相结合

    正确答案:D

  • 第17题：

    幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。

    • A、诊断性评价、形成性评价、终结性评价
    • B、诊断性评价、形成性评价、相对评价
    • C、诊断性评价、终结性评价、相对评价
    • D、形成性评价、终结性评价、相对评价

    正确答案:A

  • 第18题：

    体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）。

    • A、终结性评价
    • B、阶段性评价
    • C、形成性评价
    • D、结果性评价

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    体现了检验学生阶段性学习的评价方式是（）。
    A

    终结性评价

    B

    阶段性评价

    C

    形成性评价

    D

    结果性评价


    正确答案： C
    解析： 终结性评价是对期末课程结业的检测，形成性评价是阶段性学习的一个评价方式，在评价方式中并没有B、D这两种评价。故答案选C。

  • 第20题：

    多选题
    当代教育评价发展的主要趋势有（）。
    A

    重视发展，淡化甄别与选拔

    B

    重综合评价，关注个体差异

    C

    强调质性评价，定性与定量结合

    D

    强调参与与互动、自评与他评相结合

    E

    注重过程，终结性评价与形成性评价结合


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为（）。
    A

    诊断性评价、形成性评价、终结性评价

    B

    诊断性评价、形成性评价、相对评价

    C

    诊断性评价、终结性评价、相对评价

    D

    形成性评价、终结性评价、相对评价


    正确答案： D
    解析： 幼儿园教育评价根据评价的功能和运行时间分为诊断性评价、形成性评价、终结性评价。诊断性评价一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。目的在于了解幼儿的基础情况，包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等等进行诊断，做出判断，为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。形成性评价在教育过程中进行，目的在于及时地做出反馈性调节，从而调整、修改、补充活动的计划、内容和方法，使教育活动更合理、更完善地开展，促进幼儿的发展。终结性评价是在完成某个阶段教育活动之后进行的，目的在于全面了解该阶段教育的结果，对达成目标的程度做出终结性评价，为以后制订教育活动的计划、设计方案提供客观依据。

  • 第22题：

    判断题
    体育评价应实现多样化，定性评价与定量评价相结合，形成性评价与终结性评价相结合，相对性评价与绝对性评价相结合
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    幼儿园教育活动过程的评价包括()。
    A

    成长记录袋、评定包与作品评定

    B

    诊断性评价、形成性评价与终结性评价

    C

    安置性测验、形成性测验与终结性测验

    D

    档案袋、业绩评定与同伴评价


    正确答案： B
    解析： 幼儿园教育活动过程的评价包括：诊断性评价、形成性评价与终结性评价等。

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