《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。A、知识与技能B、过程与方法C、情感、态度和价值观D、理论与实践

题目

《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。

  • A、知识与技能
  • B、过程与方法
  • C、情感、态度和价值观
  • D、理论与实践
相似考题

1.张老师将《圆的认识》一课的部分教学目标设定为：通过观察圆的形状;能独立画圆;在讨论中掌握圆的特征。该教学目标属于三维目标中的（ ）A、技能与方法维度 B、过程与方法维度 C、知识与技能维度 D、情感态度与价值观维度

2.《如实地想客观世界——走进具象艺术》一课中，“了解具象艺术的语言、形象特征，初步掌握辨识具象艺术的能力”所属的目标维度是()。A.过程与方法 B.知识与技能 C.情感、态度与价值观 D.理论与实践

3.美术课程的总目标是按“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个维度设定的，运用各种工具，媒材进行创作，属于下列哪一项维度的目标（ ）。A.知识与技能 B.过程与方法 C.情感态度和价值观 D.以上都是

4.新课程提倡的三维教学目标是()。A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

参考答案和解析
正确答案:A
更多“《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。A、知识与技能B、过程与方法C、情感、态度和价值观D、理论与实践”相关问题

  • 第1题：

    美术课程总目标的三个维度是指（　　）。

    A．知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观
    B．知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作
    C．过程与方法，情感、态度和价值观.艺术创新
    D．知识与技能，情感、态度和价值观，艺术创新

    答案：A
    解析：
    美术课程总目标的三个维度是指“知识与技能…过程与方法’’“情感、态度和价值观”。

  • 第2题：

    《大写意荷花》教学设计中，“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属目标纬度是( )
    A．知识与技能
    B．过程与方法
    C．情感、态度与价值观
    D．体验与创造


    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（　　）。

    A．知识与技能
    B．过程与方法
    C．情感态度与价值观
    D．体验与创造

    答案：A
    解析：
    了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度属于知识与技能。

  • 第4题：

    在“大写意荷花”一课教学目标的设计中，“了解中国画泼墨的独特表现手法”所属的目标维度是（）。

    A.知识与技能
    B.过程与方法
    C.情感、态度和价值观
    D.体验与创造

    答案：A
    解析：
    “了解中国画泼墨的表现手法”属于知识与技能范畴。

  • 第5题：

    新课程提倡的三维教学目标是（）。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

    正确答案:D

  • 第6题：

    新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。

    • A、过程与方法
    • B、实践与方法
    • C、过程与方式
    • D、创造与发现

    正确答案:A

  • 第7题：

    在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（）。

    • A、知识与技能
    • B、过程与方法
    • C、情感、态度、价值观
    • D、体验与创造

    正确答案:A

  • 第8题：

    "运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作"这一教学目标属于下列哪个维度？（）

    • A、过程与方法
    • B、记忆与表现
    • C、知识与技能
    • D、情感态度和价值观

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    在《大写意荷花》一课教学目标的设计中，了解中国画泼墨的独特表现手法所属的目标维度是（）。
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    情感、态度、价值观

    D

    体验与创造


    正确答案： C
    解析： 三维目标中，知识与技能是对学生表现生活美和表达对生活的感受以及进行艺术创造的基本要求。因此了解中国画泼墨的独特表现手法是美术的知识基础。

  • 第10题：

    单选题
    《泼墨山水画》教学设计中，“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是（）。
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    情感、态度和价值观

    D

    理论与实践


    正确答案： B
    解析： “了解山水画泼墨技法的表现方式”属于三维目标中“知识与技能”目标。

  • 第11题：

    单选题
    在《收集与交流——标志设计》一课的教学目标设计中，“根据标志的用途，通过观察和分析，进行标志的搜集与整理”所属的目标维度是（  ）。
    A

    知识与技能

    B

    过程与方法

    C

    情感、态度和价值观

    D

    理解与感悟


    正确答案： D
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    新课程提倡的三维教学目标是指（）
    A

    知识、技能和方法

    B

    情感、态度和价值观

    C

    知识、技能和情感

    D

    知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “掌握透视基本规律”这一教学目标表达的维度属于()。


    A.知识与技能

    B.过程与方法

    C.知识与过程

    D.情感、态度与价值观

    答案：A
    解析：
    高中阶段，知识与技能目标维度主要是学会分析、评价美术作品及美术现象，形成健康的审美情趣和审美观念；理解美术与其他学科之间的联系，并将美术语言运用于研究性学习之中。过程与方法目标维度主要是以个人或集体合作的方式参与美术学习活动，进一步学习美术知识与技能；运用直觉、想象、思维以及美术的方法进行艺术创造活动，探索表现技巧。情感、态度与价值观目标维度主要是养成对美术终身爱好的情感，提高美术素养，热爱祖国优秀的文化，尊重世界多元文化。“掌握透视规律”属于知识与技能目标维度。

  • 第14题：

    高中美术的教学目标设定为（ ）。

    A.知识与技能、能力与体验、情感态度和价值观
    B.过程与方法、体验与实践、情感态度和价值观
    C.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
    D.情感态度和价值观、理解和掌握、知识与方法

    答案：C
    解析：
    三维目标是是指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。故正确答案为C项。

  • 第15题：

    新课程提倡的三维教学目标是指( )
    A．知识、技能和方法
    B．情感、态度和价值观
    C．知识、技能和情感
    D．知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观


    答案：D
    解析：
    新课程提倡的三维教学日标是指知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观。

  • 第16题：

    教学“三维”目标不包括（）

    A知识技能

    B过程方法

    C情感态度价值观

    D实践与创新


    D
    略

  • 第17题：

    新课程提倡的三维教学目标是指（）

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

    正确答案:D

  • 第18题：

    音乐教学目标的设计应体现三个维度的整合及有机联系，（）的正确导向，（）的教学体现，同时应明确（）的目标达成。

    • A、情感态度价值观，过程与方法，知识与技能
    • B、过程与方法，知识与技能，情感态度价值观
    • C、情感态度价值观，知识与技能，过程与方法
    • D、知识与技能，过程与方法，情感态度价值观

    正确答案:A

  • 第19题：

    "恰当地使用篆刻术语"这一教学目标所属的维度是（）。

    • A、情感态度与价值观
    • B、知识与技能
    • C、动作技能
    • D、过程与方法

    正确答案:D

  • 第20题：

    新课程提倡的三维目标是指（）。

    • A、知识、技能和方法
    • B、情感、态度和价值观
    • C、知识、技能和情感
    • D、知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    新课程的总目标是按照三个维度来表述的，既知识与技能，（），情感态度和价值观。
    A

    过程与方法

    B

    实践与方法

    C

    过程与方式

    D

    创造与发现


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    “运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”这一教学目标属于下列哪个维度？（）
    A

    过程与方法

    B

    记忆与表现

    C

    知识与技能

    D

    情感态度和价值观


    正确答案： C
    解析： 知识与技能是美术课程与教学的基础，是学生必须掌握的基础知识与基本技能。“运用拓印法进行一枚藏书票的设计与制作”就是学生在设计·应用课程中需要掌握的基本知识。故选C。

  • 第23题：

    单选题
    "恰当地使用篆刻术语"这一教学目标所属的维度是（）。
    A

    情感态度与价值观

    B

    知识与技能

    C

    动作技能

    D

    过程与方法


    正确答案： B
    解析： 学生在学习的过程中掌握篆刻术语，这是掌握一种方法，因此应该是过程与方法。故选D。

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