关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）A、皮亚杰B、艾里克森C、柯尔柏格D、希尔加德

题目

关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）

  • A、皮亚杰
  • B、艾里克森
  • C、柯尔柏格
  • D、希尔加德
相似考题

1.关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是 ( )A、皮亚杰B．艾里克森C．柯尔柏格D．希尔加德

2.关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学 者是 （ ）A．皮亚杰B．艾里克森C．希尔加德D．柯尔柏格

3.弗洛伊德精神分析理论将人的( )作为人的心理发展的基础。A．个人智力发展B．个性心理发展C．性心理发展D．个人体格发展

4.认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是【 】A．艾里克森B．皮亚杰C．柯尔柏格D．马斯洛

更多“关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶”相关问题

  • 第1题：

    关于精神分析学派心理发展理论叙述正确的是()。

    A、强调了早期经验的重要性

    B、理论中许多概念难以测量和量化

    C、建立在个案观察基础之上属于实证性研究

    D、既强调本能也强调社会性在人的心理发展中的作用


    正确答案:ABCD

  • 第2题：

    ()为全面发展教育奠定了坚实的理论基础。

    A.马克思主义关于人的定义

    B.心理学原理

    C.马克思主义关于人的全面发展学说

    D.教育学原理


    参考答案：C

  • 第3题：

    (2017年) 关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）

    A.前意识是精神分析理论的核心要素
    B.性心理发展是个人心理发展的基础
    C.超我是本我由经验中发展出来的
    D.防卫机制是正向的自我调适方法

    答案：B
    解析：
    弗洛伊德精神分析理论将人的性心理发展作为人的心理发展的基础。他将性心理发展分 为五个阶段：口腔期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖器期。在不同的发展阶段，人们会以 不同的方式获得性的满足，释放能量。如果人的欲望不能得到适当满足，就会出现焦虑，并 以各种不同的形式表现出来。这就成为人的问题行为，需要帮助和治疗。

  • 第4题：

    精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.


    正确答案:正确

  • 第5题：

    新精神分析理论与古典精神分析理论主要区别在于（）

    • A、重视后天的自我价值
    • B、强调社会、文化、因素影响
    • C、以人生发展全过程为依据
    • D、以心理的社会性质为标准
    • E、以上都是

    正确答案:E

  • 第6题：

    关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）

    • A、前意识是精神分析理论的核心要素
    • B、性心理发展是个人心理发展的基础
    • C、超我是本我由经验中发展出来的
    • D、防卫机制是正向的自我调适方法

    正确答案:B

  • 第7题：

    经典的精神分析理论认为人格的发展经历了一系列的心理-性欲发展阶段弗洛伊德的几个重要的弟子后来与之分道扬镳，分别发展了自己的人格发展理论，关于他们的理论，以下描述不正确的是（）

    • A、阿德勒强调，人是社会性动物，受到社会驱力而不是生物驱力的影响
    • B、霍妮认为，社会和文化是人格发展的主要因素
    • C、荣格认为，精神分析的男权主义的偏见不能准确地反映女性的心理发展
    • D、荣格的理论中，“原型”是个重要的概念
    • E、阿德勒认为，摆脱自卑、追求卓越是人性发展的基本驱力

    正确答案:C

  • 第8题：

    关于人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）

    • A、皮亚杰
    • B、艾里克森
    • C、柯尔柏格
    • D、希尔加德

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    新精神分析理论与古典精神分析理论主要区别在于（）
    A

    重视后天的自我价值

    B

    强调社会、文化、因素影响

    C

    以人生发展全过程为依据

    D

    以心理的社会性质为标准

    E

    以上都是


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）
    A

    艾里克森

    B

    皮亚杰

    C

    柯尔柏格

    D

    马斯洛


    正确答案： D
    解析： 艾里克森关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础。他强调心理社会性的发展阶段。

  • 第11题：

    判断题
    精神分析理论强调喂食情境是社会性依恋发展的关键.
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的（　）。
    A

    社会目标模式

    B

    治疗模式

    C

    互动模式

    D

    发展模式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    相对于弗洛伊德的心理发展理论来说,埃里克森的心理发展理论更强调()。

    A.性本能

    B.社会性

    C.自然性

    D.自我意识


    正确答案：B

  • 第14题：

    精神分析学派游戏理论的贡献是:()

    A、推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合

    B、普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值

    C、促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展

    D、强调早期经验对健康成年生活的重要性

    E、强调游戏的生物学意义


    参考答案：A,B,C,D

  • 第15题：

    学校心理学的基本理论有哪些（）

    A关于学生成长与发展的心理学基础理论

    B关于学校教育的基础理论

    C关于心理健康的心理理论

    D关于学生社会性教育的心理学理论


    A,B,C
    略

  • 第16题：

    精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。


    正确答案: 弗洛伊德创始的精神分析理论是儿童心理发展史上的第一个关于个体发展的理论学派。精神分析理论认为，人格是由伊底、自我和超我三个成分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是伊底。个体童年期的生活事件在成年期的人格发展中起着十分重要的作用。弗洛伊德把儿童心理发展划分为5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖早期。儿童都面临着一个满足自我身体需要与服从社会需要之间的冲突。当社会允许适当的身体满足时，这种冲突便可以获得满意的解决，但是如果这种需要得不到满足或满足过度时，个体就会在以后的成人生活中反映出这种遗留行为。新精神分析主义者埃里克森认为，在考察儿童发展时既要考虑到生物因素，同时也要考虑社会文化因素在儿童心理发展中的作用。埃里克森根据个体在社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突，把个体人格和社会性发展划分为8个阶段：
    （1）基本的信任对不信任；
    （2）自主对羞怯、疑虑；
    （3）主动性对内疚；
    （4）勤奋对自卑；
    （5）统一性对角色混乱；
    （6）亲密对孤独；
    （7）生殖与停滞；
    （8）自我整合与绝望。
    社会学习理论其代表人物是班杜拉和沃尔特斯，认为个体行为的变化是由个体的内在因素和环境因素相互作用所决定的。班杜拉认为，个体社会行为起源于以偶然强化为中介的直接学习和模仿。70年代末期以后，班杜拉的研究兴趣开始转移到自我效能感上来。他认为自我效能感通过决定着人试图去做什么以及在做的过程中要付出多大的努力的预期而对个体行为起着重要的引导作用。
    认知发展理论关于儿童社会性发展的观点主要体现在皮亚杰和柯尔伯格的论述中，皮亚杰认为儿童一出生就是其自身发展的积极动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。关于认知发展与社会性发展之间的关系，儿童的社会性发展和认知发展不是彼此分离的过程，而是相互依存的。但是儿童的某些特定社会机能只有在相应的认知机能形成之后才能出现，某一年龄阶段儿童社会性发展的特点都可以从相应的认知发展阶段中找到根源。柯尔伯格在其关于儿童性别化发展的研究中强调，儿童性别概念的发展是性别角色发展的前提，在形成性别恒常性之前，儿童是不可能形成稳定的性别化行为的。

  • 第17题：

    建构于发展心理学、社会关系和社会结构理论、小组动力学基础组织之上，强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升，这是小组工作的（　）。

    • A、社会目标模式
    • B、治疗模式
    • C、互动模式
    • D、发展模式

    正确答案:D

  • 第18题：

    学前儿童游戏理论研究的缓慢发展阶段的发展特点是（）

    • A、在精神分析理论的基础上发展起一种游戏治疗技术
    • B、出现了经典的游戏理论
    • C、精神分析的游戏理论在学前儿童游戏的研究中占统治地位
    • D、普遍重视游戏对于儿童社会性和情绪发展的价值
    • E、发展出娃娃游戏这一典型的游戏疗法

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    关予人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）

    • A、皮亚杰
    • B、艾里克森
    • C、希尔加德
    • D、柯尔柏格

    正确答案:B

  • 第20题：

    认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（）

    • A、艾里克森
    • B、皮亚杰
    • C、柯尔柏格
    • D、马斯洛

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    关予人的发展理论，以精神分析的原理为基础，强调心理社会性的发展阶段的学者是（）
    A

    皮亚杰

    B

    艾里克森

    C

    希尔加德

    D

    柯尔柏格


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    精神分析理论、社会学习理论、认知发展理论关于儿童社会性发展的主要理论观点。

    正确答案： 弗洛伊德创始的精神分析理论是儿童心理发展史上的第一个关于个体发展的理论学派。精神分析理论认为，人格是由伊底、自我和超我三个成分组成。新生儿人格结构中的唯一成分是伊底。个体童年期的生活事件在成年期的人格发展中起着十分重要的作用。弗洛伊德把儿童心理发展划分为5个阶段：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖早期。儿童都面临着一个满足自我身体需要与服从社会需要之间的冲突。当社会允许适当的身体满足时，这种冲突便可以获得满意的解决，但是如果这种需要得不到满足或满足过度时，个体就会在以后的成人生活中反映出这种遗留行为。新精神分析主义者埃里克森认为，在考察儿童发展时既要考虑到生物因素，同时也要考虑社会文化因素在儿童心理发展中的作用。埃里克森根据个体在社会化历程的不同时期中所经历的自我与社会环境之间的冲突，把个体人格和社会性发展划分为8个阶段：
    （1）基本的信任对不信任；
    （2）自主对羞怯、疑虑；
    （3）主动性对内疚；
    （4）勤奋对自卑；
    （5）统一性对角色混乱；
    （6）亲密对孤独；
    （7）生殖与停滞；
    （8）自我整合与绝望。
    社会学习理论其代表人物是班杜拉和沃尔特斯，认为个体行为的变化是由个体的内在因素和环境因素相互作用所决定的。班杜拉认为，个体社会行为起源于以偶然强化为中介的直接学习和模仿。70年代末期以后，班杜拉的研究兴趣开始转移到自我效能感上来。他认为自我效能感通过决定着人试图去做什么以及在做的过程中要付出多大的努力的预期而对个体行为起着重要的引导作用。
    认知发展理论关于儿童社会性发展的观点主要体现在皮亚杰和柯尔伯格的论述中，皮亚杰认为儿童一出生就是其自身发展的积极动因。他积极地从环境中寻找、选择适宜自己的刺激，积极主动地与环境发生交互作用。关于认知发展与社会性发展之间的关系，儿童的社会性发展和认知发展不是彼此分离的过程，而是相互依存的。但是儿童的某些特定社会机能只有在相应的认知机能形成之后才能出现，某一年龄阶段儿童社会性发展的特点都可以从相应的认知发展阶段中找到根源。柯尔伯格在其关于儿童性别化发展的研究中强调，儿童性别概念的发展是性别角色发展的前提，在形成性别恒常性之前，儿童是不可能形成稳定的性别化行为的。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    关于弗洛伊德精神分析理论的说法，正确的是（）
    A

    前意识是精神分析理论的核心要素

    B

    性心理发展是个人心理发展的基础

    C

    超我是本我由经验中发展出来的

    D

    防卫机制是正向的自我调适方法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    精神分析学派游戏理论的贡献是（）
    A

    推动游戏理论与儿童心理发展理论的密切结合

    B

    普遍重视游戏对儿童社会性和情感发展的价值

    C

    促进游戏治疗技术和人格研究方法的发展

    D

    强调早期经验对健康成年生活的重要性

    E

    强调游戏的生物学意义


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

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