学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在（　）的差异。

题目

学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在（　）的差异。

相似考题

1.学生可以从群体差异和__________差异两个方面来影响学与教的过程。

2.教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）。 A.年龄差异 B.能力差异 C.个体差异 D.性别差异

3.学生这一因素主要从群体差异和（）两方面影响学与教的过程。 A.年龄差异 B.个体差异 C.性别差异 D.素质差异

4.学生可以从个性差异和性别差异两个方面来影响学与教的过程。()

更多“学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在（　）的差异。”相关问题

  • 第1题：

    学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
    A.年龄差异
    B.性别差异
    C.社会文化差异
    D.已有认知结构差异
    E.学习方式差异


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。(1)群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。(2)个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。群体差异和个体差异是任何学习和教学的重要内在条件。在学生这一要素中，无论群体差异还是个体差异，都是教育心理学研究的主要范畴。

  • 第2题：

    学生这一因素主要从哪两方面影响学与教的过程?（）
    A.群体差异
    B.年龄差异
    C.性别差异
    D.学习方式差异
    E.个体差异


    答案：A,E
    解析：
    学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

  • 第3题：

    学生的年龄差异主要体现在（ ）的差异。


    答案：思维水平,
    解析：

  • 第4题：

    学生对学与教过程的影响主要体现在（ ）。
    A.年龄差异 B.智力差异
    C.群体差异 D.个体差异
    E.性格差异


    答案：C,D
    解析：
    学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差 异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。

  • 第5题：

    学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在{ }的差异。


    答案：思维水平,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第6题：

    学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（）。

    • A、年龄差异
    • B、性别差异
    • C、社会文化差异
    • D、已有认知结构差异
    • E、学习方式差异

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第7题：

    学生对学与教的影响主要体现在（）。

    • A、年龄差异
    • B、智力差异
    • C、群体差异
    • D、个体差异
    • E、性格差异

    正确答案:C,D

  • 第8题：

    教育心理学研究认为学生这一要素主要是从两个方面来影响学与教的过程，第一是群体差异，第二是（）

    • A、年龄差异
    • B、能力差异
    • C、个别差异
    • D、性别差异

    正确答案:C

  • 第9题：

    学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。

    • A、年龄差异
    • B、性别差异
    • C、社会文化差异
    • D、已有认知结构差异
    • E、学习方式差异

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。

    • A、群体差异
    • B、年龄差异
    • C、性别差异
    • D、学习方式差异
    • E、个体差异

    正确答案:A,E

  • 第11题：

    多选题
    在学习与教学要素中，学生这一要素主要从哪些方面影响学与教的过程?（　）
    A

    年龄差异

    B

    群体差异

    C

    智力水平

    D

    个体差异


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    学生对学与教的影响主要体现在（）。
    A

    年龄差异

    B

    智力差异

    C

    群体差异

    D

    个体差异

    E

    性格差异


    正确答案： C,D
    解析： 学生对学与教的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。

  • 第13题：

    学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在{pz_填空}的差异。


    答案：思维水平|
    解析：

  • 第14题：

    学生通过群体差异可以影响学与教的过程，其中包括年龄差异，年龄差异主要体现在 的差异上。


    答案：思维水平,
    解析：

  • 第15题：

    学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（）。
    A.群体差异
    B.年龄差异
    C.性别差异
    D.学习方式差异
    E.个体差异


    答案：A,E
    解析：
    学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

  • 第16题：

    智力的群体差异主要包括智力的{ }、年龄差异、种族差异等。


    答案：性别差异,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第17题：

    学生这一因素主要从（　　）两方面影响学与教的过程。

    A.群体差异
    B.年龄差异
    C.性别差异
    D.个体差异

    答案：A,D
    解析：
    学生是学习的主体因素，它主要是从两个方面影响学与教的过程即群体差异和个体差异。年龄差异和性别差异属于群体差异，而学习方式的差异属于个体差异。

  • 第18题：

    中学生和小学生具有不同思维水平，其学与教的过程也表现出相应的不同，这主要体现了学生的（）。

    • A、年龄差异
    • B、性别差异
    • C、社会文化差异
    • D、已有认知结构差
    • E、学习方式差异

    正确答案:A

  • 第19题：

    学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、（）和社会文化差异。


    正确答案:性别差异

  • 第20题：

    学生对学与教过程的影响主要体现在（）。

    • A、年龄差异
    • B、智力差异
    • C、群体差异
    • D、个体差异
    • E、性格差异

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    学生的年龄差异主要体现在思维的差异上。（　）


    正确答案:正确

  • 第22题：

    多选题
    学生对学与教过程的影响主要体现在（）。
    A

    年龄差异

    B

    智力差异

    C

    群体差异

    D

    个体差异

    E

    性格差异


    正确答案： C,A
    解析： 学生对学与教过程的影响体现在两个方面，一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异；二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等差异。

  • 第23题：

    填空题
    学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、（）和社会文化差异。

    正确答案： 性别差异
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
    A

    年龄差异

    B

    性别差异

    C

    社会文化差异

    D

    已有认知结构差异

    E

    学习方式差异


    正确答案： D,E
    解析： 本题考查教育心理学的研究内容，具体考查学生这一要素。学生主要从两个方面影响学与教的过程：第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。

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