简述发现学习的概念及其优点。
题目
简述发现学习的概念及其优点。
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第1题：
简述电测法概念及其优点。
正确答案: 电测法是将非电量先转换为电量，然后用各种电测仪表和装置乃至计算机对电信号进行处理和分析的方法。电测法具有测试范围广、精度高、灵敏度高、响应速度快等优点，特别适合于动态测试。 -
第2题：
简述学习素质的概念
正确答案:学习素质是人在先天生理的基础上经后天培养形成的学习的基本品质结构。它是人类为获得知识技能，形成品德习惯，促进身心发展，并外化为行为表现的实践活动的综合素质。学习素质是先天性（自然素质）、后天习得性（在各种类型学习活动中已经或正在形成的学习素质）与可能性（潜在的学习素质）的辩证统一。自然素质是前提因素，学习活动是主导因素，也是开发学习者潜在学习素质的决定因素。 -
第3题：
简述胃癌的淋巴化疗的概念及其优点。
正确答案:胃癌的淋巴化疗是指术前或术中经癌灶、癌旁黏膜下或胃周淋巴结等部位注入高浓度抗癌药物，通过药物在淋巴系统内扩散、停滞，杀灭腹腔内淋巴道癌转移的一种局部化疗方法。其优点是：局部用药浓度高，药物有效浓度维持时间长，药物作用直接、周身副反应轻微。 -
第4题：
幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、（）及其教育规律的科学。
- A、教学
- B、发展
- C、学习
- D、发现
正确答案:B -
第5题：
简述学习的概念（或学习的心理实质）。
正确答案: 广义的学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。
（1）学习表现为行为或行为潜能的变化。
（2）学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的。
（3）学习是由反复经验而引起的。 -
第6题：
简述托盘的概念及其优点。
正确答案: 托盘作为用于集散、堆放、搬运、运输和放置作为单元负荷的货物和制品的水平平台装置。托盘作为装卸、运输的重要机具，其主要的优点有：货物装入托盘后，搬运或出入库场可用机械操作，从而缩短货运时间，减少劳动强度；以托盘为运输单位，货物件数变少，体积，重量变大，且每个托盘所装货物数量相同便于点数、理货交接，货物装盘后可采用捆扎、紧包等技术处理又可以减少货损差事故；托盘投资小，容易相互代用。 -
第7题：
简述发现学习的概念及其优点。
正确答案:布鲁纳认为，学习知识的最佳方式就是发现学习。发现学习是指学生利用教材或者教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。发现学习具有如下优点：
(1)发现法能提高学生的智慧潜能，培养学生的直觉思维。
(2)发现法有助于培养学生的内在动机。
(3)有利于培养学生发现的技巧。
(4)有利于知识的记忆保持和提取。 -
第8题：
简述知识的概念 重要概念，答概念及其类型。
正确答案: 知识是客观事物的特征与联系在人脑中的能动的反映，是客观事物的主观表征。
知识的类型感:
n性知识和理性知识
n具体知识与抽象知识
n陈述性知识与程序性知识 -
第9题：
问答题简述发现学习的概念及其优点。正确答案： 布鲁纳认为，学习知识的最佳方式就是发现学习。发现学习是指学生利用教材或者教师提供的条件自己独立思考，自行发现知识，掌握原理和规律。发现学习具有如下优点：
(1)发现法能提高学生的智慧潜能，培养学生的直觉思维。
(2)发现法有助于培养学生的内在动机。
(3)有利于培养学生发现的技巧。
(4)有利于知识的记忆保持和提取。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题请简述说明国际单位制的概念及其优点。正确答案： 由1960年第十一届国际计量大会提出和通过，国际上公认的选用米（m）、千克（kg）、秒（s）、安培（A）、开尔文（K）、摩尔（mol）和坎德拉（cd）为7个基础单位所构成的单位制，称为国际单位制，符号为“SI”。
优点主要体现在以下六个方面：统一性、简明性、实用性、合理性、科学性和继承性。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述多式联运的概念及其优点。正确答案： 多式联运（多种方式联合运输）的概念：是指根据单一的联合运输合同，使用两种或两种以上的运输方式，由联运经营人组织将货物从指定地点运至交付地点的全程连续运输。
1.统一化、简单化。
2.减少中间环节、提高运输质量。
3.降低运输成本，节约运杂费用。
4.实行单一费率。
5.扩大运输经营人业务范围，提高运输组织水平，实现合理运输。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述分税制的概念及其优点。正确答案： 分税制是在划分中央与地方政府事权的基础上，按税种划分各级政府财政收人的一种预算管理体制。
优点：
①有利于理顺并规范各级政府间的财政分配关系，消除政府之间财力分配的随意性，使各级政府真正建立起独立的一级预算。
②有利于调动中央和地方两个积极性，在促进整个财政收人增长的同时，逐步提高中央财政收人占全国财政收人的比重，增强中央财政的宏观调控能力。
③有利于实现政企分开和政府职能的转移，有利于促进资源的优化配置和产业结构的合理调整。
④通过建立统一、规范的转移支付制度，有利于加强中央对老、少、边、穷地区的财政支援，逐步缩小地区间的差距。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述布鲁纳认为发现学习有四个优点。
正确答案:第一，能提高记忆保持，因为要 求学生按有意义的方式组织信息；
第二，能增长一般智力，因为可给学 生提供为解决问题所需的信息；
第三，通过使用发现过程中固有的满意 和奖励可激发内在的动机；
第四，促使习得进取能力和发现的启发性. -
第14题：
简述学习迁移的概念及其类型的基本内容。
正确答案: 概念：是指一种学习对另一种学习的影响。即包括了先前学习对后继学习的影响，也包括后继学习对先前学习的影响。
1.按照迁移的性质来划分，可分为正迁移和负迁移。（写好毛笔字有助于写好钢笔字；汉语拼音对英语发音的干扰）
2.按照迁移的层次来划分，可分为纵向迁移和横向迁移。（加减法学习对乘除法学习的促进；直角、锐角、平角等概念之间的相互影响）
3.按照迁移的先后来划分，可分为顺向迁移和逆向迁移。（物理概念平衡对化学、生态、经济概念平衡产生影响；动物概念在学习植物、微生物的概念后更加丰富）
4.按照迁移的内容来划分，可分为特殊迁移和普遍迁移。（跳水项目将基本动作重新组合；将原理、原则、态度运用到具体事例中） -
第15题：
简述扩散脱氧的概念和优点。
正确答案: 在炼钢过程中，根据分配定律钢液中的[O]在熔渣中扩散，与加入渣相中的脱氧元素进行的脱氧反应称为扩散脱氧。
其优点：脱氧反应在钢渣界面或渣的下层进行，所以在钢中氧活度下降时，反应产物不会成为非金属夹杂物沾污钢液。 -
第16题：
发现学习的优点
正确答案:学生自行发现和自行组织的知识，有助于长期记忆；学生主动思维式的学习活动，有助于智力的发展与提升；学生从主动发现过程中获得成就感的满足，不需靠外界赏罚去维持动机与兴趣；学生养成自动自发的学习习惯之后，有助于以后的独立求知与研究。 -
第17题：
简述分税制的概念及其优点。
正确答案:分税制是在划分中央与地方政府事权的基础上，按税种划分各级政府财政收人的一种预算管理体制。
优点:
①有利于理顺并规范各级政府间的财政分配关系，消除政府之间财力分配的随意性，使各级政府真正建立起独立的一级预算。
②有利于调动中央和地方两个积极性，在促进整个财政收人增长的同时，逐步提高中央财政收人占全国财政收人的比重，增强中央财政的宏观调控能力。
③有利于实现政企分开和政府职能的转移，有利于促进资源的优化配置和产业结构的合理调整。
④通过建立统一、规范的转移支付制度，有利于加强中央对老、少、边、穷地区的财政支援，逐步缩小地区间的差距。 -
第18题：
简述发现学习的四大优点。
正确答案: （1）有利于激发智慧潜力；
（2）有利于培养内在动机；
（3）有利于学会发现的技巧；
（4）有利于记忆的保持。 -
第19题：
简述多式联运的概念及其优点。
正确答案: 多式联运（多种方式联合运输）的概念：是指根据单一的联合运输合同，使用两种或两种以上的运输方式，由联运经营人组织将货物从指定地点运至交付地点的全程连续运输。
1.统一化、简单化。
2.减少中间环节、提高运输质量。
3.降低运输成本，节约运杂费用。
4.实行单一费率。
5.扩大运输经营人业务范围，提高运输组织水平，实现合理运输。 -
第20题：
问答题简述悉生生物的概念及其用于实验的优点。正确答案： 悉生生物是指整个生物体只携带已知微生物的生物。用它作实验的优点：干扰因素少，操作易控制，既可进行定性分析，也可进行定量分析。所以实验结果准确解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述发现学习的四大优点。正确答案： （1）有利于激发智慧潜力；
（2）有利于培养内在动机；
（3）有利于学会发现的技巧；
（4）有利于记忆的保持。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题幼儿数学教育是研究幼儿初步数概念发生、（）及其教育规律的科学。A教学
B发展
C学习
D发现
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述托盘的概念及其优点。正确答案： 托盘作为用于集散、堆放、搬运、运输和放置作为单元负荷的货物和制品的水平平台装置。托盘作为装卸、运输的重要机具，其主要的优点有：货物装入托盘后，搬运或出入库场可用机械操作，从而缩短货运时间，减少劳动强度；以托盘为运输单位，货物件数变少，体积，重量变大，且每个托盘所装货物数量相同便于点数、理货交接，货物装盘后可采用捆扎、紧包等技术处理又可以减少货损差事故；托盘投资小，容易相互代用。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述布鲁纳认为发现学习有四个优点。正确答案： 第一，能提高记忆保持，因为要 求学生按有意义的方式组织信息；
第二，能增长一般智力，因为可给学 生提供为解决问题所需的信息；
第三，通过使用发现过程中固有的满意 和奖励可激发内在的动机；
第四，促使习得进取能力和发现的启发性.解析： 暂无解析