中学生心理发展的一般特征是()
第1题:
第2题:
中学阶段学生的心理具有的特点是什么?()
第3题:
()是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点,它是相对于人的外部行为表现与内部心理活动之间的一致性而言的。
第4题:
中学生的身心发展既有儿童期的,又具有成年期的特点,处于半幼稚,半成熟的状态,心理学家把这种特点称为()
第5题:
初中阶段一方面表现出孩童的稚嫩,另一方面又表现出青年的充满理想和激情,这种错综复杂、充满矛盾的状况体现了中学生身心发展的()特点。
第6题:
进入青春期,中学生的心理发生很大变化。下列不属于中学生心理发展特点的是()。
第7题:
埃里克森将个体心理发展划分为八个阶段的依据是()
第8题:
闭锁性
社会性
冲动性
过渡性
第9题:
转折性
坦率性
社会性
过渡性
第10题:
第11题:
社会性
过渡性
闭锁性
秘密性
第12题:
逻辑性
过渡性
闭锁性
社会性
不坦率性
第13题:
第14题:
中学生的心理发展具有()、闭锁性和社会性的特点。
第15题:
中学生的心理发展具有过渡性、()和社会性的特点。
第16题:
青春期的学生对家长和老师的话不太顺从了,有时表现得“越大越不听话”,这体现了中学生心理发展的()。
第17题:
进入青春期的青少年,其内心世界逐步复杂,开始不大轻易将内心秘密表露出来,这是中学生心理发展的特点之一,即()。
第18题:
青少年的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点指的是()。
第19题:
矛盾性
过渡性
闭锁性
社会性
第20题:
过渡性
闭锁性
社会性
矛盾动荡性
第21题:
第22题:
过渡性
稳定性
闭锁性
社会性
动荡性
第23题:
过渡性
闭锁性
矛盾动荡性
社会性