有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。A、以教师为中心的讲授策略B、师生互动策略C、以学生为中心的发现学习D、合作学习策略

题目

有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

  • A、以教师为中心的讲授策略
  • B、师生互动策略
  • C、以学生为中心的发现学习
  • D、合作学习策略
相似考题

1.研磨的基本原理包含着物理和()的综合作用。A、化学B、数学C、再结晶D、固溶强化

2.化学检验工专业素质的内容有()。A.努力学习，不断提高基础理论水平和操作技能B.掌握化学基础知识和分析化学知识C.标准化计量质量基础知识D.电工基础知识和计算机操作知识

3.综合学习也称为(),它通过学生综合数学知识或者数学知识与其他知识的综合来解决一个研究课题。A.同化学习B.概念学习C.课题学习D.观察学习

4.有些课题主要包含高度有结构的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（ ）。A．以教师为中心的讲授策略B．师生互动策略C．以学生为中心的发现学习D．合作学习策略

更多“有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算”相关问题

  • 第1题：

    某学校有12位教师，数学课8位，物理的6位，化学的5位，其中3位兼物理和化学，5位兼数学和物理，4位兼数学和化学，有3位兼三门课程，则除了数理化以外课程的教师有几位()。

    A、2

    B、4

    C、3

    D、5


    参考答案：A

  • 第2题：

    某班有36名同学参加数学、物理、化学课外探究小组，每名同学至多参加两个小组，已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26，15，13，同时参加数学和物理小组的有6人，同时参加物理和化学小组的有4人，则同时参加数学和化学小组的有 人。


    正确答案：
    答案：8

  • 第3题：

    有些课题包含高度结构性的知识和技能（如数学、物理、化学、语法等），如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能,则宜于采用（ ）
    A.以教师为中心的讲授策略 B.师生互动策略
    C.以学生为中心的发现学习 D.合作学习策略


    答案：A
    解析：
    结构化的有序材料适宜于使用以教师为中心的指导教学策略。

  • 第4题：

    某班有36名同学参加数学、物理、化学课外研究小组,每名同学至多参加两个小组,已知参加数学、物理、化学小组的人数分别为26,15,13,同时参加数学和物理小组的有6人,同时参加物理和化学小组的有4人,则同时参加数学和化学小组的有（ ）

    A.6人
    B.7人
    C.8人
    D.9人
    E.10人

    答案：C
    解析：
    由条件知,每名同学至多参加两个小组,故不可能出现一名同学同时参加数学、物理、化学课外研究小组,设同时参加数学和化学小组的有x人,根据容斥原理有26+15+13-（6+4+x）=36,解得x=8.故同时参加数学和化学小组的有8人,应选C.

  • 第5题：

    对于数学、物理、化学等主要包含高度有结构的知识和技能的教学，宜采用（　　）。

    A.师生互动策略
    B.以教师为中心的讲授策略
    C.合作学习策略
    D.以学生为中心的发现学习策略

    答案：B
    解析：
    如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率。

  • 第6题：

    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用（）

    • A、以教师为中心的教授策略
    • B、师生互动策略
    • C、以学生为中心的发现学习
    • D、合作学习策略

    正确答案:A

  • 第7题：

    研磨的基本原理包含着物理和（）的综合作用

    • A、化学 
    • B、数学 
    • C、科学 
    • D、哲学

    正确答案:A

  • 第8题：

    工程是将（）和其他科学的原理与知识应用与解决科研、生产、建设、经营管理和社会发展的实际问题。

    • A、物理
    • B、数学
    • C、化学
    • D、计算机

    正确答案:B

  • 第9题：

    有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）

    • A、以教师为中心的讲授策略
    • B、师生互动策略
    • C、以学生为中心的发展学习
    • D、合作学习策略

    正确答案:A

  • 第10题：

    单选题
    有些课题主要包含有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜采用（）。
    A

    以教师为中心的讲授策略

    B

    师生互动策略

    C

    以学生为中心的发展学习

    D

    合作学习策略


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    工程是将（）和其他科学的原理与知识应用与解决科研、生产、建设、经营管理和社会发展的实际问题。
    A

    物理

    B

    数学

    C

    化学

    D

    计算机


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学科性教材重在体现知识的传授，强调（）系统性和完整性。
    A

    技能结构

    B

    理论结构

    C

    课本知识

    D

    综合课题


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第14题：

    有些课题主要包含高度结构性的知识和技能(如数学、物理、化学、计算、语法等)，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（　　）。
    A.以教师为中心的讲授策略
    B.师生互动策略
    C.以学生为中心的发现学习
    D.合作学习策略


    答案：A
    解析：
    结构化的有序材料适宜于使用以教师为中心的指导教学策略。

  • 第15题：

    下列化学课题中．属于以巩固知识技能为主的课型是（　　）。

    A、化学理论课
    B、化学复习课
    C、化学实验课
    D、元素化合物课

    答案：B
    解析：
    化学复习课以巩固知识、技能为主。

  • 第16题：

    对于数学、物理、化学等主要包含有高度、有结构的知识和技能的教学宜采用（　）。

    A.师生互动策略
    B.以教师为中心的讲授策略
    C.合作学习策略
    D.以学生为中心的发现策略

    答案：B
    解析：
    如果教学目标是要求学生尽快掌握包含高度有结构的知识技能，那么宜采用以教师为中心的讲授策略。因为这样能充分发挥教师的主导作用，教师控制整个课堂，掌握教学进度，提高教学效率，故本题选B。

  • 第17题：

    （）用的完全是演绎和推理的方法。

    • A、地理和物理
    • B、地理和化学
    • C、数学和物理
    • D、数学和化学

    正确答案:C

  • 第18题：

    学科性教材重在体现知识的传授，强调（）系统性和完整性。

    • A、技能结构
    • B、理论结构
    • C、课本知识
    • D、综合课题

    正确答案:B

  • 第19题：

    化学检验工专业素质的内容有（）。

    • A、努力学习，不断提高基础理论水平和操作技能
    • B、掌握化学基础知识和分析化学知识
    • C、标准化计量质量基础知识
    • D、电工基础知识和计算机操作知识

    正确答案:B,C,D

  • 第20题：

    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。

    • A、以学生为中心的发现学习
    • B、合作学习策略
    • C、以教师为中心的讲授策略
    • D、师生互动策略

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能，如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（）。
    A

    以学生为中心的发现学习

    B

    合作学习策略

    C

    以教师为中心的讲授策略

    D

    师生互动策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    （）用的完全是演绎和推理的方法。
    A

    地理和物理

    B

    地理和化学

    C

    数学和物理

    D

    数学和化学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    有些课程主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（　　）。
    A

    以教师为中心的讲授策略      

    B

    师生互动策略

    C

    以学生为中心的发现学习      

    D

    合作学习策略


    正确答案： C
    解析：
    以教师为中心的讲授策略属于传统的教学策略，它可以使学生尽快地掌握高度有结构的知识和技能，有利于发展学生的智力，但这种方法没有充分的机会让学生对所学内容作及时的反馈，学生的主动性、积极性不易得到发挥。

  • 第24题：

    单选题
    有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等），如果教学目标是要求学生尽快地掌握这种知识和技能，则宜于采用（　　）。
    A

    以教师为中心的讲授策略

    B

    师生互动策略

    C

    以学生为中心的发现学习

    D

    合作学习策略


    正确答案： A
    解析：
    以教师为中心的讲授策略有利于系统知识的学习，主要包含高度有结构的知识和技能，并且在学习系统知识上效率比较高，有利于学生在短时间内掌握这种知识和技能。

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