根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是______。
题目
根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是______。
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第1题：
不会辩论是因为不会思考，不会思考则是因为我们的学校，从来不教这个。学校里教的，永远是绝对正确的标准答案，非此即彼的思维方式。怀疑是不可以的，批判是不允许的，分析和实证则是不训练的。长久下去，我们对任何事物都只有一种看法，只能“横看成岭”，无法“侧成峰”。 这段话主要支持了这样一个观点，即：
A.任何事物都有其多面性，观察事物要从全面的角度看。
B.怀疑和批判是生活必须的，质疑一切，才能理解一切
C.学校不是培养辩论家和思想家的，成才多在学校之外
D.由于缺乏针对思辨的培养，我们看问题往往有片面性
【答案】D。
解析：材料首先指出不会辩论因为不会思考，不会思考因为学校不交，接着讲了学校的教授方式，最后指出长期以往只有导致无法“侧成峰”即看问题的片面性。故选项D正确。
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第2题：
欧文幼儿学校德育的首要原则是()。A、培养集体主义思想
B、培养个性
C、保护个人利益
D、培养宗教观念
参考答案：A
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第3题：
教学是学校的中心工作，也是学校实现培养目标的（）。
正确答案:最基本途径 -
第4题：
学会整体性思维，更加有利于帮助我们权衡生活中所遇事件的利弊
正确答案:正确 -
第5题：
集体主义模式认为课程设计应该通过对实验的细致分析，对理论的反复权衡使课程诸要素之间达成协调与平衡。
正确答案:正确 -
第6题：
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）
- A、教育方针
- B、教育目的
- C、教学目标
- D、培养目标
正确答案:D -
第7题：
单选题欧文幼儿学校德育的首要原则是（）。A培养集体主义思想
B培养个性
C保护个人利益
D培养宗教观念
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
判断题学会整体性思维，更加有利于帮助我们权衡生活中所遇事件的利弊A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第9题：
判断题根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为培养目标。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是______。正确答案： 群体间竞争解析： 暂无解析 -
第11题：
填空题根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为____。正确答案： 培养目标解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）A群体内竞争
B群体间竞争
C个人间竞争
D个人与群体竞争
正确答案： A解析： 群体间竞争可以使课堂气氛显得活跃、能激发个人的成就动机、使学生在与他人的交往中较好的发现自己尚未表现出来的潜力和自已的局限性。 -
第13题：
在社会主义社会中,“见义勇为”、“无私奉献”是我们时代的呼唤,也是集体主义道德原则的高层次要求。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
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第14题：
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）。
A.教育方针
B.教育目的
C.教学目标
D.培养目标答案：D解析：教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点。制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。各级各类教育是为了满足社会各行各业、各个层次对人才的需求和不同年龄层次的受教育者的发展需求而创建的，因此，较之于一般意义的教育目的，培养目标具有明确的特指性，它们之间是一般与特殊、共性与个性的关系。故正确答案为D。 -
第15题：
（）的学习，有利于我们分析体育实战问题。
- A、体育概论
- B、体育理论
- C、体育教学
- D、学校体育
正确答案:A -
第16题：
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。
正确答案:错误 -
第17题：
根据对竞争利弊的分析，我们认为，有利于集体主义的培养，也是学校教育所应该推崇的是（）
- A、群体内竞争
- B、群体间竞争
- C、个人间竞争
- D、个人与群体竞争
正确答案:B -
第18题：
根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称之为培养目标。
正确答案:正确 -
第19题：
判断题根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们称为教学目标。A对
B错
正确答案： 错解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题近年来，关于早教的宣传铺天盖地。一些早教机构宣称，通过课程学习，可以让婴幼儿实现集中注意力，了解事物的因果关系，丰富想象力和建立逻辑思维的目标。早教真的可以决定孩子的一生吗？我认为，科学合理的早期教育在对儿童部分能力的培养上能起一定作用，但是过分强调能力的发掘和培养往往适得其反。通过本段文字可知，作者对“早教”的态度是（ ）。A认为早教会决定孩子的一生
B理性分析其利弊，认为应因人而异
C批评指责早教机构为了利益不顾儿童成长特点
D客观评价早教，善意提醒家长过犹不及
正确答案： A解析：
D项正确，“我认为”后面的句子客观地分析了早教的优缺点，并说明“过分强调”会适得其反，即作者客观评价早教，善意提醒家长过犹不及。A项错误，文段由“早教真的可以决定孩子的一生吗？”引出作者对早教的看法，由文中“我认为，科学合理的早期教育在对儿童部分能力的培养上能起一定作用，但是过分强调能力的发掘和培养往往适得其反”可知，作者并不认同“早期教育会决定孩子一生”这一看法。B项错误，“因人而异”文中未提及。C项错误，文中并未提及早教机构只顾追求利益而忽略了儿童的成长特点。 -
第21题：
单选题根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求，我们习惯上称为（）A教育方针
B教育目的
C教学目标
D培养目标
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题（）的学习，有利于我们分析体育实战问题。A体育概论
B体育理论
C体育教学
D学校体育
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题教学是学校的中心工作，也是学校实现培养目标的（）。正确答案： 最基本途径解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题课程是学校教育的实体或内容，它规定学校（）A“怎么教”
B“开哪些课”
C“教什么”
D“怎么培养人”
正确答案： A解析： 学校是培养人才的摇篮，而课程是人才培养蓝图的具体体现，是实现教育目的与培养目标的基础，它规定了学校“教什么”和“学什么”这样一个基本问题。