人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
品味分类强调以“人”为中心,最早是在()国。职位分类强调以“事”为中心,最早是在美国。
第5题:
下面描述适合于以学为主的教学设计的是:()
第6题:
以学为主的教学设计强调()。
第7题:
探究学习强调()。
第8题:
赫尔巴特是传统教育学派的代表,他强调()
第9题:
以管理者为中心
以教师为中心
以教材为中心
以学生为中心
第10题:
以个体或群体为中心,强调个体或群体的健康责任和作用
以个体或群体为中心,强调个体的健康责任和作用
以群体为中心,强调群体的健康责任和作用
以个体为中心,强调个体的健康责任和作用
以个体为中心,强调群体的健康责任和作用
第11题:
对教学环境的设计
以学生为中心
利用各种信息资源来支持教
以教师为中心
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
一个教学小组的功能就是强调()
第16题:
现代医学模式对医德的影响主要表现在()
第17题:
传统教育强调的三个中心是以教师为中心,以学生的学习为中心,以教材为中心。
第18题:
人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件是()
第19题:
下列哪项属于人本主义心理学家提出的促进意义学习的基本条件()
第20题:
强调把人作为一个整体
强调以服务为中心
强调以治疗手段为中心
强调以疾病为中心
强调以经济效益为中心
第21题:
以个体为中心,强调预防为主
以个体为中心,强调干预对象的健康责任和作用
以健康为中心,强调预防为主
形式多样
强调综合干预
第22题:
以书本为中心
以学生为中心
以课堂为中心
以教师为中心
从做中学
第23题:
以书本为中心
以经验为中心
以教师为中心
以学生为中心
第24题:
强调以教师为中心
强调以学生为中心
强调以家长为中心
强调师生互动