按照想象活动是否具有目的性,可以将想象分为()
第1题:
按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度,还可以分为()和创造想象。
第2题:
想象可以分为()
第3题:
根据想象有无目的性可分为__________和__________。
第4题:
依据想象活动有无预定目的,它可以分为无意想象和有意想象。一切创造活动都是()想象。
第5题:
根据在创作过程中所起作用的不同,一般可以将艺术想象划分为()想象、创造性想象和()想象。
第6题:
按照想象活动是否具有目的性,可以将想象分为()
第7题:
想象从有无目的性来划分,可分为()。
第8题:
动作想象
逻辑想象
无意想象
一般想象
有意想象
第9题:
第10题:
无意想象
有意想象
再造想象
创造想象
第11题:
无意想象
有意想象
再造性想象
创造想象
第12题:
对
错
第13题:
按照有意想象的内容的新颖性、独创性程度,可以将其分为()
第14题:
()的思维主体没有特定的目的性。
第15题:
关于婴儿想象能力发展的描述正确的是()。
第16题:
根据想象的新颖性和独立性,想象可以分为再造想象和创造想象。
第17题:
想象根据有无目的,可以分为()
第18题:
根据想象的目的性,想象可以分为再造想象和创造想象。
第19题:
第20题:
第21题:
审美想象
再造想象
创造想象
艺术想象
虚拟想象
第22题:
有意幻想
无意想象
有意想象
有意梦想
无意空想
第23题:
新生儿已有想象活动
1到2岁,产生模仿成人社会情节的想象活动
3岁以前的想象大多属于再造想象
3岁以前的想象缺乏自觉性、目的性,多为零散的片段
第24题:
无意想象和有意想象
梦和幻觉
积极想象和消极想象