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  • 第1题:

    就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,因此,操作技能在结构上具有( )

    A.简缩性

    B.客观性

    C.外显性

    D.展开性


    答案:D

    解析:

    本题考查的是动作技能的特点。动作技能有客观性、外显性和展开性三个特点,客观性讲的是动作技能需要利用肌肉等客观实体;外显性讲的是操作技能可以肉眼看到,展开性讲的是动作不能简缩和合并。

  • 第2题:

    试比较操作技能与心智技能的不同之处填写在表空白处。

    活动对象 动作的执行 动作的结构 操作技能 具有客观性 具有外娃性 心智技能 具有简缩性


    正确答案:

     

    活动对象

    动作的执行

    动作的结构

    操作技能

    具有客观性

    具有外显性

    具有展开性

    心智技能

    具有观念性

    具有内隐性

    具有简缩性

  • 第3题:

    操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同,可分 为( )操作技能与( )操作技能。


    答案:细微型,粗放型,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题:

    操作技能就动作的对象而言,具有( )。
    A.外显性 B.客观性
    C.展开性 D.观念性


    答案:B
    解析:
    就动作的对象而言,操作技能的活动的对象是物质性客体或肌肉,具有客观性。

  • 第5题:

    操作技能的进行,其动作由外部显现的肌体运动来实现,这种性质称为()

    • A、物质性
    • B、外显性
    • C、展开性
    • D、以上都不是

    正确答案:B

  • 第6题:

    对于操作技能和心智技能的区别,表述不正确的是()。

    • A、操作技能的对象是具体的物质实体,心智技能的对象是观念性的
    • B、操作技能的执行过程是外显的,心智技能的执行是内潜性的
    • C、操作技能的动作可以合并,心智技能的动作则不能合并
    • D、操作技能的动作不能合并,必须切实执行,心智技能的动作可以合并

    正确答案:C

  • 第7题:

    操作技能就动作的对象而言,具有()。

    • A、外显性
    • B、客观性
    • C、展开性
    • D、观念性

    正确答案:B

  • 第8题:

    操作技能就其结构而言,具有()。

    • A、外显性
    • B、客观性
    • C、展开性
    • D、观念性

    正确答案:C

  • 第9题:

    根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。


    正确答案:连续性断续性

  • 第10题:

    多选题
    通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能可以分为()。
    A

    动作品质

    B

    动作结构

    C

    动作控制

    D

    动作效能

    E

    动作整合


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    模仿是在__________的基础上进行的,就有效的操作技能而言,模仿需要以__________为基础。

    正确答案: 定向,认知
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    操作技能从其动作的进行而言,具有()。
    A

    外显性

    B

    客观性

    C

    展开性

    D

    观念性


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    操作技能与心智技能的不同之处在于动作对象的__________、动作进行的外显性和动作结构的展开性。


    正确答案:
    客观性

  • 第14题:

    9 ·就动作的结构而言,操作活动的每个动作必须切实执行,不能合并、省略,因此,操作技能在结构上 具伺 【 】

    A .简缩性

    B .客观性

    C .外显性

    D .展开性


    正确答案:D

  • 第15题:

    操作技能就其动作的进行而言,具有()。

    A.外显性 B.客观性
    C.展开性 D.观念性


    答案:A
    解析:
    操作技能的执行是通过肌肉运动实现的。

  • 第16题:

    从心理结构而言,每个游戏都具有两种成分,认知和()

    A动作

    B情感

    C学习

    D心理


    B

  • 第17题:

    通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能可以分为()。

    • A、动作品质
    • B、动作结构
    • C、动作控制
    • D、动作效能
    • E、动作整合

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题:

    操作技能就其动作结构来看,具有()。

    • A、外显性
    • B、客观性
    • C、展开性
    • D、观念性

    正确答案:C

  • 第19题:

    操作技能根据动作的连贯与否可以分为()操作技能与()操作技能。


    正确答案:连续型;断续型

  • 第20题:

    操作技能从其动作的进行而言,具有()。

    • A、外显性
    • B、客观性
    • C、展开性
    • D、观念性

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    从心理结构而言,每个游戏都具有两种成分,认知和()
    A

    动作

    B

    情感

    C

    学习

    D

    心理


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    操作技能就动作的对象而言,具有()。
    A

    外显性

    B

    客观性

    C

    展开性

    D

    观念性


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    儿童动作发展具有一定的规律性,表现为:从____的动作到____的动作;从____到____;从____动作到____动作;从____动作到____动作。

    正确答案: 整体混乱,局部专门化,上部动作,下部动作,粗大,精细,无意,有意
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    操作技能就其结构而言,具有()。
    A

    外显性

    B

    客观性

    C

    展开性

    D

    观念性


    正确答案: A
    解析: 暂无解析