关于学生心理发展的认识．正确的是（　）A、心理发展具有阶段性B、心理发展主要体现在人格发展C、要根据学生的心理发展进行因材施教D、最近发展区说明了发展的可能性

题目

关于学生心理发展的认识．正确的是（　）

  • A、心理发展具有阶段性
  • B、心理发展主要体现在人格发展
  • C、要根据学生的心理发展进行因材施教
  • D、最近发展区说明了发展的可能性
相似考题

1.对心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是____，预防心理障碍的发生，促进学生心理技能、人格的发展与完善。

2.什么是心理发展？学生的心理发展有哪些基本特征？

3.什么是心理发展？学生心理发展有哪些特征？

4.适应性咨询的对象是()A、身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生B、心理健康身心发展正常的学生C、发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生D、具有精神类疾病的学生

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  • 第1题：

    关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出的命题包括( )。
    (A)学习和指导有最佳期限
    (B)儿童发展的可能性取决于最近发展区
    (C)动作是心理发展的源泉
    (D)教学应该走在发展的前面


    答案：A,B,D
    解析：
    关于教育和教学与心理发展的关系，维果茨基提出了三个重要问题：其一是“最近发展区”思想，其二是教学应当走在发展的前面，其三是学习和指导的最佳期限。

  • 第2题：

    学校心理辅导的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生（）

    A心理抗病能力

    B身心健康发展

    C人格健全发展

    D社会适应能力


    C
    略

  • 第3题：

    对于小学生心理发展的一般特点描述，以下正确的是（）。

    • A、智力和思维能力发展比较缓慢
    • B、心理发展不协调
    • C、心理发展是开放的
    • D、心理发展的可塑性不强

    正确答案:C

  • 第4题：

    关于心理健康教育的表述，正确的是（）

    • A、心理健康教育为学生终生发展做准备
    • B、心理健康教育就是做学生的工作
    • C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
    • D、心理健康教育的目的是让学生听话

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    关于心理的发展，以下哪个说法最正确。（）。

    • A、发展具有连续性
    • B、发展具有阶段性
    • C、应该将心理发展的连续性和发展的阶段性统一起来
    • D、以上说法都不恰当

    正确答案:C

  • 第6题：

    一切为了学生的发展就要让学生“跳一跳，够得到”，这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的？什么是最近发展区？


    正确答案:前苏联维果斯基。定义：指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段的过渡状态。

  • 第7题：

    下面不属于学生个体心理所发生的积极的心理变化的是（）。

    • A、认知发展
    • B、形态发展
    • C、情感和意志发展
    • D、个性发展

    正确答案:B

  • 第8题：

    蒙台梭利提出儿童心理发展的具体特点有哪些：（）

    • A、发展具有敏感期
    • B、发展具有阶段性
    • C、具有独特的心理胚胎期
    • D、发展具有连续性
    • E、心理具有吸引力

    正确答案:A,B,C,E

  • 第9题：

    单选题
    对于小学生心理发展的一般特点描述，以下正确的是（）。
    A

    智力和思维能力发展比较缓慢

    B

    心理发展不协调

    C

    心理发展是开放的

    D

    心理发展的可塑性不强


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    苏联心理学家维果斯基就儿童心理发展观提出了(    )
    A

    阶段发展理论

    B

    人格发展理论

    C

    最近发展区

    D

    文化历史发展理论


    正确答案： C
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    适应性咨询的对象是（）
    A

    身心发展正常，但带有一定的心理、行为问题的学生

    B

    心理健康身心发展正常的学生

    C

    发展方面仍有潜力可挖，心理素质尚待完善的学生

    D

    具有精神类疾病的学生


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于学生心理发展的认识．正确的是（　）
    A

    心理发展具有阶段性

    B

    心理发展主要体现在人格发展

    C

    要根据学生的心理发展进行因材施教

    D

    最近发展区说明了发展的可能性


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    据人格发展阶段理论看，小学生心理发展的任务是培养_____。


    答案：勤奋感,
    解析：

  • 第14题：

    学校心理辅导的最终目的是促进全体学生人格健全发展，直接目的是提高全体学生的（）

    A社会适应能力

    B身心健康发展

    C心理素质

    D心理抗病能力


    C
    略

  • 第15题：

    小学生心理发展的特征一般表现在（）。

    • A、心理发展是迅速的
    • B、心理发展是不协调的
    • C、心理发展是开放的
    • D、心理发展是可塑的

    正确答案:A,C,D

  • 第16题：

    保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。

    • A、社会化发展
    • B、生存能力发展
    • C、社会适应能力发展
    • D、成长

    正确答案:C

  • 第17题：

    儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理（）

    • A、是不断发展的
    • B、是有阶段性的
    • C、是不断发展的，同时又是有阶段性的
    • D、是不断发展的，但不具有阶段性

    正确答案:C

  • 第18题：

    班主任进行心理健康教育的目的在于（）

    • A、实现人格健全
    • B、开发学生的心理潜能
    • C、发展学生个性
    • D、解决学生心理障碍

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    维果茨基提出的“最近发展区”概念说明（）。

    • A、儿童思维最近的发展水平
    • B、儿童心理机能的内化
    • C、遗传素质为心理发展提供可能性
    • D、教育对心理发展的促进作用

    正确答案:D

  • 第20题：

    多选题
    小学生心理发展的特征一般表现在（）。
    A

    心理发展是迅速的

    B

    心理发展是不协调的

    C

    心理发展是开放的

    D

    心理发展是可塑的


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    班主任进行心理健康教育的目的在于（）
    A

    实现人格健全

    B

    开发学生的心理潜能

    C

    发展学生个性

    D

    解决学生心理障碍


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    一切为了学生的发展就要让学生“跳一跳，够得到”，这符合心理学的最近发展区理论。请问最近发展区理论是谁提出的？什么是最近发展区？

    正确答案： 前苏联维果斯基。定义：指儿童在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段的过渡状态。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    保持中小学生心理健康是中小学生心理、身体发展的需要、人格健全发展的需要和（）的需要。
    A

    社会化发展

    B

    生存能力发展

    C

    社会适应能力发展

    D

    成长


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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