一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（　）

题目

一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（　）

相似考题

1.一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，属于( )A．垂直迁移B．水平迁移C．一般迁移D．具体迁移

2.角的概念的掌握，对钝角、直角、锐角等概念的学习有一定的影响，这属于（）A.水平迁移B.自下而上的迁移C.自上而下的迁移D.逆向迁移

3.从一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（ ）

4.一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着( )A．自下而上的迁移B．自上面下的迁移C．平行迁移D．逆向迁移

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（　）”相关问题

  • 第1题：

    学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（ ）。

    A.顺向正迁移
    B.顺向负迁移
    C.逆向正迁移
    D.逆向负迁移

    答案：A
    解析：
    先学习平行四边形再去学习长方形，前者的学习对后来的学习的影响是顺向迁移。长方形是平行四边形的一种，平行四边形的学习对长方形的学习是起到积极促进的作用，所以是正向迁移。

  • 第2题：

    一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。（ ）


    答案：对
    解析：
    菱形是平行四边形的一种特例，平行四边形的有关内容属上位的较高层次的经验，菱形属 于下位的较低层次的经验。

  • 第3题：

    一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（）。
    A.自下而上的迁移
    B.自上而下的迁移
    C.平行迁移
    D.逆向迁移


    答案：B
    解析：
    垂直迁移又称纵向迁移，指处于不同概括水平的经验之间的相互影响。具体讲，是具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，指下位的较低层次的经验影响着上位的较高层次的经验的学习。此类迁移常见于归纳式的学习中。二是自上而下的迁移，指上位的较高层次的经验影响着下位的较低层次的经验的学习，如一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，此类迁移常见于演绎式的学习中。横向迁移又称为水平迁移。是指前后学习都处于同一难度层次，采取“举一反三”“触类旁通”地向外延扩张的迁移。逆向迁移是指后来的学习对先前学习的影响。因此本题选择B。

  • 第4题：

    掌握了 “四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四 边形”的影响属于（ ）。
    A.垂直迁移 B.水平迁移
    C.顺向迁移 D.逆向迁移
    E. 一般迁移


    答案：A,C,E
    解析：
    “四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直 迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。

  • 第5题：

    掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（ ）。

    A.垂直迁移
    B.水平迁移
    C.顺向迁移
    D.逆向迁移
    E.一般迁移

    答案：A,C,E
    解析：
    “四边形”包含了“平行四边形”，而“平行四边形”是“四边形”的特殊形式，所以既是垂直迁移，也是一般迁移，同时，学习“四边形”在先，所以还是顺向迁移。

  • 第6题：

    学习迁移中的()是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响，如正弦、余弦概念的相互影响。

    A.具体迁移
    B.一般迁移
    C.横向迁移
    D.垂直迁移

    答案：C
    解析：
    水平迁移也叫横向迁移，指在难度、复杂程度和概括层次上处于同一水平的先行学习内容与后继学习内容、学习活动之间产生的影响。具体迁移也称特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化。只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并迁移到另一种学习中。一般迁移也称非特殊迁移、普遍迁移，是指在一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度对另一种具体内容学习的影响，即将原理、策略和态度具体化，运用到具体的事例中。垂直迁移也称纵向迁移，指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。

  • 第7题：

    已掌握的技能对学习新技能的积极影响叫（）。

    • A、正迁移
    • B、负迁移
    • C、水平迁移
    • D、垂直迁移

    正确答案:A

  • 第8题：

    掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。

    • A、垂直迁移
    • B、水平迁移
    • C、顺向迁移
    • D、逆向迁移
    • E、一般迁移

    正确答案:A,C,E

  • 第9题：

    学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）

    • A、顺向正迁移
    • B、顺向负迁移
    • C、逆向正迁移
    • D、逆向负迁移

    正确答案:A

  • 第10题：

    判断题
    一般平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    以下关于迁移的理解，错误的是（）。
    A

    从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移

    B

    在同化性迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实

    C

    处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移

    D

    定势对迁移的影响表现为促进和阻碍


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（）。
    A

    自下而上的迁移

    B

    自上而下的迁移

    C

    平行迁移

    D

    逆向迁移


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在掌握了“心理过程”的概念后，再学习“认知过程”这一概念，前一学习对后一学习的影响属于( )

    A.水平迁移
    B.垂直迁移
    C.一般迁移
    D.逆向迁移

    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    自下而上的垂直迁移常见于归纳式的学习中，自上而下的垂直迁移常见于（ ）的学习中。


    答案：演绎式,
    解析：

  • 第15题：

    自下而上的垂直迁移常见于归纳式的学习中，自上而下的垂直迁移常见于{pz_填空}的学习中。


    答案：演绎式|
    解析：

  • 第16题：

    以下关于迁移的理解中，错误的是（ ）。

    A.从一般平等四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，发球自下而上的垂直迁移
    B.在同化迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实
    C.处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移
    D.定势迁移的影响表现为促进和阻碍

    答案：C
    解析：

  • 第17题：

    先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（ ）迁移。
    A.垂直迁移 B.负迁移
    C. 一般迁移 D.远迁移


    答案：A
    解析：
    垂直迁移也称纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容是不同水平的学习活动之间产生的影响。垂直迁移表现在两个方面：一是自下而上的迁移，二是自上而下的迁移。

  • 第18题：

    以下关于迁移的理解，错误的是（）。

    • A、从平行四边形有关内容的掌握影响菱形的学习，属于自上而下的垂直迁移
    • B、在同化性迁移中，原有认知结构在迁移中不发生实质性改变，只得到某种充实
    • C、处于同一概括水平的经验之间的相互影响是垂直迁移
    • D、定势对迁移的影响表现为促进和阻碍

    正确答案:C

  • 第19题：

    通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握。这属于（）。

    • A、零迁移
    • B、远迁移
    • C、垂直迁移
    • D、水平迁移

    正确答案:D

  • 第20题：

    一般平行四边形有关内容的掌握影响着菱形的学习，其中包含着（）。

    • A、自下而上的迁移
    • B、自上而下的迁移
    • C、平行迁移
    • D、逆向迁移

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    学生学习完平行四边形后再学习长方形，平行四边形的学习对学习长方形的影响是（）
    A

    顺向正迁移

    B

    顺向负迁移

    C

    逆向正迁移

    D

    逆向负迁移


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通过学习两直线相交的内容，学生对直线平行、重合等知识也更容易掌握。这属于（）。
    A

    零迁移

    B

    远迁移

    C

    垂直迁移

    D

    水平迁移


    正确答案： C
    解析： 直线相交与直线平行、直线重合的知识处于同一概括水平，它们之间的相互影响属于水平迁移。

  • 第23题：

    单选题
    学习迁移中的(  )是指难度和复杂程度基本属于同一水平的学习之间的相互影响，如正弦、余弦概念的相互影响。
    A

    具体迁移

    B

    一般迁移

    C

    横向迁移

    D

    垂直迁移


    正确答案： C
    解析：

  • 第24题：

    单选题
    (2014陕西咸阳)学生已知“平行四边形”这一概念的意义，教师再通过“菱形是四边一样长的平行四边形”这一命题界定菱形，使学生在掌握平行四边形概念基础上学习菱形这一概念，这种学习属于()。
    A

    派生类属学习

    B

    总括学习

    C

    相关类属学习

    D

    组合学习


    正确答案： B
    解析：

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