总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）A、归因风格B、归因C、控制点D、学习

题目

总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）

  • A、归因风格
  • B、归因
  • C、控制点
  • D、学习
相似考题

1.研究表明，人们总是做带有倾向性的内归因或外归因，对自己的成绩常做__________归因， 而对他人的成绩出于嫉妒，可能做__________归因。

2.归因中,可控性归因会影响:()A、情绪反应B、对未来行动结果(成功与失败)的预期C、归因技能D、控制点

3.TAT用来测查:()A、成就动机B、智力C、学习能力D、归因风格

4.问题分析中的归因方法有:经验归因、理论归因与调查归因。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:B
更多“总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）A、归因风格B、归因C、控制点D、学习”相关问题

  • 第1题：

    从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于( )。

    A．内归因

    B．外归因

    C．稳定归因

    D．非稳定归因


    正确答案：B
    解析：谋事在人成事在天，强调的是外因在成功中所起的作用，属于外归因。

  • 第2题：

    归因总是与下列哪项联系在一起（　　）

    A.干什么
    B.谁
    C.怎么样
    D.为什么

    答案：D
    解析：

  • 第3题：

    影响迁移的主要因素有（ ）。

    A.相似性
    B.原有认知结构
    C.学习的心向与定势
    D.归因风格

    答案：A,B,C
    解析：

  • 第4题：

    作为家长，要对孩子进行归因教育，才能帮助孩子正确地自我归因，去除消极的归因，引导其积极归因，从而激发孩子的学习动力，提高学习成绩和学习心理素质。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    “错误归因”治疗中主张使病人对（）作出错误归因。

    • A、问题根源
    • B、学习行为
    • C、激起原因
    • D、问题结果

    正确答案:C

  • 第6题：

    归因总是与（　）联系在一起的。

    • A、干什么
    • B、谁
    • C、怎么样
    • D、为什么

    正确答案:D

  • 第7题：

    归因理论研究的基本问题包括：（）

    • A、人们的心理活动归因
    • B、人们的行为活动归因
    • C、人们过去行为的归因
    • D、人们的未来行为的期望与预测

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    单选题
    在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引起，而兼有两者的影响，这种归因叫做（）。
    A

    成败归因

    B

    稳定归因

    C

    综合归因

    D

    不可控归因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    总是与“为什么”这样的问题联系在一起的是（）
    A

    归因风格

    B

    归因

    C

    控制点

    D

    学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    控制点与归因论的代表人物是（）、（）。

    正确答案： 罗特,维纳
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “错误归因”治疗中主张使病人对（）作出错误归因。
    A

    问题根源

    B

    学习行为

    C

    激起原因

    D

    问题结果


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于（　　）。(2004年6月三级真题)
    A

    内归因

    B

    外归因

    C

    稳定归因

    D

    非稳定归因


    正确答案： C
    解析： 谋事在人成事在天，强调的是外因在成功中所起的作用，属于外归因。

  • 第13题：

    在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因这样的单方面的因素引 起，而兼有两者的影响，这种归因叫做（ ）。
    (A)成败归因 （B)稳定归因
    (C)综合归因 （D)不可控归因


    答案：C
    解析：

  • 第14题：

    归因总是与下列哪项联系在一起（ ）

    A、 干什么
    B、 谁
    C、 怎么样
    D、 为什么

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    归因总是与（　　）联系在一起的。

    A.干什么
    B.谁
    C.怎么样
    D.为什么

    答案：D
    解析：
    归因总是与“为什么”这样的问题联系在一起的。

  • 第16题：

    控制点与归因论的代表人物是（）、（）。


    正确答案:罗特；维纳

  • 第17题：

    维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。

    • A、内部归因与外部归因
    • B、内部归因与稳定归因
    • C、稳定归因与不稳定归因
    • D、可控制归因与稳定归因
    • E、可控制归因与不可控制归因

    正确答案:A,C,E

  • 第18题：

    学生在学习中因控制点性质不同，他们对自己成败的归因也不同。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    某学生把学习的成功归结为自己的努力，根据韦纳的归因理论，这个学生所作的是（）。

    • A、稳定的内部归因
    • B、稳定的外部归因
    • C、可控的内部归因
    • D、不可控的外部归因

    正确答案:C

  • 第20题：

    多选题
    维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。
    A

    内部归因与外部归因

    B

    内部归因与稳定归因

    C

    稳定归因与不稳定归因

    D

    可控制归因与稳定归因

    E

    可控制归因与不可控制归因


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    归因总是与下列哪项联系在一起（）
    A

    干什么

    B

    谁

    C

    怎么样

    D

    为什么


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    归因总是与（　）联系在一起的。
    A

    干什么

    B

    谁

    C

    怎么样

    D

    为什么


    正确答案： D
    解析： 归因总是与“为什么”这样的问题联系在一起的。

  • 第23题：

    单选题
    从罗特控制点的理论看，主张“谋事在人成事在天”的人们归因倾向属于（　　）。
    A

    内归因

    B

    外归因

    C

    稳定归因

    D

    非稳定归因


    正确答案： D
    解析： 谋事在人成事在天，强调的是外因在成功中所起的作用，属于外归因。

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