个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力

题目

个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

  • A、认知内驱力
  • B、附属内驱力
  • C、欲望内驱力
  • D、自我提高内驱力
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1.请教教师资格考试单选题:个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是( ).个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是(　　　　A.认知内驱力　　B.附属内驱力　　C.欲望内驱力　　D.自我提高内驱力

2.()是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、外部驱力

3.奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于（ ）A．附属内驱力B．认知内驱力C．自我提高内驱力D．学习期待

4.将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（ ）。A．学习内驱力B．认知内驱力C．自我提高内驱力D．附属内驱力

更多“个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。A、认知内驱力B、附属内驱力C、欲望内驱力D、自我提高内驱力”相关问题

  • 第1题：

    4 ．奥苏伯尔认为，个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要，属于 【 】

    A ．附属内驱力

    B ．认知内驱力

    C ．自我提高内驱力

    D ．学习期待


    正确答案：C

  • 第2题：

    在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出?（）
    A.认知内驱力
    B.附属内驱力
    C.自我提高内驱力
    D.欲望内驱力


    答案：B
    解析：
    认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变，通常是随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。在儿童早期，附属内驱力最为突出。到了儿童后期和少年期，赢得同伴的赞许就成为一个强有力的动机因素。而到了青年期，认知内驱力和自我提高内驱力成为学生学习的主要动机。故选B。

  • 第3题：

    个体想要通过学业成就而贏得相应的地位和威望的需要是()。

    A.附属内驱力
    B.成就内驱力
    C.认知内驱力
    D.自我提高内驱力

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    成就动机主要由三方面的内驱力组成，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力，它们的地位是固定不变的。（ ）


    答案：错
    解析：
    成就动机的三个方面所占的比重并不是一成不变的，通常随着年龄、性别、个性特征、社会地位和文化背景等因素的变化而变化。

  • 第5题：

    个体通过自己的学业成就而获得相应的地位和声望需要属于( )。

    A.认知的内驱力
    B.自我提高的内驱力
    C.自尊的内驱力
    D.避免规则的内驱力

    答案：B
    解析：
    自我提高内驱力是指个体凭自己胜任工作的才能和工作成就而赢得相应地位的愿望。

  • 第6题：

    奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（）

    • A、认知的内驱力
    • B、自我提高的内驱力
    • C、附属的内驱力
    • D、理想内驱力
    • E、自我价值内驱力

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）

    • A、认知内驱力
    • B、附属内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、欲望内驱力

    正确答案:B

  • 第8题：

    将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。

    • A、学习内驱力
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、附属内驱力

    正确答案:C

  • 第9题：

    把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种（）

    • A、认知内驱力
    • B、自我提高内驱力
    • C、附属内驱力
    • D、生理性内驱力

    正确答案:B

  • 第10题：

    多选题
    奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有（）
    A

    认知的内驱力

    B

    自我提高的内驱力

    C

    附属的内驱力

    D

    理想内驱力

    E

    自我价值内驱力


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。
    A

    认知内驱力

    B

    附属内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    行动内驱力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    奥苏贝尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要驱力有(    )
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高内驱力

    C

    附属内驱力

    D

    理想内驱力


    正确答案： D,A
    解析：

  • 第13题：

    把学习成就看成赢得地位和自尊的根源，这是一种()。

    A.认知内驱力
    B.自我提高内驱力
    C.附属内驱力
    D.生理内驱力

    答案：B
    解析：
    自我提高的内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。它不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成绩看成赢得地位和自尊的根源。认知内驱力就是指学生渴望认知、理解和掌握知识以及陈述和解决问题的倾向。简言之，即一种求知的需要。附属的内驱力是指个人为了保持长者们(如家长、教师)或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。

  • 第14题：

    个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。
    A.认知内驱力
    B.附属内驱力
    C.欲望内驱力
    D.自我提高内驱力


    答案：D
    解析：
    奥苏伯尔认为学校情境中的成就动机主要由以下三方面的内驱力组成：(1)认知内驱力。是一种要求理解事物、掌握知识、系统地阐述并解决问题的需要，它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。(2)自我提高内驱力。指个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要。(3)附属内驱力。指个体为了获得长者(如教师、家长等)的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要。自我提高和附属的内驱力都不直接指向学习任务本身，是一种间接的学习需要，属于外部动机。故选D。

  • 第15题：

    因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属于

    A.认知内驱力
    B.情感内驱力
    C.附属内驱力
    D.自我提高内驱力

    答案：D
    解析：
    自我提高内驱力是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，这种内驱力是成就动机的主要组成部分。自我提高的内驱力并非指向学习任务本身，而是把成就看成是赢得地位与自尊心的根源，它是一种外部动机。

  • 第16题：

    不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（ ）

    A.附属内驱力
    B.认知内驱力
    C.交往内驱力
    D.自我提高的内驱力

    答案：D
    解析：

  • 第17题：

    个体由自己的学业属于（）。

    • A、认知内驱力
    • B、附属内驱力
    • C、欲
    • D、自我提高内驱力

    正确答案:D

  • 第18题：

    学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是（）。

    • A、认知内驱力
    • B、附属内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、行动内驱力

    正确答案:B

  • 第19题：

    个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是（）。

    • A、附属内驱力
    • B、认知内驱力
    • C、自我提高内驱力
    • D、欲望内驱力

    正确答案:C

  • 第20题：

    不直接指向知识和学习任务本身，而是把学业成就看成是赢得地位和自尊的根源，这是（）

    • A、附属内驱力
    • B、认知内驱力
    • C、交往内驱力
    • D、自我提高的内驱力

    正确答案:D

  • 第21题：

    单选题
    将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。
    A

    学习内驱力

    B

    认知内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    附属内驱力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    个体由自己的学业成就而获得相应的地位和威望的需要是(   )。
    A

    认知内驱力

    B

    自我提高内驱力

    C

    附属内驱力

    D

    生理的内驱力


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    在儿童早期，以下哪种内驱力的作用最为突出？（）
    A

    认知内驱力

    B

    附属内驱力

    C

    自我提高内驱力

    D

    欲望内驱力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    个体由自己的学业属于（）。
    A

    认知内驱力

    B

    附属内驱力

    C

    欲

    D

    自我提高内驱力


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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