达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）A、过度学习B、复习C、记忆恢复D、强化

题目

达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）

  • A、过度学习
  • B、复习
  • C、记忆恢复
  • D、强化
相似考题

1.达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为【 】A．过度学习B．复习C．记忆恢复D．强化

2.达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续 进行学习的现象称为 （ ）A．过度学习B．复习C．记忆恢复D．强化

3.达到刚好成诵以后的附加学习，或者达到掌握标准以后继续学习，叫做__________。

4.学习达到刚好成诵以后的附加学习，称为__________学习。

更多“达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）A、过度学习B、复习C、记忆恢复D、强化”相关问题

  • 第1题：

    过度学习是必要的。有研究表明，学习熟练程度达到（ ）时，记忆效果最好。

    A、100%

    B、120%

    C、130%

    D、140%

    E、150%


    正确答案：E

  • 第2题：

    在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为{pz_填空}。


    答案：过度学习|
    解析：

  • 第3题：

    在学习达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为（ ）。


    答案：过度学习,
    解析：

  • 第4题：

    要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（ ）

    A.120%
    B.150%
    C.200%
    D.250%

    答案：B
    解析：
    所谓过度学习，指在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150%时，记忆效果最好。（本解析由张恩凯提供）

  • 第5题：

    有关研究表明，学习的熟练程度达到150%时记忆效果最好。这种在学习达到刚好成诵以后的额外学习被称为（）

    • A、强化学习
    • B、过度学习
    • C、附加学习
    • D、附属学习

    正确答案:B

  • 第6题：

    根据适当过渡学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。

    • A、100%
    • B、120%
    • C、150%
    • D、200%

    正确答案:C

  • 第7题：

    过度学习指的是复习时间达到（）

    • A、200%
    • B、100%
    • C、150%
    • D、120%

    正确答案:C

  • 第8题：

    达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）

    • A、过度学习
    • B、复习
    • C、记忆恢复
    • D、强化

    正确答案:A

  • 第9题：

    记忆的程度与学习的程度有关，下列关于学习程度说法不正确的是（）

    • A、学习程度分为低度学习，中度学习和过度学习
    • B、在一定的限度内，学习程度越高，保持效果越好
    • C、当过度学习程度达到200％时，记忆效果最好
    • D、学习程度达到150％比达到100％效果好

    正确答案:C

  • 第10题：

    多选题
    常见的属于复述策略的有（）
    A

    及时复习

    B

    分散学习

    C

    过度学习

    D

    运用多种感官协同记忆

    E

    复习中诵读与回忆交替


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为（）。

    正确答案： 过度学习
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）
    A

    高效学习

    B

    复习

    C

    过度学习

    D

    深度加工


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    达到刚好成诵以后的附加学习，或者达到掌握标准以后的继续学习，叫做__________。


    正确答案：
    过度学习

  • 第14题：

    根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（）。
    A.100％
    B.120％
    C.150％
    D.200％
    E.250％


    答案：C
    解析：
    过度学习是在学习达到刚好成诵以后的附加学习。研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等。

  • 第15题：

    常见的属于复述策略的有（　　）

    A 、 及时复习
    B 、 分散学习
    C 、 过度学习
    D 、 运用多种感官协同记忆
    E 、 复习中诵读与回忆交替

    答案：A,B,C,D,E
    解析：

  • 第16题：

    根据适当过度学习原理，要想使记忆效果达到最好，学习的熟练程度应达到刚好能够回忆出来的次数的（　　）。

    A.100％
    B.120％
    C.150％
    D.200％

    答案：C
    解析：
    一般来说，材料越多，越容易遗忘；学习程度太小或太大，都不利于对知识的记忆。实验证明，过度学习(即能够背诵之后再进行的学习)达到50％，记忆效果最好。也就是说，学习程度为150％时，记忆效果最好．精力上耗费最经济。

  • 第17题：

    学习达到刚好成诵以后的附加学习称为（）

    • A、高效学习
    • B、复习
    • C、过度学习
    • D、深度加工

    正确答案:C

  • 第18题：

    小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的，采用的是（）记忆策略。

    • A、复习
    • B、积极遗忘
    • C、过度学习
    • D、精细加工

    正确答案:A

  • 第19题：

    要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）

    • A、120%
    • B、150%
    • C、200%
    • D、250%

    正确答案:B

  • 第20题：

    在学习在达到刚好记忆水平以后再进行的学习称之为（）。


    正确答案:过度学习

  • 第21题：

    有研究表明，学习程度达到150％的时候，记忆的效果最好，这种现象称为（）

    • A、过度学习
    • B、联想
    • C、前摄抑制
    • D、倒摄抑制

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    小明通过反复朗诵《静夜思》从而达到背诵的目的，采用的是（）记忆策略。
    A

    复习

    B

    积极遗忘

    C

    过度学习

    D

    精细加工


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    达到最低限度领会以后，或者在达到勉强可以回忆的程度以后，对某一课题继续进行学习的现象称为（）
    A

    过度学习

    B

    复习

    C

    记忆恢复

    D

    强化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    要想提高记忆效果，最好在学习达到刚好成诵以后再附加学习，使学习的熟练程度达到（）
    A

    120%

    B

    150%

    C

    200%

    D

    250%


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容