更多“人际交往必须以一定的符号系统为交往工具,()和()是主要的人际交”相关问题
  • 第1题:

    舒茨以人际需要为主线所提出的理论是( )

    A、人际交往的三维理论

    B、人际交往的需求理论

    C、人际交往的关系理论

    D、人际交往的价值理论

    E、人际交往的动机理论


    参考答案:A

  • 第2题:

    幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件,引导幼儿学习某种人际交往能力的活动,其目的在于通过为幼儿提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()


    正确答案:错

  • 第3题:

    ()活动是教师通过创造一定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

    A、人际交往

    B、社会交往

    C、亲子交往

    D、同伴交往


    参考答案:A

  • 第4题:

    人际交往必须以一定的______为交往工具才有可能实现,____和______是主要的人际交往工具.


    正确答案:
    符号系统,语言符号系统,非语言符号系统

  • 第5题:

    人际交往必须借助于一定的手段才能进行。其中,符号系统是人际交往的主要工具。()


    正确答案:正确

  • 第6题:

    人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统。()


    正确答案:正确

  • 第7题:

    人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。

    • A、语言符号系统
    • B、非语言符号系统
    • C、文字符号系统
    • D、情感系统
    • E、认知系统

    正确答案:A,B

  • 第8题:

    问答题
    人际交往的目的包括以      的人际交往和以     的人际交往。

    正确答案:
    解析:

  • 第9题:

    单选题
    舒茨以人际需要为主线所提出的理论是()。
    A

    人际交往的三维理论

    B

    人际交往的需求理论

    C

    人际交往的关系理论

    D

    人际交往的价值理论

    E

    人际交往的动机理论


    正确答案: E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和()
    A

    暗示影响系统

    B

    非语言符号系统

    C

    文字符号系统

    D

    情感感染


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    人际交往必须以一定的符号系统为交往工具,()和()是主要的人际交往工具。

    正确答案: 语言符号系统,非语言符号系统
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简评人际交往的符号相互作用论。

    正确答案: 符号相互作用论,又称象征性交往理论,是一种强调人类生活和行为意义的社会生活理论观。美国学者米德是这个理论发展中的一个重要理论家和奠基人,其主要理论观点如下。
    (1)把个体看作是相互作用的基本分析单元,强调在人类意义上符号和语言的作用。
    (2)最感兴趣的是研究个体、群体、社会是如何发出信息、传递信息以及对方对此的反应。
    (3)从人的心理特点出发,受行为主义心理学思想的启发,提出了一个公式:即刺激——符号的意义——反应。
    (4)认为人与人在交往中的相互影响,可以用模式图表示。目前,象征性交往理论有三个不同趋向,以布卢默为代表的新芝加哥学派,以M.H.库恩为代表的依阿华学派和以E.戈夫曼为代表的剧作艺术学派。
    总之,符号相互作用论作为西方心理学、社会学的一个代表性理论有其积极的一面,同样也存在着消极的一面。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    人际交往的工具可概括为______和______ 。


    正确答案:
    语言符号系统 非语言符号系统 

  • 第14题:

    亲子交往主要是指子女与父母间的人际交往活动,是幼儿最早形成的人际交往能力。()


    参考答案:正确

  • 第15题:

    广大涉外人员要做到服务于人的工作,主要需要从两点具体方面着手()。

    A.必须强调人际交往中的灵活性

    B.必须强调人际交往中的互动性

    C.必须坚持以交往对象为中心

    D.必须坚持以自我为中心


    参考答案:BC

  • 第16题:

    简评人际交往的符号相互作用论。


    正确答案: 符号相互作用论,又称象征性交往理论,是一种强调人类生活和行为意义的社会生活理论观。美国学者米德是这个理论发展中的一个重要理论家和奠基人,其主要理论观点如下。
    (1)把个体看作是相互作用的基本分析单元,强调在人类意义上符号和语言的作用。
    (2)最感兴趣的是研究个体、群体、社会是如何发出信息、传递信息以及对方对此的反应。
    (3)从人的心理特点出发,受行为主义心理学思想的启发,提出了一个公式:即刺激——符号的意义——反应。
    (4)认为人与人在交往中的相互影响,可以用模式图表示。目前,象征性交往理论有三个不同趋向,以布卢默为代表的新芝加哥学派,以M.H.库恩为代表的依阿华学派和以E.戈夫曼为代表的剧作艺术学派。
    总之,符号相互作用论作为西方心理学、社会学的一个代表性理论有其积极的一面,同样也存在着消极的一面。

  • 第17题:

    商务谈判是人际交往的一种形式,必须以礼仪规范为先导。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是语言符号系统和()

    • A、暗示影响系统
    • B、非语言符号系统
    • C、文字符号系统
    • D、情感感染

    正确答案:B

  • 第19题:

    多选题
    人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才有可能实现,其主要交往工具是()。
    A

    语言符号系统

    B

    非语言符号系统

    C

    文字符号系统

    D

    情感系统

    E

    认知系统


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    判断题
    人际交往必须借助于一定的手段才能进行。其中,符号系统是人际交往的主要工具。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    人际交往的符号系统可分为语言符号系统和非语言符号系统。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    人际交往过程必须以一定的符号系统为交往工具才能实现,其主要交往工具是语言符号系统和()。
    A

    暗示影响系统

    B

    非语言符号系统

    C

    文字符号系统

    D

    情感感染


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    舒茨以人际需要为主线所提出下列哪项理论?(  )
    A

    人际交往的价值理论

    B

    人际交往的三维理论

    C

    人际交往的关系理论

    D

    人际交往的需求理论

    E

    人际交往的动机理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析