根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在于前者的作用是（），后者用于（）。

题目

根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在于前者的作用是（），后者用于（）。

相似考题

1.学习的调节与控制，学习策略都属于学习方法。（ ）

2.下列不属于我国的学习结果分类的是（　　） A.认知策略的学习 B.道德品质与行为规范的学习 C.知识的学习 D.心智的以思维能力为主的学习

3.加涅认为，心智技能与学习策略都属于（　　）的范畴A.感性知识 B.理性知识 C.陈述性知识 D.程序性知识

4.声誉风险和策略风险都属于操作风险的范畴。( )

更多“根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在”相关问题

  • 第1题：

    根据（）的观点，心智技能和学习策略都属于程序性知识的范畴，区别在于前者的作用是对外办事，后者用于对内调控。
    A.桑代克
    B.加里培林
    C.斯金纳
    D.加涅


    答案：D
    解析：

  • 第2题：

    下面的研究主题属于学习心理范畴的是

    A.学生差异
    B.学习动机
    C.学习策略
    D.知识学习的心理学规律

    答案：B,C,D
    解析：
    学习心理是教育心理学的核心内容，主要研究作为活动的学习的心理学规律，包括知识、技能、态度等不同类别的学习的心理学规律、学习动机（研究愿不愿学的问题）、学习策略（研究会不会学的问题）等。学生差异把学习者作为研究对象，属于学生心理的研究范畴。

  • 第3题：

    通过一系列的心智活动，在头脑中建立起相应的认知结构是（）

    • A、知识的学习
    • B、技能的学习
    • C、行为规范的学习
    • D、认知策略的学习

    正确答案:A

  • 第4题：

    学生偶然表现出来的学习策略和学习倾向也属于学习风格的范畴。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）

    • A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
    • B、接受性学习、发现式学习 
    • C、意义性学习、机械性学习
    • D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习

    正确答案:C

  • 第6题：

    写作、演讲、计算等技能属于（）

    • A、心智技能
    • B、认知策略
    • C、动作技能
    • D、学习策略

    正确答案:A

  • 第7题：

    加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。


    正确答案:言语信息学习

  • 第8题：

    单选题
    通过一系列的心智活动，在头脑中建立起相应的认知结构是（）
    A

    知识的学习

    B

    技能的学习

    C

    行为规范的学习

    D

    认知策略的学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    程序性知识包括两种，即（）
    A

    动作技能与心智技能

    B

    感性知识与理性知识

    C

    心智技能与认知策略

    D

    直接经验与间接经验


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    加涅根据学习结果提出的学习类型有（）、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

    正确答案： 言语信息学习
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。
    A

    感性知识

    B

    理性知识

    C

    陈述性知识

    D

    程序性知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    我国心理学工作者的学习分类不包括（）
    A

    知识技能的学习

    B

    认识策略的学习

    C

    道德规划的学习

    D

    心智能力的学习


    正确答案： D
    解析： 为了促进学生的德智体的全面发展，我国心理学工作者把学习分为道德规划的学习、知识技能的学习和心智技能的学习。

  • 第13题：

    根据加涅的观点，属于连锁学习范畴的是

    A.辨别学习
    B.言语联想学习
    C.具体概念学习
    D.定义概念学习

    答案：B
    解析：
    加涅提出了8种学习，其中言语联想学习是指以言语为材料的观念的连锁学习，即言语联想学习属于连锁学习范畴

  • 第14题：

    程序性知识包括两种，即（）

    • A、动作技能与心智技能
    • B、感性知识与理性知识
    • C、心智技能与认知策略
    • D、直接经验与间接经验

    正确答案:C

  • 第15题：

    我国心理学工作者的学习分类不包括（）

    • A、知识技能的学习
    • B、认识策略的学习
    • C、道德规划的学习
    • D、心智能力的学习

    正确答案:B

  • 第16题：

    关于学习策略的说法，错误的是（）

    • A、学习策略只有内隐的。
    • B、凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴
    • C、学习策略是会不会学习的主要标志
    • D、学习策略可以通过教学来发展

    正确答案:A

  • 第17题：

    不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是（）。

    • A、知识学习
    • B、技能学习
    • C、策略学习
    • D、智能学习

    正确答案:D

  • 第18题：

    加涅认为，心智技能与学习策略都属于（）的范畴。

    • A、感性知识
    • B、理性知识
    • C、陈述性知识
    • D、程序性知识

    正确答案:D

  • 第19题：

    潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）。

    • A、知识的学习
    • B、技能与熟练的学习
    • C、心智的、以思维为主的能力的学习
    • D、道德品质与行为习惯的学习

    正确答案:A,B,C,D

  • 第20题：

    单选题
    根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
    A

    言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习

    B

    接受性学习、发现式学习 

    C

    意义性学习、机械性学习

    D

    知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    根据（）的观点，心智技能与学习策略都属于（）知识的范畴，其区别在于前者的作用是（），后者用于（）。

    正确答案： 加涅,程序性,对外办事,对内调控
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    关于学习策略的说法，错误的是（）
    A

    学习策略只有内隐的。

    B

    凡是有助于提高学习质量的程序、规则的都属于学习策略范畴

    C

    学习策略是会不会学习的主要标志

    D

    学习策略可以通过教学来发展


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    潘菽在《教育心理学》中根据内容和结果将学习分为（）
    A

    知识的学习

    B

    技能与熟练的学习

    C

    心智的、以思维为主的能力的学习

    D

    道德品质与行为习惯的学习


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

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