把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。
第1题:
根据一个人对立或顺从的程度,可以把人的性格分为场独立型和场依存型。( )
第2题:
A.序列性策略
B.整体性策略
C.场依存型
D.场独立型
第3题:
第4题:
第5题:
在加工信息时倾向于对事物独立作出判断,不易受外界因素的干扰和影响的认知风格是()
第6题:
美国心理学家()根据人知觉方式的不同把性格分为场独立型和场依存型两种类型。
第7题:
【资料】就认知风格而言,场独立型要优于场依存型。 这种观点对吗?为什么呢?
第8题:
认知方式分为()。
第9题:
把人的认知风格分为场独立型和场依存型的心理学家是()。
第10题:
内向
外向
场独立
场依存
第11题:
场依存型
冲动型
发散型
沉思型
第12题:
威特金
斯金纳
卡根
弗洛伊德
第13题:
简述场独立型和场依存型认知风格的特点。
认知方式又称认知风格+是个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。
(l)场独立型:对客观世界作判断时,倾向于利用自己内部的参照.不易受外来因素影响和干扰;在认知方面,独立于周围的背景。倾向于在更抽象和分析的水平上加工,独立对事物做出判断。
(2)场依存型:对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据,难以摆脱环境因素的影响;态度和自我知觉更男受权威人士的影响,善于察言观色,注意并记忆言语信息中的社会内容。
(3)场独立型学生一般偏爱自然科学,且成绩较好,学习动机往往以内在动机为主.比较适应结构不严密的教学方法;场依存型学生一般偏爱社会科学.易受暗示。学习欠主动,由外在动机支配,喜欢有严密结构的教学,需要教师的明确指导和讲解。
第14题:
A.排他型—亲他型
B.场独立型—场依存型
C.同时性加工—继时性加工
D.冲动型—沉思型
第15题:
第16题:
认知风格的个性差异类型是()。
第17题:
认知风格可以分为场独立型和()
第18题:
瑞士心理学家荣格把性格分为()
第19题:
在解决问题时,强调速度而非准确性的认知风格是()
第20题:
把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。
第21题:
在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是()。
第22题:
场依存
场独立
场稳定
场活跃
第23题:
场独立型更有助于学习
场依存型有利于接受新知识
不同风格的学生各有优势
任何的心理特点都可以通过学校教育塑造
可以设计不同风格的教学内容和组织形式
第24题:
威特金
斯金纳
卡根
弗洛伊德