当今,学习(行为)目标之父是()
第1题:
普遍认为,当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的 ( )
A、泰勒 B、布鲁斯 C、布鲁姆 D、班杜拉
D、班杜拉
第2题:
A、欣赏目标
B、行为目标
C、展开性目标
D、表现性目标
第3题:
教学目标的行为主体是学生,学习目标的行为主体是教师。
第4题:
编写学习目标的ABCD法适用于编写动作技能领域的教学目标,正确的ABCD顺序是()。
第5题:
被称为“行为目标之父”的是()。
第6题:
美国课程学者认为目标是课程编制的核心,()被叫做“行为目标之父”。
第7题:
"行为目标之父"是指()。
第8题:
教育目的
培养目标
教学目标
行为目标
第9题:
泰勒
布鲁纳
布鲁姆
班杜拉
第10题:
杜威
斯宾赛
泰勒
坎贝尔
第11题:
珍妮特•沃斯
布鲁纳
泰勒
布鲁姆
第12题:
第13题:
A、惠勒
B、泰勒
C、愽特
D、夸特
第14题:
第15题:
()是指为实现教学目标,要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。
第16题:
被称为“行为目标之父”的是()。
第17题:
学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标,是引导学生学习行为的指示器,对学习行为起着导向作用,这指的是学习动机的()。
第18题:
()是关注儿童在学习中的行为变化,将儿童在学习活动中的具体的行为表现作为描述重点的目标。
第19题:
普遍认为,当今学习目标之父是()。
第20题:
泰勒
布鲁纳
布鲁姆
班杜拉
第21题:
博比特
泰勒
斯滕豪格
杜威
第22题:
博比特
泰勒
惠勒
斯坦豪斯
第23题:
激活功能
强化功能
目标功能
指向功能